在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的这真有意思作文（通用25篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
这真有意思作文 1
夏日，再次漫步野鸭湖边，这真有意思。
小时候常来到这里，时而翻过一座座假山，时而在高大的松树下乘凉嬉笑，时而坐在岸边欣赏湖中一派美景，石头铺成的小路，留下一排排足迹，一串串乐趣。
一大早便来到野鸭湖，鸟儿一声声鸣叫将沉寂的湖面叫醒，湖中央的鸭岛上还笼着朦朦睡意，初醒的鸭子懒懒地清理着自己的羽毛，小鸭子争抢玩耍的“嘎嘎”声划破天际，一对鸳鸯的演出，水面泛起波澜。一切是那么安静惬意。
午时，暑意渐入，轻风稍拂过，杨树叶间沙沙作响，远处的梧桐已被浸满暑意，阳光缕缕透过树隙，湖上荷叶铺满，大大小小真有意思，荷花争先恐后，破泥而出，高傲站立于水面，显示着婀娜多姿，荷叶隙间隐约可见金色鲤鱼卖弄舞姿，却引得孩子们的.青睐。鸭妈妈领着小鸭出游，孩子们以极强好奇心在岸边跟着鸭子走，时不时发笑，彼此讲着鸭子们的故事，我儿时情景历历在目。老人们拿着蒲扇坐在树下惬意地交谈，诉说着年少时的趣梦。
轻折一段莲蓬，摘下硕大的莲子，小鸭子们以飞快的速度奔来。递向一只小鸭，它使劲伸长脖子想吃到莲子，无辜地张着嘴索要，我便右手掏出手机拍下小鸭着急的模样，呆萌的让我觉得惭愧，却又以此为乐。鸭子似乎很愤怒，扭过身子摆着尾游走了，只剩下一片涟漪。
暑，渐渐退去，西边的火烧云清晰地印在了寂静的湖面上，结束了一天的喧闹，鸭子们也疲倦了，回窝休息，湖边空地上广场舞大妈手持扇挥舞于黄昏间，歌曲总是与野鸭不合。隔段时间便会有厌倦的鸭声插进，但野鸭湖终究还是美的。
夏日湖边还是那样趣味，儿时趣事再回忆，却是不同滋味，夏日湖边，再次缀满一个个故事，种种趣味。
这真有意思作文 2
你从枝丫间冒出，迎着日出日落，饱饮雾霭烟雨；你被草帽们拣下，筋骨被曝晒，躯体被锤炼；你被攥在手心，撒入水中，瞬间被激活，像一滴墨汁在水中氤氲，把无数时光酝酿成一口清香，呈现在我眼帘。
你是茶叶，无数苦难都不能使它退却，只是为了在茶壶、在口腔的一瞬间绽放。
我起初并不能了解喝茶的乐趣，真正邂逅它是在一个秋天。
考试是最能牵动我情绪的，几次失利无疑使我如置冰窟。当我躺在床上，无来处的寒冷在这个暖意未消的秋夜向我袭来，我最终还是失眠了。昏暗的房间围绕着一方夜色，我僵望着清冷的月亮缓慢消失在天空直到黎明清晨，我拖着无力的步伐，蹭离卧室，走进茶室，同以往一样，父亲正在饮茶，窗台外是鱼肚白，云彩像是撕碎的纸张随意摆放在天空上。我向父亲解释了失眠的缘故，他默默地把茶杯推到我面前，倾倒上茶水，示意我饮下。
我端起茶杯抿了一口，热气腾上眼镜片，茶水在口中激荡，苦涩压上心头，我不自觉的锁紧眉头，放下茶杯，说：我尝不得茶的苦味儿。父亲徐徐的道：那你就要错过茶后面的.甜头了。我感到我的瞳孔震颤了一下，试探性的端起了茶杯，再次饮下一口。
起初，茶水是同样的苦烫，像是禁锢在堤坝内的江河，拍打着齿背，我没着急咽下，任由热潮在口腔蔓延。我的忍耐似乎驯服了茶水，它竟然变得温润起来，舌面像盛着一片风平浪静的海洋，阳光铺在海面，海风捎来清甜。我不像是在饮茶，而像是随茶在某片热海上流浪，心中竟充斥着苦尽甘来的感动。
真有意思！我放下空杯，父亲眼中尽是宽慰的神色。
饮茶竟然会让人如此感到有趣，那一口醇香让我醍醐灌顶！茶与人生竟有如此相通之处，茶叶要经过采青、捻青、晾晒、烘焙、发酵等一系列过程才能成就一杯茗茶。人为了那心中的梦想，同样要经受千锤百炼，只有矢志不渝地前行，才能成就自我！
父亲给予我的这杯茶，喝起来，真有意思哦！
这真有意思作文 3
满心欢喜地拿到化学作业，翻开一看，嗬！诺大几个血淋淋的红叉刻在上面，如同一记晴天霹雳，我后背一凉，颤巍巍跌坐到椅子上，课间的欢声笑语仿佛凝固在空气中。“得找老师面谈了”，心一顿，方才翻江倒浪般的心绪平复了，风平浪静之后，归于死一般寂静。
我不敢相信自己的眼睛，只感到一股窒息般的压抑。
化学老师蛮凶的，她做事雷厉风行的，从不拖泥带水，那双深邃的眼睛，总投射出炽热的目光，她嗓门高高的，总有一种，说话如吹小号的气势，虽然最近感冒了，但仍失不掉她对课堂的掌控力，丢不掉她在我们心中威严的形象，我对她，是又爱又怕的敬畏。
拎着作业拿着笔，我几度在办公室门口徘徊，不敢进去直视她的那双深黑的眼睛。无奈，本着对自己负责的态度，我还是主动地去了。
“你给我看，这个蜡烛燃烧的话……”她带一腔口音的给我讲题，只不过，对于主动上门的我，温柔了许多，那双深黑的眼睛中，充满着真诚的鼓励。我认真地听她讲题，时不时地抬眼去接触她的目光。“视线的碰撞难免会带来些不一样的感悟”，我对她逐渐有了一个新的意识，她的眼中不只是黑，除了那高深幽邃的黑，还有似水的柔情，明亮地如同蔚蓝的天空般，是澄澈的，是包容的。我们之间逐渐拉近了距离，不再有之前我的抗衡与躲避。眼睛是心灵的窗户，她对我这般细致入微的关爱，让我又有了前进的动力，我再次微笑地看向她，这次，我在她那深黑的眼中，看到更多的.是期盼，还有春天般的生机盎然。
出了办公室，冷凛的风再不能奈我何，我寻觅到了世间最美好的事物，世间最温暖人心的色彩。翻开作业，全是她讲解勾划过的痕迹，红黑蓝交织一片，“这真有意思”，我嘀咕道，“我一定会学好化学的！”我的心中又重新点燃了努力奋斗的火焰，我将带着这份期望，努力书写更加精彩的人生。
不忘这似水的明眸。
去吧，勇敢地面对自己的错误，勇敢地和人交流，这其间的美妙滋味，可真的有意思哦！
这真有意思作文 4
大海，照映着蔚蓝的天空；海鸥，在大海上盘旋；海浪，冲刷着岸边。我爱着海洋，因为这里的一切，都颇有意思！
日出的大海真有意思。
现在是凌晨的大海。我坐在沙滩上，静静地等待东方发光。一层薄薄的雾，一阵略咸的风，一个静静的海浪，一轮初升的太阳。刚刚升起的太阳，阳光不强，但很明亮，这是以唤醒这沉睡的大海。远方，一声鸣笛。渔船已经出发，带着渔网，远航。一阵海风刮过，一片云彩便遮住了广阔大海上唯一的光源。但是已经苏醒的'大海不会再黑暗。因为海鸥已开始翱翔，鱼船已经出航。
