小学四年级语文下册《七月的天山》教学设计

2024-08-26

小学四年级语文下册《七月的天山》教学设计

　　第一课时

　　学习目标：

　　1、认识8个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出天山景物的特点。

　　3、能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。

　　学习重点：

　　能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出天山景物的特点。

　　学习难点：

　　能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。

　　知识链接：

　　天山：亚洲中部的大山系，横贯新疆中部，西端伸入哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦，全长2500千米，宽250～300千米。平均海拔约5000米，最高峰托木尔峰海拔为7435.3米，峰顶白雪皑皑。天山博格达峰上的积雪终年不化，人们叫它“雪海”。在博格达峰的山腰上,有一个名叫“天池”的湖泊，海拔1900米，深约90米。池中的水都是冰雪融化而成，清澈透明，像一面大镜子。洁白的雪峰，翠绿的云杉倒映湖中，构成了一幅美丽的图画。相传3000多年前周朝的天子来到这里，王母娘娘就在这里设蟠桃宴招待他，因而古称“瑶池”。现在这里已成为著名的旅游胜地。

　　预习任务：

　　1.我能读准下列词语：

　　戈壁滩白缎山涧飞泻洄水涡俯视五彩斑澜

　　饮马无限生机白皑皑撑开枝丫马蹄溅起

　　重重叠叠幽静萦绕五彩缤纷绵延矫健马鞍

　　2.我能把课文读流利

　　3.我能在文中找出近义词。

　　4.我能用自己的话说说课文的主要内容。

　　5.我还知道作者是按什么方法来介绍天山哪些景物的。

　　自主、合作、探究

　　1.说说作者笔下的天山之夏是一种怎样的景象。

　　2.在文中找出有关方位变化的句子读一读，画一画，想一想作者浏览的顺序和地点的转换。