在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的乐于助人同桌作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
乐于助人同桌作文 篇1
我有一个同桌，你们知道吗?他是一个乐于助人的好学生。
我的同桌他是一个朴素的人，但是他有一颗美丽的心灵。在别人有困难时，给予帮助。有一天，他在学校打球，忽然看到有一位老爷爷正在拖煤，在一个陡峭的山坡上，突然摔倒了，已经走不了了。他想去帮助他。可是他还要打球，怎么办呢?我说“算了别管了专心打球!’’他心里焦急不安!最后还是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爷爷扶起来，然后帮他把煤推进老爷爷家门，才回来。
还有那天他上完补习班回来，那时天已经很晚了，他忽然听到朦胧远方有一阵阵哭声，他快步走到那里，原来是一个小妹妹在哭，他走到跟前问了个明白!终于知道了是她和妈妈走散了所以在这里哭，他望着小妹妹那乞求的眼神，他就背着小妹妹去找妈妈，经过小妹妹说的地址终于找到了她妈妈了!她妈妈很感激的说：“谢谢你，你真是个好孩子!
你们知道我是怎么知道他的一些事的吗?因为他做的每一件事我都在他周围!从今以后我一定想他学习他那种助人为乐的品质是永远值得我学习的
这就是我乐于助人的同桌，能跟他成为同桌我真的觉得很开心。
乐于助人同桌作文 篇2
我的同桌是一个乐于助人的人，她个子不高，长着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发上有一个可爱的小发夹。我和她做了半年的同桌，她的乐于助人的好品质值得我学习。
记得有一次在一节美术课上，我忘带了水彩笔，老师规定在这一节课里要把这幅画给完成，并涂上颜色。马上就要下课了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，一个声音叫住了我，说：“我借给你水彩笔吧！”我侧过头来看，原来是我的同桌，我转忧为喜，说：“谢谢你同桌，要是没有你，我还真不知该怎么办呢？”同桌只是笑了笑。
还有一次，在晴朗的上午，天气像变魔术似的，把太阳变成了乌云。突然，一阵微风吹过，过了一会儿，果然下起了雨。我忘带雨伞了，可是雨却越下越大，我急得团团转。这时，我发现在雨中出现了一个小小的身影，仔细一看，原来是同桌，这让我很惊讶。她二话不说，把雨伞放在地上，直往家跑，望着她离去的背影，一阵暖流情不自禁地涌上我的心头。
我的同桌每次会在我需要帮忙的时候出现，她可真是我的及时雨。
乐于助人同桌作文 篇3
我的同桌是一位乐于助人的女孩，她梳着一个马尾辫，小小的眼睛但炯炯有神，她还长着一个樱桃小嘴。她就是我们班的有名热心肠，一个善良、热心、活泼、可爱的小女孩。
说起她的“热心肠”，故事可多了。有一次，我们班同学胃不舒服，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。
我们回教室时，远远地闻到一股臭味，啊！原来是那个同学吐了一地，我捏住鼻子，但我想题目：没进教育都那么臭了，那教室岂不是臭气熏天了！
一想到这里，我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象；一排人趴在了窗台上，呼吸着新鲜空气。
这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室，让他呼吸着新鲜空气，然后她一手拿着拖把，一手拿着扫把进了教室，她先把吐出来的异物清理掉，倒进垃圾桶里，然后她把教室里所有窗户都打开，让臭气飘出去。
她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉，最后她一手拿着拖把，一手拿着垃圾桶下楼了，我望着她远去的背影，忽然感觉心头有一种感动。
这时许多同学都跑进教室看自己东西有没有被吐到。“叮铃铃”上课铃响了，我们都走进了教室，可教室里还弥漫着一股臭味，教室里有的同学仍远远地瞪了他一眼，有人更过分的说题目：“什么人嘛，要吐也不在外面吐。”热心肠的她辩解道题目：“他又不是有意的，他不舒服。”
瞧，这就是我们班的热心肠！真值得我们学习！衡量一个人并不是她的成绩，而是她的乐于助人的好品质！热心、热心、活泼、可爱
乐于助人同桌作文 篇4
我在东源小学上二年级，我有一个非常好的同桌，他的名字叫王佳琪。
她长长的眉毛长得浅浅的；虽然她的眼睛很小，但很明亮；嘴巴不大不小，她很爱帮助别人。
我记得有一次，我在期中考试忘记带铅笔。那时，还有五分钟就要考试了，霎时我变得更加着急，犹如热锅中的蚂蚁，着急得我眼泪直流。我的同桌看见了，二话不说的将一支铅笔递给我，我接过铅笔立马说道：“谢谢你，你真是雪中送炭。”
我要向她学习，乐于助人的精神。
乐于助人同桌作文 篇5
赵斯涵是我的同桌，她既学习成绩好，又乐于助人，当我心情不好的时候，她会安慰我，会给我讲笑话，还邀请我一起玩游戏，全班同学都很喜欢她。
有一次，我在做作业的时候，遇到了一道不会做的题目，她看到我因为不会做题，紧紧地皱着眉头，她便轻声问我：“哪里不会做？我来教你吧！”她耐心地给我讲解题意，教我做题，很快我就学会了。
还有一次，在上课的时候，我因为没有正确回答老师的问题，所以很不高兴。她马上安慰我说：“不要伤心，下次会回答对的！”我听了她的话，心情顿时就好起来了。
回家后，我和爸爸妈妈分享了每一次赵斯涵帮助我的事情，爸爸妈妈都夸赵斯涵是一个乐于助人的好同桌。
我觉得有一个这样的同桌是一件很幸福的事情！我很感谢老师能给我安排这样一个同桌，我一定要好好珍惜，而且我要向她学习，像她那样做一个乐于助人的好学生。
乐于助人同桌作文 篇6
转眼间，五年快过去了，小学的学习生涯就要跟我们说再见了。每个人都会有一个与你一起上课的'同桌，有的才华横溢，有的平易近人，有的宽宏大度、有的足智多谋……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。
她叫曹学斐。她的皮肤黑黑的，最有特点的还是她那双丹凤眼。她走起路来像一阵风一样快。因为她从小就开始学习舞蹈，身上还有一种特殊的气质。
她体育特别好。每年运动会都有她的身影。而且垒球是她的强项，每年的女子组冠军都被她收入囊中。
曹学斐不但体育非常棒，还很乐于助人。记得四年级下学期的一节英语课，相老师说要抽查英语短语和课文背诵。完了，完了……这篇课文我忘记背了。我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁急得团团转，生怕老师点到我的名字。我的同桌看出来了我的心思，说：“你是不是没有背诵课文？”我结结巴巴地回答：“嗯，我……我忘背了。”我以为她会无情地嘲笑我。没想到的是她不但没嘲笑我，还教给我了背诵课文的方法。她说：“比如这一句话，你只要先抓住关键词，再背诵其它的部分，就非常的好背了，不行你试试。”果然，用她交给我的方法，没多长时间我就背过了。
这就是我的同桌，一个乐于助人的女孩。我们之间点点滴滴的往事，永远保存在我记忆的小船里。
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