雨中的大海，真有意思。
风，愈来愈大，一阵乌云飘来，笼罩了天空。浪停住了，退去了。仿佛是在蓄力，等待着最后的命令，一起出向岸边。终于，来了。海浪借助狂风的力量。我坐在伞底下，看着。豆大的雨点砸了下来。雨，流进了大海，而对沙滩的伤害，却永远留在了那里。我望向天空，听见海鸥归巢的叫声，放心了。看向早上渔船消失的地方，他们不能回来，他们会为了家人坚持到最后。
晚上的海，真有意思。
傍晚的大海就像一位深邃的老者，静静地沉睡在暮色中。夜晚的大海非常安静，无风、无浪，静静与我对视。我无法感知在这般黑暗中，苍茫的天空与浩瀚的大海会说些什么。但我会望着远方的天，身边的海。在这海天之中徘徊。在这里远离了城市的喧嚣。无光，这天彻底融在了这沉睡的大海中。也许在绝对的黑暗中，一点光亮也是希望。抬头看这星空，既是光明。远方的灯塔，可以给那渔船回家的路。
大海，清晨可以给我希望。雨，可以让你勇敢，黑暗，让你珍视希望。而这，还不止。还有一条思念的渔船。
大海，有意思，真有意思。
这真有意思作文 5
一个星期二的下午，伴随着一阵铃声，教美术的陈老师面带微笑，带着画板走进教室。“这节课我们学习画写生，请同学们到操场边上去。”老师的话音刚落，我们一阵欢呼，簇拥着往楼下走。
老师带领着大家来到操场边上，同学们各自选了喜欢的位置坐下来。向前看，是校园的一处风景，那里长满铺青叠翠的松树，周围长满了各种颜色的花朵，有蓝的，白的，紫的……偶尔，还会有一两只小鸟扑闪着翅膀飞过去。在绿树的映衬下，一座高大的教学楼印入眼帘，正是写生的`好地方。
陈老师先画了一遍，示范给我们看。她先画好四周的树木，再画教学楼，蓝天上飘着几朵白云。不愧是美术老师，几笔一钩，一幅生动美丽的画便出现在画纸上。老师一边画还一边告诉同学们应该注意哪些问题，什么主次要分明，层次要画得清晰些等等。
我们亲眼看着风景，再听着老师的指导，很快便掌握了基本画法。照陈老师所说的，我一笔一画地画起来。陈老师也不闲着，仔细地巡视着每个同学作画。当她看到我同桌的画子时，不禁笑了。老师把他的画拿起来让我们看，顿时，同学们个个笑得前仰后合。他的画可逗了：先用笔画几道弯弯曲曲的线，又画了几个圈圈，表示是一座教学楼，再一竖一圈地画，就成了树。听到大家的笑声，他早把头埋起来了。
我们将景物轮廓画好后，就要上色了。老师又开始向我们演示怎样上色，由于老师画得慢，讲得又很细致，同学们听得也十分专注。我们着色时，老师又不时地走到景物面前，告诉我们哪里要画深，那里要画浅，哪里要画虚一点，还将我们的毛病一一指出来。所以大家画画的兴致就特别高，这可是以前美术课从来没有过的。
下课的铃声响了，同学们带着自己的“杰作”回班了。
这堂课真有意思，因为我亲身体味到，画一幅写生风景怎样才能画得真实，画得生动。不用说，我喜欢这样的美术课。
这真有意思作文 6
周日下午，闲来无事，便和老妈打开公众号，看看什么有意思的文章。正巧，屏幕上方弹出一个链接——科学与生活，老妈点开了它。
映入眼前的是一组组让人目不暇给的动图，定睛一看，图中的小球竟然是往高处走的，怎么可能？我揉了揉眼睛，再次看去，真的是向上走的，我心想，这可不得了了，牛顿的棺材板都要压不住了，按理说物体是受重力影响，向下走的，这是怎么做到的呢？一瞬间，我脑中涌现出无数理由，是弹力，亦或是磁力，还是……手指上滑，又是一个图片，不过是换了一个角度，随着图片角度的转变，我瞪大了眼睛，竟然是这样！原来，这是几个棱搭建起来的，灯光和角度使本应向下走的小球看起来是向上跑的，这可真神奇，真有意思！
我迫不及待地伸出手去，拨动下一页，却看到更令我称奇地，一个向右的箭头，不管怎么转，指向的方向都是右。这次我和老妈都没动手，静静地思考着，还是角度的问题吗？不一定吧。是摄像头倒放了吗？有可能。是双面箭头？还真有可能。向下翻，一个设计图出现在眼前，是曲线的.奥秘。原来箭身是不平整的，将它旋转便是在同一个方向了。“真有意思！”老妈感叹。“这就是科学的一部分吧！”多么神奇。
一组组动图看下来，我看得还意犹未尽，大脑像是刚刚做完体操，轻松愉悦，眼前的世界像是变了一个模样，到处都充满着奥秘，等待我来发现。我浑身充满干劲，迫不及待地干一些有“意思”的事，充实我的大脑，我不禁感叹，科学真的有魅力！
一组动图引发了我对世事的思考，在对那些现象进行猜测的过程中，我体会到了探究的乐趣。我发现，由不同角度来观察事务，便会有新的发现，新的感悟，就像一个著名的故事——苏格兰黑山羊一样，那么我们可否持续这种探究、角度运用到学习和在生活？那就去试试，我想大有裨益。
这样的阅读，这样的思考，嗯，真有意思！
这真有意思作文 7
随着柔美的音乐，我们像溪水般的涌出了教室，大家的欢声笑语几乎传遍了整个校园，当然，我也在其中。我转过身，看见朱玉菲的桌上正爬着两条西瓜虫，我的快乐一下子散开了，恐怖涌上了身。大家看见西瓜虫后，都跑到王菲那儿，抢着要，我却惊呆了：那可怕的小虫竟这么惹人喜欢。王菲只要看到我，就愣着，等我说话，这次，她捧着一条机灵的西瓜虫给了我，我吓得两腿直抖，看着朱玉菲开心地样子，我的身子渐渐地轻松起来。
那小虫在我手上爬来爬去，痒的我哈哈大笑，快乐终于在战争中获得胜利。大家说去抓西瓜虫，我迫不及待的跑下楼，来到花坛旁，拨开三叶草，无数只西瓜虫在泥土上活动，我急切地挑选着，一只西瓜虫自觉爬到我的手上，我高兴地一蹦三千尺。王姚告诉我，西瓜虫的肚子上有黄色卵的是母西瓜虫，没有的'就是公西瓜虫。
回到家，我心爱的西瓜虫从我的文具盒里跑出来，我把它们放在桌沿上，它们傻呼呼地从天而降，那样子真像一个圆鼓鼓的皮球，怪不得它叫西瓜虫。我觉得它们很笨，因为我第二次把它们放在桌子上，它们还是往下跳，但妈妈却说它们不怕吃苦、勇往直前。
