频数及其分布复习教案

2022-05-19

频数及其分布复习教案

  学习目标

  1.了解本章的知识结构。

  2.系统掌握本章的基础知识。

  3.会正确读出直方图、折线图,并能画出直方图和折线图。

  4.能运用本章有关知识解决相关问题。

  学习重点

  掌握本章基础知识学习难点本章知识的综合运用

  学案设计

  教案设计

  学习过程自学指导

  1、阅读并完成教材P63“小结”。

  2、归纳本章知识结构。

  3、自学反馈练习:课本P63《目标与评定》1-4.一、自学检测

  1、本章知识要点

  频数及其分布

  2.基础练习:

  (1)在数据2、7、3、5、3中,众数是_____,中位数是_____,平均数是_______,极差是______

  (2)一个样本的样本容量是50,极差是10,分组时取组距为2,应分成______组

  (3)已知样本容量为60,数据落在59.5~69.5这组的频率为0.3,则这组数据的频数是_______

  (4)已知一个样本中,50个数据分别落在5个组内,第Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ,五组数据的个数分别为2,8,15,20,5,则第四组的频率为___________.

  (5)数据65,61,63,65,67,69,65,68,70,69,66,64,65,67,66,62,64,65,66,68,在列频数分布表时,如果取组距为2,那么应分成_____________组。

  (6)一个容量是40的样本,把它分布成6组,第一组到第四组的频数分别为5,6,7,10,第五组的频率是0.2,那么第六组的频数是_______。

  二、例题选讲:

  1.测量36名老人的血压,获得每位老人的舒张压数据如下(单位:毫米汞柱):

  100,110,80,88,90,80,87,88,90,78,120,80,

  82,84,88,89,72,100,110,90,80,85,86,88,

  90,88,87,85,70,80,88,89,90,92,85,84.

  (1)按组距10毫米汞柱将数据分组,列出频数分布表;

  (2)画出频数分布直方图;

  (3)画出频数分布折线图;

  36名老人的血压,获得每位老人的舒张压的频数分布表

  组别(毫米汞柱)频数组中值(毫米汞柱)

  69.5~79.5374.5

  79.5~89.52284.5

  89.5~99.5694.5

  99.5~109.52104.5

  109.5~119.52114.5

  119.5~129.51124.5

  2.某校为了解八年级学生参加课外体育活动的情况,随机抽取了40名生,对他们一周内平均每天参加课外体育活动的时间进行了调查,统计结果如下(单位:分):

  40名八年级学生平均每天参加课外体育活动时间的频数分布表

  组别(分)频数频率

  9.5~19.510.025

  19.5~29.520.050

  29.5~39.5120.300

  39.5~49.5180.450

  49.5~59.560.150

  59.5~69.510.025

  合计401

  (2)一周内平均每天参加课外体育活动不少于40分的学生的频率

  (3)若该校八年级共有320名学生,请估计一周内平均每天参加课外体育活动不少于40分的学生的人数.

  说明:可以用样本的特性来估计总体的特性

  注意:涉及到样本、总体问题的,要注意问题的范围

  (3)约占90%的学生平均每天参加课外体育活动时间都在哪个范围内?(约占90%的学生平均每天参加课外体育活动时间都在29.5~59.5范围内)

  3.对某市0至6岁儿童抽样调查血铅含量,绘制频数分布直方图如下图。据图解答以下问题:

  某市抽查0~6岁儿童血铅含量的频数分布直方图

  (1)在直方图上画出频数分布折线图,并指出两个虚设附加

  组的组中值;

  (2)估计被抽查儿童的血铅含量的平均值;

  (3)血铅值达100微克/升以上(含100微克/升)被认为开始

  铅中毒,则这次抽查中查出儿童铅中毒的百分比为多少?

  三、综合训练:

  1.(1)被测身高的学生有多少人?组距是多少?

  (2)自左至右最后一组的频数、频率分别是多少?

  (3)频数最大的是哪一组?并说明该组的值中值和边界值.

  (4)估计样本的中位数是多少?12999.com

  (5)估计样本的平均数是多少?(精确到0.1cm)

  (6)身高在160cm以上的有多少人?

  占总人数的百分之几?(精确到0.1%)

  2.抽查20名学生考试成绩,获得如下数据(单位:分)

  80,81,83,86,88,88,88,88,91,92,

  92,93,93,94,94,95,97,98,99,100

  (1)这组数据的极差是_____,众数是____,中位数是___

  (2)若选组距为5,则这组数据可以分成组.

  20名学生考试成绩的频数分布表

  (3)根据以上频数分布表画出频数分布直方图和折线图

  (4)众数在哪一组,你能确定吗?

  (5)根据频数分布表如何求20名学生考试成绩的平均分?

  (6)已知有500人参加本次考试,估计有多少同学为优胜者?

  (7)已知成绩在95-100分的同学为优胜者,那么优胜率为多少?

  (8)已知有500人参加本次考试,估计有多少同学为优胜者?

  四、课堂小结

  本节课有什么收获?有什么困惑?

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