扎实、真实是刘老师这堂课给我留下最深刻的印象。思路清晰，自然流畅，层层深入，给人以一种回味无穷的感觉。教学中，刘老师并没有刻意地去说教，而是通过学生的对话，练习说话这样的.语文活动，融思想教育与语文教学活动中，思想教育水到渠成，正所谓是“润物细无声”。
特级教师王崧舟说过阅读教学要睁大两只眼睛，一只是文本内容，一只是文本表达形式。这就要求我们解读教材不要光看内容也要关注内容之间的联系，做到内容和形式并举，让阅读为习作服务。课上刘老师充分关注到中年段学生特点，引领学生揣摩文章表达顺序，体会作者思想感情，领悟文章基本表达方法。
我觉得这是一堂充满浓浓语文味的课，这来自老师引导学生在品味、想象、提问中，让学生脑海浮现画面，耳畔回荡声音，心底涌出感叹，而这样的“浮现、回荡、涌出”是附着于具体的语言文字，是由一个个具体的字词句、标点生发出来的。课堂上，老师教给学生品味的方法，引导他们关注关键词、标点，想开来或想深去，品出了课文的味道，理解了文章的中心，体会了作者的情结，真正是一堂“开放中显活力 简约中见实效”的课，让我受益匪浅。
【你必须把这条鱼放掉的评课稿】相关文章：
将心比心评课稿01-20
梯形评课稿01-20
散步评课稿01-18
白鹅评课稿01-16
统计评课稿01-15
蒲公英评课稿01-15
赶海评课稿01-14
脚印评课稿01-12
回声评课稿01-10
新疆评课稿01-09