一个晚上过去了，又到了阳光明媚的清晨。一路上，我担心小虫会不会闷死？来到学校，我急切地打开文具盒，发现勤劳的母西瓜虫竟在装死，懒惰的公西瓜虫在里头活蹦乱跳，真是奇了个怪。到了中午，同学们纷纷跑下了楼，兴奋地抓起了西瓜虫，我拔了一些三叶草，还给两只和我最熟悉的西瓜虫带了许多亲戚，看着它们开心的样子，我也情不自禁地笑了起来！
在家里我突然知道了它们不自由的痛苦，于是，就把它们送回了家。
这件事，让我明白了一个道理：喜欢一样东西，必须要理解它。
这真有意思作文 8
远远得又瞧见那个背影，佝偻着身子，慢慢悠悠地走了出去，带着那种朴实的气味走远了……
他，七十有余，头发花白，胡子拉碴，脸上的皱纹勾勾条条，衬着那古铜色的皮肤，散发着这饱经风霜的气味。无神的眼睛无力地睁开，眼中流露着淡淡的读不懂的情感。楼道里的人都叫他陈大伯，负责楼道的关开门。
“爸，您就跟我走吧！”那是陈大伯的儿子，西装领带，夹着公文包，刚从那辆宝马上下来。“不去，不去。”陈大伯摆着手，断言拒绝。“爸，您身体也不好，和我们一起去住吧！”陈大伯的`儿子急了。老人毫不犹豫摇摇头。“爷爷爷爷，乐乐想你了。”才五、六岁的孙子也拉着老人的衣摆求爷爷。老人怜爱地蹲下身，抚摸着孙子的粉嫩嫩的脸夹，眼里闪着光。那坚定的目光一闪而过。老人依然不肯答应。
这已经是陈大伯的儿子来的第五次了，却一次也不曾把老人劝回家。
“这人真有意思！”楼下奶奶们议论纷纷，“这陈老头，放着好生活不过，守着个破铁门不放，真有意思！”“八成是脑子不对了。”
陈大伯面对这“严厉”的议论，笑而不语。
这人真有意思，我也想不通，便想找他问个清楚。来到他的门卫室，就瞧见桌上放着一本笔记本，好奇地打开，只见里面记着：6月27日，吴婶儿子去旅游，开门6：30分。6月29日，兵子加夜班，关门11：00……
看着看着，心中一惊，自陈大伯当了门卫起楼道里从未发生过居民进不了门或打不开门的事故。是陈大伯每天时时记着开关门的事。
明白了，陈大伯放着好生活不过是为了我们大家呀。
“这人真有意思”，大家还在议论，大伯依然微笑着，什么话也没说……
这真有意思作文 9
一年级的暑假，妈妈带我跟她们单位的同事一起去庐山游玩。庐山的树、庐山的雾还有庐山的瀑布，都给我留下了深刻印象，但让我觉得最有意思的就是漂流了。
第一次玩漂流，我以为是坐着充气橡皮艇从上游往下游缓慢地漂下去，到了三叠泉才知道，原来是从很高的.瀑布上通过人工搭建的滑道急速的往下冲，当时我的心就悬了起来，感觉非常害怕。
但是我看见别人兴奋的样子，自己还是忍不住想试试，穿上救生衣，戴上防护帽，工作人员把我们送到了充气橡皮艇上，还给了我们两个桨。由于第一次划橡皮艇，橡皮艇一直在原地打转转，总也划不到漂流的通道口。前面很多人都从通道口冲了下去，发出一声声的尖叫，这时我的心更紧张了，但是我还是没有停下手中的浆，急切地想赶紧冲一次。到了通道口，才发现瀑布的两边都是保护设施的，就是坡度比我想象的大多了。我紧闭双眼，手紧紧地抓住保护杠，冲了下去，随即也大喊了起来：“啊！”。很快橡皮艇就冲到了一个平静的小池潭里。非常刺激，感觉心都要踹出来了似的。由于速度快，冲起的浪花有一米多高，把我们全身都弄湿了，虽然觉得随时都有可能掉下来，但还是很安全的。
还没有等我缓过神来呢，我们的橡皮艇就被后面的人冲到了第二个“滑梯”上，随着又一次的尖叫，漂到第二个池潭里，虽然好点了，但是我的两只手还是紧紧抓住护栏，不敢有丝毫的放松。后面的几级瀑布，胆子越来越大了，眼睛也睁开来了，我的精神放松了很多，看着冲下去的感觉更好。哇，这漂流真是刺激、好玩！就这样，我们共漂过了十几关。我回头看了看，水流落差达200多米，真是一漂难忘啊！
漂流结束了，我的心却还沉浸在刚才的冒险经历中。虽然全身都湿透了，但是这次漂流锻炼了我的胆量。漂流真是很有意思，我下次还想漂流。
这真有意思作文 10
穿着色彩缤纷花夹袄的小孩童们，踮起脚尖，伸着脖子，纯真的笑容洋溢在脸上，多有意思，空气中弥散着喜悦的味道。
清晨，在老北京巷子的一隅，一颗晶莹的水滴沿着灰棕色的瓦楞划落，抛到空中飞速下坠，落在凹凸不平的石砖上，炸裂成细小水花，像孩子们的笑涡，“吱咯吱咯”木轮车传来的声响唤醒了这沉睡的巷子，打破了清晨的宁静。
“冰糖葫芦，红彤水润酸甜可口的冰糖葫芦了哎！”熟悉的叫卖声传来。接着你便来看，每家每户的木门争相打开，涌出一个个笑意盎然的孩童，像一个个圆滚滚的小团子从木门中挤出来，争窜着把木轮车围住。挥舞着胳膊，把钱递给卖糖葫芦的老人，心满意足如获至宝地拿着一支支冰糖葫芦走在巷子里，伸出小舌头舔上一囗，糖浆脆衣的甜腻裹着山楂的酸爽充满整个口腔，清脆如银铃般的笑声漾满整条巷子，孩童的喜悦与欢笑，让巷子里平添上了一抹别样的颜色。
每日清晨倾耳聆听的木轮车声，是孩童最期盼的声音，也是我儿时最有意思的`记忆。
正月二十七，天空灰蒙蒙的，我倚在公园冰冷的长椅上，寒风又至，钻进我的衣袖，一声叫卖伴着寒风传来。“冰糖葫芦，卖冰糖葫芦了！”略有沙哑的声音越来越近，一位老人推着木轮车缓缓走来，我走过去买了一支冰糖葫芦，老人边递给我边自言自语道“哎！现在这年头生意啊是越来越不好做了！”我想说些什么但始终没有张开口，老人推着车走向另外一个方向，我回头望去，寒风中只留下一个年迈单薄的身影。
现如今在这快节奏的生活中，唯有老一辈的手艺人们传承着民间的记忆，守护着心中那一方净土。静下来，慢步于古镇的小巷，去体味那不一样的质朴趣味，使喧嚣渐归宁静。
突然间一缕阳光刺破薄雾，穿透冰糖葫芦剔透的糖衣，折射出绚丽的一道光，霎时间我仿佛看到了儿时北京巷子的一隅。
这真有意思！
让光回到人间，让质朴重返人心，让一切美好回忆与真情实景无形重叠。
这真有意思作文 11
“嗬！可真有意思！”我兴奋地叫道。
事情发生在上周末，我在家吹着空调，打着王者，那可真是一个“爽”字了得啊！可一个“小家伙”打扰了我的美好生活。那个家伙就是邻家的孩子，她来到我家对我说：“哥哥，你陪我一起玩过家家可以吗？”我直接拒绝了她：“幼稚。”拒绝她后，邻家的小妹妹没有了声音，我感到不好，就看了看她，她的眼泪盈满了眼眶，我有些不安，就说：“我答应你可以了吧！”她瞬间不哭了。呀！这变脸变得比天上的云还快。
