小学语文《武松打虎》教学设计
一、课前热身：
二、简介背景，导入新课：
三、学习目标：
体会本文运用动作描写、细节描写等刻画人物形象的方法；
2. 学习武松打虎的英雄气概。
四、整体感知：
读准加点字的读音：袒露 踉踉跄跄 诡诈 迸出 血泊 景阳冈
2. 理解一些词句的意思：
例：筛酒——斟酒（1） 这酒好生有气力——（2） 偷出右手来—— 3.小说节选部分的情节可以分为 、 、 、下冈四部分。
五、合作探究：
1. 作者主要运用了哪几种描写方法刻画武松？以打虎这一情节为例，分析这些描写方法对于表现人物性格特征有什么作用？
2. 概括武松的性格特征。
3. 你认为除了武松自身的性格特征以外，还有什么是他能打死猛虎的原因？
六、拓展提高：
1. 你还知道武松的哪些传奇故事？
2. 我们从武松的身上学到了什么？
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