六年级的作文

2021-03-27 六年级作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的六年级的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级的作文 篇1

  20xx年寒假,我跟古诗有了一次邂逅,我发现了古诗之美。

  梅花两度不易得,钱塘月色今何如。这句诗是作者陈洪缘写给自己的朋友周元亮的,看似只是在唠家常,实则这几句无不透露出他对朋友的思念,瞧他多含蓄,想见的明明不是钱塘月色,而是久别的老友,却借物抒情,融情于景。古诗词就像一杯茶,只要细细的品,你就能感受到它的醇厚。对了,如果你见到了一个美人,你会怎么形容呢?你肯定会说:哇,她长得真漂亮。可要是古人,他们会这么说:北方有佳人。绝世而独立。一顾倾人城。再顾倾人国。宁不知倾城与倾国。佳人难再得。寥寥几句就把一个倾世的美人描绘得活灵活现,虽然古代没有相机,可是直到今日从文字中我们仍能感受到那惊世的容貌。在这个春天,一群平凡的人干着一件不平凡的大事,他们就是医者,在面对肆虐的病魔时,他们挺身而出,义无反顾地为我们筑起了一道道防疫之墙,所以我想把最美的诗送给最美的他们:衣白褂,破楼兰,赤子切记平安还。

  古诗词的美,在于它的内涵,我带着一颗热爱的心,去感受它、了解它,于是爱上了它。古人云:腹中有书气自华。我会用这句诗句勉励自己,去发现更多的中华文化之美。

六年级的作文 篇2

  回家路上,忽然听见有人叫我:“淳铭。”一回头,看见一位瘦削、垂着长刘海的女教师模样的人。那是我一年级时的潘飞云老师吗?正当我疑惑之际,她却走远了,只留下单薄的背影和我的满头思绪。

  潘老师是我一年级时的语文老师,兼班主任。她对我们时而慈爱,时而严厉,而我们对她是永不变的敬爱。能得到她送出的苹果贴纸是一种无上的荣幸,她管教顽皮的学生自有一套。她温柔、公正、睿智,是我们在学校里的第二位母亲。

  一次家庭作业要求我们以“春天”为题写话。那时,懵懂无知的我“思如泉涌”,随意写了一段自认完美的排比句,踌躇满志地交了上去。我本以为其他人也和我一样,才写了寥寥数语。谁知,潘老师在课后把我叫到了办公室,严肃的说:“你这几句话无论从字数上看,还是从美感判断,都不是你的水平。”我不服气,偷偷看了其他人的本子。果不其然,别人都写满了一整页,还有一个甚至用上了那时的我看不懂的“点缀”一词。再来对比下自己的“得意之作”,仅有少的可怜的三行。

  我回去后,心中五味杂陈,很难说是什么感觉。但我重新写了一篇,细细斟酌后交给潘老师。后来,作文上打满了红圈,这对于一个孩子来说是莫大的鼓励与力量。此后我认真的对待每篇文章,不敢有一丝马虎。一天,潘老师赠与我一本笔记本叮嘱我不要放下手中的笔。在喜悦之余,我反复思索老师的话,不放弃手中的笔。如今我的作文多次获奖,除了潘老师以外,也要归功于陈老师和李老师,此为后话,暂且不提。

  潘老师或许不知,当年她的一句话给了一个无知的少年多大的改变。在我心中,会永远感谢着她。几年后,再度遇见她,赫然发现潘老师面容憔悴,消瘦了不少。而这一切,不都是她尽心尽力去培养下一代的证明吗?

  蓦然回首,那背影消失在一条小道中,空留思绪在眼前飘动。

六年级的作文 篇3

  我从小就看着大哥哥、大姐姐们打乒乓球,他们打乒乓球的风姿是多么地潇洒,球技是多么的高超,削球、抽球、拉球、转球、扣球简直无所不能,我从小就受到了乒乓的熏陶与感染,早就对乒乓这项运动产生了浓厚的兴趣,学打乒乓球的欲望越来越强烈。

  于是,我到邻居家去学习打乒乓球,一开始,我怎么都不会最简单的抛球,有了想放弃的念头,可我又想到,哪个乒乓球运动员一开始就会打乒乓球的呢﹖他们也是和我一样一开始不会打乒乓球的,?可他们热爱乒乓事业的精神激励着他们,使这些乒乓明星们取得了骄人的成功。他们是人,而我也是人,我一定会成为一名优秀的运动员的。想到这里,?我又认真地向陈华星哥哥学习,每天他教完我之后,我回家都对着墙练,天长地久,我终于学会了打乒乓球。

  在五年级上学期的最后一个乒乓月赛,我充分地展示了自己,用自己摸索的方法一路上过关斩将,终于杀到了决赛,没想到,在决赛上遇到了一个高手,他和我打得十分激烈,你一球,我一球,看准时机就抽,发现对手弱点就拉,?比分在交替上升,比赛进入了白热化阶段,在这一阶段里,我因两次失误败在了对手的抽球下,但我虽败犹荣,为班级争得了荣誉。

  乒乓球是我国的国球,它能让我们强身健体,开发我们的大脑,同学们,快快去大乒乓球吧,为祖国增光添彩,让祖国乒乓球?"飞"向伦墩。

六年级的作文 篇4

  转眼间,六年在不知不觉中过去了,这六年,有悲有喜,有笑有泪,这六年我成功了许多,失败了许多,经历了许多,同时也懂得了许多。

  一年级时,刚入校时,一张张陌生的面孔从我面前走过,我紧张的都快哭了,每次想起那时的样子,我便会忍不住的发笑。

  二年级时,我交到了朋友,知道了友谊是什么,懂得了什么是亲情,明白了感恩。

  三年级时,第一次接触英语,感到十分好奇,听到一个句子或一个单词就会在后面标上中文注音,比如:sorry,就被我写成“扫你”。

  四年级时,我不知道为什么变得十分喜欢暴力,喜欢打人,脾气很不好,而且还喜欢与爸妈、老师顶嘴,变得非常的叛逆,这就是成长期的转变吗?