我走到外面，邻家的小妹妹把我叫了过来，那边还有她的朋友，都很小，只有四五岁。我答应她的事也是要做到的。
游戏开始，她们叽叽喳喳的，像极了一群小麻雀。有人说要当妈妈，有人说要当爸爸，还有人甘愿当他们的孩子，我为他们的幼稚忍俊不禁。其中一个孩子说：“我和孩子玩，你去做饭。”我和他的游戏是“迷卡特工队”，我当坏人，他当特工队。他说：“迷卡特工队变身。”我看他在手舞足蹈着，我假装被打死了，看他那得意的小眼神，我知道他可高兴了。
随后，邻家小妹妹说：“准备煮饭了。”我走过去一看，呀！真的太“可以”了。她做好的菜分明是：狗尾巴草炒花瓣，多肉的花瓣和草一起搅的'食物，喝的就是自来水。小妹妹说她正在做“肉汤”，只见她从家中拿来一些自来水，放在碗里，又从花丛中摘了一朵花和捉了一只蝴蝶，看见她们用木头棍儿在里面搅着，我看得也很恶心，他们却一本正经的样子。做好后，她们又没有说“开吃”，就说吃完了。其实，那东西也不能吃。我说：“就到这里吧，我回家了。”
在回家的路上，我一直在想：嗬，可真有意思！这些孩子是多么天真无邪啊！他们拥有丰富的想象力和创造性，拥有这样一段童年生活，还真的蛮有意思的。愿天下所有的儿童都拥有健康美好的童年。
这真有意思作文 12
在学校的课堂上，老师教书育人，但在漫漫的人生长路上，每一个路边的风景都在其后藏着一节或长或短的课，它们便是我们人生的老师……父亲的花草都伸长着身躯，在那个两米见方的绿台上，轻轻奏着绿意的乐曲，也唱着人生的芳香。
不知是哪一年的冬天，那株苍老的铁树边冒出了几个小铁树，父亲将它们挖出来，种在了其它花盆里。我从小就对铁树不在意，比起那些绚烂多姿的.花朵，它们太过平凡，倒是父亲对它们异常喜欢……“这株铁树长歪了”，父亲嘀咕着，“怕是不能种在盆中了。”
我探头看了看，心中觉得爸爸定会让它生生自灭，就拿了个垃圾袋递给爸爸，我满脸欣喜等待夸奖，父亲却一把推开，进屋去了……我站在那里，呆呆地伸着手，不知过了多久才放下……父亲拿来一个装满水的玻璃瓶，要把小铁树放在里面。我叫着：“不行，不行，那是我养风信子的瓶子，怎么能种铁树！况且铁树能活下来吗？”我的父亲看了看我，但什么也没说。他还是把铁树放在瓶子上，我知道，他心里有什么话想说。
整整一个冬天，我每天都去绿台上看着那瓶水培铁树，心里很不是滋味。看它一个冬天都没发芽，我好几次想把瓶子取回来，但是一直不敢冬天走了，春天来了。那株扰得我整个冬日不能安静的铁树突然冒出了生命的绿叶。那柔软的叶子蜷曲着，青翠欲滴。这时，我才发现，它的嫩根深沉扎在水中，吸取着生命的养分。我们的心中顿生敬佩。
我们的人生便如这一株铁树，或许你遭遇严寒，可是，只要扎根在恶劣的环境中，终有一天会成功地站在世人面前。这小小的铁树便是教师，绿台便是课堂，这堂课，真有意思！
这真有意思作文 13
“叮铃铃”上课了，大家纷纷走进教室。只见黑板上写着几个大字，“小手拉大手，做个好学生”这几个大字。这不，我们班正好有个同学没有手，我们把她叫到黑板前，给了她几块橡皮泥。这时，同学们都纷纷把自己身边的同学围了起来。
有的同学说：“我们可以玩游戏吧？”有的同学说：“我们可以玩这个游戏吗？”大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑了起来。
有的同学说：“我们可以玩这个游戏吗？”还有的同学说：“我们可以玩这个游戏吗？”“不可以呀。”大家七嘴八舌的议论起来。“好吧，那我们就开始玩吧！”
首先老师给了我们每一个同学一张纸和笔，然后让同学们把自己的橡皮泥揉成一个圆圆的小球，然后，我们开始玩了。
我们一个接着一个的做成了一个个圆的`圆球。这时，黑板上写着一个大大的“大”字。老师让我们写出一句话，写一个字，我写成了“圆”字。老师让我们用铅笔写出这句话，我们写完了，老师让我们用铅笔把它写完，我写完了，老师让我们用铅笔写出这句话，我写成了“大”字。
最后老师让大家用铅笔写出这个圆的“大”字，我写完了，老师又让我们写一句话，我写成了“小”字，老师让我们用铅笔写“大”，我写成了“小”字，老师让我们把这个圆圈画一个大大的圆圈，画一个大圆圈，我画好了，老师让我们用铅笔写上字，这样，我们就可以用铅笔写字了。
这堂课真有意思！
这真有意思作文 14
一碗喉吻润，二碗破孤闷，三碗搜枯肠，惟有文字五千卷。四碗发轻汗，平生不平事，尽向毛孔散，五碗肌骨清，六碗通仙灵，七碗吃不得也，惟觉两腋习习清风生。
这是唐人卢仝对茶细致入微的描写。确实，汩汩香茶从釉面的杯壁滑入，不觉让四方坐客为之一震，提手抬壶间，不觉让人感叹，冲茶，真有意思！
于是，提起壶，准备独自享受一番。随着袅袅的水汽缓缓升起，我的思绪回到了第一次与茶相遇。第一次和茶的邂逅是由于到老叔公家的一次拜访，我起初认为茶是大人的世界，直到那次，在老叔公的带领下，我爱上了茶，并深深迷恋上了茶。
第一次到老叔公家做客，大概两三年前，走进他家古色古香的大厅，看到了茶海上造型质朴可爱的茶壶，我心生喜爱，端起热水壶，将滚烫的山泉水冲泡进黝黑的茶叶中，一股清香抓住了我的鼻子，我急忙端起茶壶，向茶台上的几个精致小茶杯倒去。还没等金黄的茶水灌满茶杯，老叔公的声音就在耳畔响起“不急不急……”。我急忙将倒了一半的茶水放回原处。慈眉善眼的老叔公见我动作有些笨拙，干脆手把手地教着我。看似漫不经心地倒上茶水，实则准确地把握了时间，手起壶落，娴熟地摆弄着茶杯的位置，一会儿，一案芳香扑鼻的好茶应运而生。恬静而内敛，质朴而芳香，我被茶道的'艺术深深吸引住了！
那个下午，伴随着夕阳的余晖，我一遍遍地往复练习着，沏茶的水准终于在肚子被茶水喂饱充圆之后，也算是初出茅庐了。
于是一发不可收拾，从此一有闲暇，便会和父亲讨论茶道的艺术，我常常也有所创新，并因自己新混搭的花茶而沾沾自喜，父亲则固执于古老的功夫茶，我们两个人有时分不出个上下，便会一时兴起争到老叔公那里，去讨论沏茶技艺的高低，当然，也会常常有面红耳赤之时，哈哈哈，这怕也是世间鲜有的父子争斗吧？
有时，我觉着茶就像一个固执的黑锁，把这人世间一切美好的亲情友情通通锁住，而人们用一壶开水去解开这心灵的枷锁。有的人从茶中找到了自我，有的人找到了自己心灵的救赎，有的人发现了生命的意义。不论是高楼共饮茶的闲适，还是读书泼茶的洒脱，茶的馨香，让我们停留下来，或者，奔向远方。真有意思，享茶之乐趣大概也就这样慢慢地根植于我们的内心深处了。
享茶之乐，真有意思！
……
困了，累了，恼了，走，去老叔公家喝杯茶吧！
这真有意思作文 15
听到这个消息，我的脸霎时变得通红，竟鬼使神差的一口答应下来“……嗯……没问题……”
坐在电脑前的我，对着色彩驳杂的屏幕叹了口气，想起信誓旦旦地接下这份“幸运”脸又红了一分。英语社团展演，选定配音《奇迹男孩》，主持人一席空缺，我因入团配音《疯狂动物城》中的兔茱迪而广受欢迎，因此这份“大礼”便由我收下了。
制作了三天的PPT，完美定时，自动播放共两分三十秒；修改了七天的稿子背出共两分，带着这份对“产品”的自信，参加展演活动。
空调鼓动着冰冷的风，我的手指有些轻微的颤动，冷汗从额间滑入发梢，手心的汗将稿纸濡湿。面对空旷的舞台，聚拢的淡黄色灯光，让我这个没有丝毫经验的人感到压抑甚至恐惧。
突然右肩一沉，恐惧散去，低头是一只宽大的手，抬眼是老师。他拍拍我的肩，安慰我不要紧张。他将我的PPT导入主机，让我真真实实地演练一遍。我尝试了一遍，即使我仍有些畏惧，但老师却很高兴地对我说，PPT做得很有意思，还精细地发现再次被我改动的稿子更有趣了。我傻傻地兀自高兴着，脸兴奋地红了，心中竟对舞台充满了期待——似乎舞台也是有意思的？
时间流动，人潮涌入，大堂里汇满了人，我清楚，面对的`是上百号人；我更清楚，我一定要圆满收尾。
轮至我们，上台前老师还用手比了个“V”字鼓励我们。“老师很有趣啊！”我想，还偷笑了一下。
灯光打亮，屏幕更换。我脚踩着高跟鞋走上舞台，“咚咚咚”的脚步声仿佛是那表演短暂的前奏，站定，口齿清晰，富有情感地道出前曲。这个场景似乎与那个站在台上畏缩的女孩相似，与那个在镜前反复练习左手动作的女孩照应，由与那个在书桌淡黄灯光下修改稿子的女孩重叠，只是她更加自信，眼神更加明亮，动作更加流畅，她对舞台的认识悄然改变了。当耳边炸开春雷般的掌声时，我才从自己的世界中脱离。
后来，朋友说这个节目真的有意思，尤其是我的部分，令人难以忘记。而我突然重新认识了舞台——有意思。当然，表演后有一本厚达两厘米的英语练习书作为奖品——后来成为了我的暑假作业，也不失为一种获得的乐趣。
因为付出，因为理解，因为勇气，它变得有趣。现在回想，不禁感叹：这，真有意思啊！
这真有意思作文 16
这一次，成都又成为了我们全家休闲旅行的目的地，虽然不是第一次去这座天府之城，但这次横穿秦岭和巴山的却是如巨龙般的“西成高铁”，它替代了以往那像小甲虫般慢慢翻山越岭的轿车。正值黄昏，夕阳在地平线上绽出最后的霞光，透过车窗照在我们一家四口人的笑脸上，我望向窗外飞速掠过的风景，不由得感叹科技的力量是多么的伟大，不知不觉间，我们已到达了成都。
这次出行，照顾了我的需求，我们不再是吃吃喝喝，体会成都的慢节奏，四川科技馆是此行的主要目的地。第二天早上，在熹微的晨光中，我就已经离开了酒店，兴致勃勃地走向这座科技的殿堂。八点的时钟刚刚敲响，我第一个冲进了科技馆的大门，银灰色的内饰装点在亮白色的大理石墙壁上，给人一种简约大气的感觉。一层是航空航天主题，迎面就有一架十分壮观的1：1还原1a—919型飞机，以往乘坐飞机却从来没有如此近距离地观察过它的构造，在讲解员姐姐地细致讲解下，醍醐灌顶一般，我突然明白并知道了很多关于飞机的知识。游览期间，不时有不同的新鲜事物进入我的视野，让人应接不暇。走上二楼，我看到人与机器人当众对弈；驻足三楼，我感受了书本上杠杆原理的实际魅力，虽不能像阿基米德设想的去撬动整个地球，我却也也翘起一辆小型suv呢！各种学过的数学物理公式出现在墙壁上，他们让我第一次有一种对知识的体验感，“真有意思！”我不禁发出感叹，“我真是生活在了知识的海洋里啦！”
我最喜欢的要数航空体验园的全景模拟塔台了。在这里我体验当了一回机场塔台工作人员，深黑色基调的操作室一反馆内明亮宽敞的景象，室内一个占满整面墙的led屏，上面显示着四川机场所有起降飞机的动态模拟图，教员讲解了塔台及空中管制部门对飞机进离港和地面滑行管制的基本工作流程，他说最繁忙的.时候，一名空管人员要同时指挥十多架飞机。我开始按屏幕上的提示用无线电发出指令：“东方3960请原地等待”，“南方3181允许降落”，“四川8966，现在可以起飞”，听到机长回复：“塔台，四川8966准备起飞”。我顿时感觉到自己责任的重大，因为我掌握着整个机场所有飞机的起降权。在享受这一刻的同时，我也感受到这份工作的不易与艰辛，都说塔台是机场的大脑，每一次起飞与降落的许可都需要快速做出准确判断，确保飞机的安全起落。还有飞机进出的间距，既不能太短，也不能太长，要为瞬息万变的空中和机场流量，提供最安全可靠的解决方案。
在意犹未尽中结束了科技馆的参观，这次有趣的科技之旅带给了我奇妙的感官体验，它是我知识眼界的深层拓展，更让我感受到了科学的魅力，让我明白科教兴国的重要意义，当然，它也让我重新去思考今后我该怎样去探索科技的奥秘，甚至让我得重新审视并规划自己的未来……
这次成都之行，真的很有意思！
这真有意思作文 17
从仓颉造字的古老传说，到甲骨文的出现，历代中国学者一直竭力揭开汉字起源之谜。今天我们班级也开展的“遨游汉字王国”的交流活动。
为了这次交流活动，语文老师给我们分了几个小组，每个小组的组长和组员们通过查找图书，网络搜索，请教别人的方法搜集体现汉字的特点的古诗、歇后语、对联和故事资料准备交流。