  五年级时,我变得爱打扮,爱漂亮,总是喜欢和其她女生一起聊天,而且聊的内容绝对与学习沾不上边,聊的是一些关于明星、歌曲一类的事情。

  六年级时,我知道了我即将与朋友分别,我懂得如何珍惜,我从一个天真的女孩变成一个懂事的少女,从一个粗心暴躁的女孩变成一个细心冷静的少女。

  六年的时间飞快,有时我会坐着发呆,想着:为什么要分别?为什么命运要如此残酷的拆散我们这个大家庭?

  今天我将与童年告别,与小学告别,与六年的朋友告别,虽然有无数的不舍,但却无能为力。明天,我将迎来崭新的初中生活,迎来更多的新朋友,在这一刻我想说一声:“再见,六年的'岁月,六年的朋友,六年的大家庭;初中的生活,我来了!”

六年级的作文 篇5

  我是一个大胆勇敢的女生,可就是这样的一个我,却偏偏怕黑。说以,在许多第一次中,第一次走夜路理所当然的成为了最难忘的一次。

  那是零五年的暑假,我在奶奶家认识了一个新朋友,我和她玩的很开心,她邀请我晚上去他家玩,盛情难却,我答应了。刚刚吃过晚饭,就听见他在我家楼的下喊我,我立刻下楼,还没来得及给奶奶说一声。

  后来,我到了她家,和她玩得很开心。时间不知不觉溜走了,天色已晚,我该走了。我这才意识到问题的严重性——我忘了叫奶奶来接我。我站在朋友家门口,一动不动。天色越来越暗,我横下心,迈开步子大步的往前走。心想:管他的,走就走。 两旁的草被风吹得沙沙响,和着旁边的树叶声,就像在演奏一首恐怖的曲子。两边的树枝像一只只恐怖的手,想抓住我似的。我总觉得背后有一双阴森的眼睛,死死地盯着我,这种感觉可把我吓得不轻,都吓出了冷汗,风一吹,凉嗖嗖的。我脚一软,一屁股跌下去。屁股这下可惨了,和大地爷爷来了个亲密接触。

  我站起来,拍拍土,揉揉摔痛的屁股。抬起头看月亮,平日里最喜欢的月亮确实如此刺眼。我心里打起了退堂鼓,可是,我现在大概已经走了一半的路程,现在又折回去是不是太亏了。算了!还是继续走吧。大路上的等没有几个是好的,还有几根忽闪忽闪的,一会儿凉气,一会儿又灭掉。平时我走这条路无数遍,却没有一次觉得这么恐怖。这时,我听到了奇怪的叫声,我不禁毛骨悚然,身上的每一根汗毛都立起来了。“喵"原来是猫啊。真是虚惊一场。“啊!”这一声惨叫是我发出来的,我没看路,结果摔了个“狗啃泥”。

  现在回想起来,不禁觉得好笑了,笑当时的我怎么那么笨呢!

六年级的作文 篇6

  我家有温柔的妈妈,严厉的爸爸,漂亮的姐姐,帅气的哥哥,而我最喜欢的还是奶奶,我喜欢到奶奶家去玩。

  一次,我来到了奶奶家玩。我和哥哥来到河边,准备抓螃蟹。哥哥下水去捞,我在岸上帮他找,“这儿有一个!”我连忙将我的发现告诉哥哥。哥哥抓了很多,我也想抓,却不敢,怕被大螃蟹的大鳌夹伤。我鼓起勇气去水浅的地方抓,只见小螃蟹吓得四处乱窜,我慢慢抓,抓了很多。

  正当我要给哥哥看我的战绩时,一只螃蟹夹住了我,我脚一滑,掉入了水中。哥哥看到了,连忙将我抱起来,送回了家。奶奶看见我湿漉漉的样子,连忙拿来毛巾给我擦干并嘱咐我:“不要再去这样危险的地方了,要不是有哥哥在,看你怎么办!”奶奶的话语中带着几分责怪。

  第二天哥哥出去摘山楂,我也跟着去了。只见哥哥迅速地爬上了树,将果子不断地摇下来。我用背篓在下面接,一个个新鲜、美味的山楂纷纷掉落下来,看得我眼花缭乱,我抱着背篓手忙脚乱,只接住了几个果子。我看着哥哥站在树上挺轻松的,我也爬了上去,大力地摇树枝,果子“簌簌”往下掉。我正摇得起劲,一不小心,掉了下去。奶奶正好看到了,着急地跑过来,带我回家给我涂药水。

  我受伤时奶奶都将我搂在怀里,在奶奶的怀里像在被窝里一样温暖。奶奶不仅温暖了我的身子,还温暖了我的心。

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