汇报活动按顺序依次往下进行，大家都认真地倾听着每个小组成员的发言，我发现同学们对字谜非常感兴趣，再加上老师说答猜出一个字谜给一张漂亮的贴纸，同学们的兴趣就变得更高了。大家都竖起了小耳朵，你看着我，我看着你，都摆出一副不甘示弱的'样子。刚开始听到同学们说的字谜时，我是丈二的和尚――摸不着头脑，蒙头转向地不知所措，看到有的同学接二连三地猜出谜底，我急得额头流下了汗珠，我的手用力的攥着裤子，我感觉自己像热锅上的蚂蚁一样心急如焚。看到有的同学写写画画，还有的同学大声地嚷嚷着不正确的答案，更让我毫无思路。就在这时一个同学说了一个字谜“古代的月亮”打一个字。同学们争先恐后地抢答，答了几次没有答对，霎时，我的脑袋也在快速旋转，我想古代的月亮不就是古加月嘛！放在一块儿就是胡子的胡，我立刻高高地举起右手，大声说道：“是胡子的胡”，出谜面的同学说答对了，老师笑着说走过来给我发一个大大的贴纸，看到这大大的粘贴后，我松了一口气……
时间过得可真快，在同学们你一言他一语之间，就轮到我们组，我带着我查找歇后语走上了讲台分享给同学们。今天这次遨游汉字交流活动十分有意义，不仅锻炼了我们每个人的查阅能力，更是体现了我们每一组的团队精神，最主要的是我们师生在交流的过程中，既拓展了知识，又增添了快乐，这节课真意思！
期待下一节语文实践课早日到来……
这真有意思作文 18
我们一行人，走在长满青苔草叶的路上。这是我们去往秦岭游学的第一天。
突然间，一个纤小的物体从我眼前飞过去。我视线一转，急忙掏出用于装昆虫和蜘蛛的离心管。从未见过这么漂亮的蛾子!它有着白的翅膀，还有明黄的带着类似豹纹图案的黑色斑点，正趴在绿叶上歇息呢。我缓缓把管口伸向这只蛾，接着就是一扣——它就是我的囊中之物了。
“嗨害嗨，阿硕，看我抓到了什么！”我兴奋地向阿硕跑去，却吓到了博翔：“啊啊啊，普奇，你不要过来啊！”高大的他这时已经吓得魂飞魄散，尖叫着直往后窜。“普奇，你看这个！”阿硕把手中之物拿给我看。“好耶！，是蝴蝶，还有锹甲！”我们很是兴奋。
转眼就天黑了。回到酒店，已是灯火流光溢彩的时候。凑近一看，酒店的玻璃窗外，全都是一群群的蜉蝣.它们中的每一只都笼罩在金色的灯光下，如同穿着纱衣的精灵，展示着它们漂亮的翅膀。这一个个小家伙虽然生命力十分短暂，但这一生，想必也过得十分灿烂吧。我们还想在外停留，却被赶回了房间。我和阿硕还是很兴奋，便又在房中聊了许久。
第二天早上起来，去吃早饭前，我们已经在酒店门口的墙上看到了不少蛾子和蜉蝣。我和阿硕在空地上游荡，阿硕从地上突然抓起一个棕黑且闪亮的'东西，看样子是只锹甲。阿硕把它翻过来，惊异地发现它腹部的甲已掉了数块，却还在挥动着它的前肢，好像是想让我们快把它放下来。问了老师后，我们给它喂了些早餐中的水果，它却十分固执，不愿吃东西，还用它带倒刺的附肢勾住阿硕的袖子，趴在阿硕身上，舞着它的前肢。我们都无奈地看着它摆弄自己的前肢，就像不知道饿，还好最后它总算是吃了一些，并且安然无恙。
在这秦岭的数天，让我认识到了许多之前所不知的东西，真有意思。
这真有意思作文 19
“丁零零！丁零零！”上课铃声准时地响了。这一节是语文课，我迅速准备好学习用品，端正地坐在座位上等待语文老师的到来。
伴随着一阵熟悉的脚步声，语文老师夹着一包画纸走进了教室。咦？老师带画纸来干什么？只见老师把画纸放在讲台上，笑眯眯地对我们说：“同学们，今天这节语文课，咱不上语文，改上美术设计课！”“什么？美术设计？”“我们根本没学过什么美术设计呀！”……一时间，教室里像炸开了锅，同学们纷纷议论了起来。老师并没有答话，她拿起一根粉笔，转身在黑板上写下了几个大字——“我最可爱”形象设计大赛。“形象设计大赛？”“怎么回事？”我们一头雾水，“老师这葫芦里卖的是什么药啊？”
“同学们——”老师止住了我们的议论声，说：“今天这节临时美术课，是要在咱班里举行一场形象设计大赛。”老师故意顿了顿，接着发话：“我知道同学们都很纳闷，请大家安静，耐心地按照我的提示，一步一步完成设计的步骤，我保证，每一位同学都能设计出自己的最佳形象来，怎么样？”“好！”我们异口同声地答道。
老师发下画纸，画纸上已经设计好了一个长方形画框。老师让我们在画框里写上自己的姓名。我们越发觉得奇怪，但也照做了。老师接着说：“请在你的姓氏正前方写上字母‘E’——这样吧，我来做个示范，哪位同学把名字借给我用一下？”“老师，用我的！”我一听，立即抢先把手举得高高的。在同学们羡慕的目光中，我大步走上讲台，工工整整地把名字写在黑板上。接下来，我们依照老师的提示，在姓氏上方写一个“M”，在姓名后面写上字母“Q”，然后又分别在姓名的第一个字和第三个字下面写上“W”。
图片
完成了这几个步骤之后，老师又清了清嗓子，大声地说：“见证奇迹的时刻到了！同学们，请用最优美的弧线，把这几个字母首尾连接起来，你将会看到自己最可爱的`形象！”我飞快地连完线，画纸上出现了一只可爱的小猪！“哈哈哈……”我们都哈哈大笑起来。再看看黑板上那头标着我的“大名”的小猪，我几乎把眼泪都笑出来了。“现在，我宣布，获得本次形象设计大赛特等奖的是——咱们班全体同学！每位同学都将获得老师颁发的奖品——一根棒棒糖！”老师从讲台下拿出早已准备好的一大包棒棒糖，发给了我们，我们再一次欢呼雀跃起来。
“下面，该完成本节课最重要的任务了。请大家拿出作文本，以‘这节课真有意思’为题，写一篇作文！”我们先是一愣，继而马上翻开作文本，“沙沙沙”地写了起来……
这节课真有意思！
这真有意思作文 20
坐在桌前，脑中的往事如溪水般流淌。细细想来，什么才算是真正有意思的呢？也只有童年那段无忧无虑的时光吧。
春天有意思的是和妈妈坐在摇椅上。细碎的阳光从头顶洒下来，落在妈妈深棕色的头发上。阳光顽皮地舞蹈着，轻盈地在妈妈掌中的故事书里留下几个小脚印。我头倚着妈妈的`肩，微微眯上眼，任凭自己在童话王国里穿行。午后恬静的时光就在我不停地感叹“这真有意思”“再讲一篇嘛，妈妈”中悄悄流逝。
夏天有意思的是和小伙伴们比赛骑车。过了正午太阳最毒的时候，便到了小朋友倾巢出动的时刻。小伙伴们不约而同地骑上自己心爱的自行车，在院子里的小广场集合。我的车一身红，镀着金边，在阳光下一闪一闪的，威风极了。再看看小伙伴们一个个整装待发，车把握得吱吱响，脚蹬踩得呼呼转。我把冒着白汽的冰棍衔在嘴里，身体向前探着，准备一听到发令就冲出去。
“预备——冲！”裁判员扯着嗓子喊。
我如一阵旋风冲到了最前面。可好景不长，男孩们纷纷在临近终点时追了上来，我最后竟落了个倒数第一。可这又有什么关系呢？我们仍是开心地大叫着：“这真有意思！再来一局，再来一局，我一定赢！”
秋天有意思的是和姐姐拾落叶。秋天好像一支吸满颜料的彩笔，把天空涂得蔚蓝，把叶子涂得金黄。每到这时，我总会和姐姐来到院里，踩着金叶、红叶、绿叶铺就的小路，寻找着好看的落叶。我一边弯腰搜索着，一边把选中的叶子夹进书里。我们笑着闹着，一乐就是一个下午。当红透半边天的霞光照在我们脸上时，我们才一边往回走，一边咬耳朵：“下次还来我们的秘密基地拾叶子，这真有意思。”
冬天有意思的是和爸爸堆雪人，打雪仗。松软的雪很难团成团儿，我们便把它们堆起来用铁锹拍实当作雪人的身体，再滚一个小雪球做雪人的头，我喜欢叫它“小头爸爸”。深冬的雪团因少了水分打到人自然不疼。我和爸爸从地上抓起雪“砸”向对方，松松的雪在空中散开，落在我们的脸颊上，冰冰凉，我不禁笑着喊：“这真有意思。”
童年的四季充满着欢乐，充满着各种有意思的事，时至今日，我也不能忘怀。回忆着过去的种种，它们好像又在我的笔下鲜活起来，我禁不住在心中呐喊：“这真有意思！”
这真有意思作文 21
“啪！”
我把那张单薄的纸片往桌上一摔，一只手将它牢牢锢在五指之间，肩膀像坠了千钧之重，压得抬不起头来。
“你咋了？”同桌用手肘戳了戳，把我一下从燃烧的烈火中拽回到现实。
“又！没！满！分！”
我凝视着自己的一行行笔迹，一言不发。两分钟前的那场听写，一帧一帧的回退，恍如世纪般漫长。我努力回忆着一个又一个的单词——都抄了三遍了，以我的记忆能力，还会出错吗？我反复质问自己。心底的角落藏着一只蠢蠢欲动，挥舞魔爪的小兽，它被扭绞的绳索固定在原地，眼看要挣脱，但又无能为力。
她夹着一摞书即将进班。
“老师，老师……”我心急火燎地画下最后几个字母，冲出教室，将她拦在半路。
本以为那些挥洒过的笔墨和汗滴能为自己重新夺回满分荣光，殊不知——她冰一样的眼神翻过厚厚的镜片，刺杀在我膨胀的自信上，“哔哔”地就泄了气。心里狠嚼下那股犟劲和小小的侥幸，回到座位上。
我依旧没看出这张小纸片错误在哪里。三声下课铃锵锵落下，我像一只骄傲的鹿，仰着头，踢着腿找她“理论”。“宣战”的话音未落，她停下手中的工作，抄起一根红笔，似拔鞘亮剑的老将，还未等我做出反应，一个刺眼的红圈就扎在我眼前，那落笔时力透纸背的“刺啦”声，和着初冬料峭的阳光，在我的傲气上划出一道裂痕，结了霜，有点冷。
尴尬，尴尬，连空气中都弥漫了尴尬的气息！
依旧是那双深邃的'眼，潜藏着多少学识与阅历的眼。而此刻，我的轻视，令我双颊灼热、滚烫。
“你还是背得没我熟。”
她的声音像极东北雪原上的号角，穿透苍穹，一直奏响在我仓皇“逃”回班的路上。
我小心翼翼地抽出凳子，轻轻坐下，把头深深埋进臂弯里。
“你咋了？”同桌用手戳了戳我，把我从雪原嘹亮的号角声中拽回现实……
一次自负的经历，一次破茧的成长。那被傲气膨胀着的气球，只有松松气时，才能幸免于爆炸。还好，有师能心细如发；还好，有师能直击我心；还好，有我能接受尴尬；还好，有我能继续执着前行！
心之所向，则或千或百之情状，皆会被我所用，这次尴尬的经历，成就了精神上更加强健的我，这种成长的生活，真有意思！
这真有意思作文 22
“砰、砰、砰”，排球在手臂与墙壁之间划出一道完美的抛物线。手臂上的红肿在白嫩胳膊上显得有些可怖。望向天空，傍晚6点，已而夕阳在山。回想起那时自己对排球的讨厌，想起自己的坚持，我笑了……
为了中考体育的三大球，我被妈妈强迫选了最容易的排球练习。6点，虽然天已不像中午那样的炙烤，但还是有些闷热。我被妈妈拉到楼下去练习排球，拿着那布满灰尘的排球，我提不起半点兴趣。我将球随便对着墙上抛去，做着假装要接的动作。排球沉重的砸到地上，像把大地都砸出了一个坑。这太没意思了，这怎么可能接上？但在妈妈严厉的目光下。我硬着头皮举起了排球，向墙上一抛，眼睛盯着排球的轨迹，寻找最好的姿势去接，本想着认真起来的我应该是很容易接上的。可没想到，它还是滚落在了地上。我愣了，自诩还有些体育天赋的我对于这种简单的体育活动还是很好掌控的，可是没想到……我被激起了斗志，重复动作、调整姿势、目光专注。这球，我一定要接上，“砰”排球又落到了地上，我又没接上。呆愣的我和球相对着，一时都没反应过来。再试一次吧，心中这样想的。可却又失败了。一遍又一遍的重复，一遍又一遍的失败，我失去了全部的耐心。看着手臂上淡淡的青紫色，连抬起来的力气都没有。我心中突然有一股火苗直窜上来，我拿起球，重重地扔在妈妈面前。“这太没意思了”我吼着。抬头，却望向了妈妈宁静如水的眼眸。我像是被人从头上泼了冷水一样，火焰被冲刷得，被冲刷得一干二净。
我蔫蔫的捡起球，兴致全无都走到墙边。想要放弃。却想起体育中考，想起妈妈的眼神。我的眼神变得坚定起来。球被抛到墙上，像一条完美的抛物线……
从一天两天，一个两个，到一个月两个月，十个二十个；从开始的.想放弃到去享受。阳光正好，微风拂过。这个过程，这个自我抗争的过程，真有意思！
“砰砰砰”40秒计时结束。满分了！手依旧红肿，但脸上的愁苦哀怨已经转化为了灿烂的笑容，这真的很有意思！
苦中作乐，享受、有趣。我享受排球击打于墙体的声音，享受手臂酸疼的感觉，这练习排球的过程有意思，这与自己抗争的过程有意思！
这真有意思作文 23
“哇，下节是信息课！”不知从哪来的喊叫声，刚说完教室里顿时欢呼雀跃。
“叮零零——”上课铃声响起，同学们立刻把“拉链”拉上。我带着队伍走到了信息教室，我们以最快的速度开启了电脑，并且同学们各各像一位位正要上战场的小战士一样笔直在坐在那里。老师看我们的电脑差不多都开了，就把我们电脑的屏幕变成了她的屏幕，接下来老师先用曲线工具画了一条小河，再用曲线工具画一条直线再进行调整，我们发现它变成了一条拱形的线，接着把拱形圈起来再复制，立马在左上角出现刚才圈起来的一模一样的拱形，真是神奇又好玩！然后老师再简单的画了几幢房子，在右下角画了一些花花草草。一幅美丽的图画就出现在了眼前。最后老师让我们自己动手操作。同学们可兴奋了，点点这个工具，点点那个工具，给自己画的'图添上这个颜色，添上那个颜色，一幅幅美丽的图画展现在各自的眼帘。时间很快就过去了，我们陆陆续续的在门口排队，恋恋不舍的回到我们自己班级。
信息课真有意思，它带给了我更多的电脑知识，它带给了我欢乐！
这真有意思作文 24
“嘭！”“哇！——”
只见一个小瓶子以闪电刺破天际的速度冲向天花板，发出了震耳欲聋的爆炸声。我瞪大眼，与全班同学整齐地向后一倒，像一片被风吹倒的狗尾巴草，起来的时候更是颤颤欲倒，赶忙把小心脏塞回凉了一会儿的左胸膛。
这场氢气混合空气的实验，真可谓“听者丧胆”。而自此以后，我才算是真正开启了愉悦的化学旅程。
化学是今年才新加入的一门新学科，整天的背背记记真的惹人心烦，每每看到自己分层上一道道刻下的红叉，横尸百万，流血千里，心中对化学这门科目就更是提不起兴趣了。当然，化学老师那如同方便面一样弯曲而好看的头发，看着蓬松动感，却与厚刘海下那双犀利的眼对不上，总让我也心生畏惧。远离的结果就是成绩的恶心，当然，由于我的成绩不出色，老师也不会多注意我。
但只有我那样想。
氢气实验后，各种实验也接踵而来。每次老师用那魔术师般的双手，摆弄着各类闪烁奇异光彩的药品、器材，我居然来了兴趣，也能像个初见世间的.婴儿，死死盯着老师的动作，点亮暗中学习的技能点，认真是有回报的，在后面的在小测中我竟然也放出连续进步的大招。不知是我在课上炽热的目光经玻璃试管折射进入老师的眼，还是几次成绩的飞跃让老师萌生惊异的想法，近些天，一有难题，老师就会点我起来，眉眼中盈满笑意，“这是道简单题，来，说说你的想法。”我迎难而上，却战死沙场。
我当然不会就此与难题绝缘，下课后，我往往如离弦之箭飞至老师身旁，鼓起勇气，与老师交流。当我用猫一样的声音问老师时，老师总会用她那深渊般的眼睛看着我，漆黑的幕布上映出我困惑的目光，接着她边用红笔圈出题的关键词，边说：“你给我看…”若愚钝的我没有理解，她不会像我想象的那样，严厉地责怪我，而是嘴角带笑，一步步剖开我乱成毛团的思路。老师给我在题上划出的红线成为我探索真理的缆绳，对我说出“下次努力”的话语使我对化学的抵触渐趋于无，蒙上的灰烬一点点被风吹跑，显露出内里金灿灿的求知之光。
回首过往，发现自己由厌恶到喜爱，由不敢接触到熟识为友，由封闭的自我到真正地热爱学习。是有意思的化学改变了我，当然，更有意思的是，在化学的学习中，我的各科学习也有了长足的发展，破茧成蝶之传说，终于在我身上演绎，哈哈哈，我的学习生活，在化学学习中，发生了一场翻天覆地的化学反应，这，真有意思。
这真有意思作文 25
“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”“船家，麻烦您捎我去对面的陶家庭院。”数学课刚下，同学们就冲出教室在教学楼的走廊上对起了台词。导演们在那里焦急地指挥着这个该如何表演，那个该以什么语调朗诵，想在最后几分钟里做到尽善尽美，为全班带来最精彩的表演。教室里，早已是沸反盈天，好几个小组的同学也都在为表演《归去来兮》做着准备……“叮……”上课铃声响起，刚才喧哗吵闹的教室立刻静了下来。
同学们一个个敛声屏气，静候着“陶渊明”的到来。首先上场的同学踏着轻松的脚步，唱着愉快的歌曲，聊着家常，陶潜的归家片段在她们细腻的表演下呈现出一种清新、怡然的感觉。她们把陶渊明想家、热爱大自然表现得恰到好处。表演完毕，在座的同学们报以热烈的掌声。掌声过后，第二组以诗朗诵的形式诠释了文章的意境，配着清幽的音乐，女生柔美中夹带着坚定的声线在教室里划过，仿佛我们身处陶家庭院，空气中弥漫着秋菊的香，望见远处的花红草绿，品着他们家自酿的菊花酒，作客于此。
一辞吟罢，仍意犹未尽……全场的爆点是由第三组同学的小品表演引爆的——《无厘头之爆笑陶渊明归乡》。在演员夸张的表演下，全场不禁传来阵阵笑声。“老爷……”在夫人含情脉脉的呼唤下，同学们有的掩嘴有的哈腰，叽叽地笑个不停。当访客口误“嫂子的夫人”时，观众们压抑不住满腔的笑意，猛得喷泻开来，“哈哈——”这次可没上次那样含蓄，个个笑得四脚朝天、前俯后仰才算过瘾。
最后的抚琴片段更是爆笑连连，演员们有模有样地模仿着古人弹琴作诗，表演者忘情的吟诗带给同学们的是笑的源泉，班级的笑潮一阵接着一阵，看那个已经笑得捧腹，再瞧这个眼睛都无法睁开，而我身边的可是连欢乐的泪水都倾泻而出……此组表演的夸张、有趣不言而喻。虽然其中的搞笑成分居多，但带给我们的思考尤为独特：陶渊明的归乡之举是乐是悲？是喜是忧？仁者见仁，智者见智。我个人认为是乐多于忧，若不是因为不快乐，为何辞官归隐？若不是因为快乐，为何会那样地思家？当然，忧不是没有，只是它是内敛的，是隐藏在内心的，是对官场的厌恶，是对世俗的叹息。当他回到纯净明丽的大自然，他的内心是清明的'，是快乐的，是怡然的！在狂笑之后需要的是冷静的思考，由语文老师吟唱全辞作为课堂的结尾实在是妙笔一处。耳畔传来老师投入的吟唱，我心中不禁荡起丝丝涟漪……
同学们像是约好一般，连细语都不曾听闻，他在看讲义，他在若有所思，而她则畅想在自己所感知的世界中，她又似乎在与心中的陶渊明对话，鸦雀无声。看着同学们满是收获的脸庞，我深刻体会到了此次表演的深刻意义。唱毕，鼓掌声连绵不断，持续到了下课铃声的响起……铃声终止了，但是这堂课带给我的思考没有终止，更或许是永恒的……回家躺在床上，我看着天花板问自己：往后你想过陶渊明的生活吗？我的答案是在我老了之后会找个世外桃源过着清闲的生活，但是现在的我仍无法舍弃世俗，无法舍弃那些美好的具有诱惑力的外物，那就是年少轻狂，那就是年轻的追逐吧……
这堂课，真有意思。
它不仅给我带来了快乐，也给我带来了沉思，带来了值得我思考一辈子的话题……
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