《想飞的乌龟》教案模版

2022-05-11

《想飞的乌龟》教案模版

　　《想飞的乌龟》教案

　　教学目标：

　　1、通过学文，巩固已学过的"龟"、"叼"等11个生字，会写"想"、"要"等7个字；

　　2、指导朗读，体会乌龟的心情变化，初步带着自己的感受读文；

　　3、培养学生的发散思维、想象力和创造力，培养学生的具有初步的表演能力。

　　4、对学生进行理想教育，培养学生为追求理想而奋斗的精神。

　　教学重、难点：

　　重点：指导学生有感情的朗读课文，提高学生的朗读能力。

　　难点：培养学生的发散思维、想象力、创造力和表演力。

　　教学过程：

　　第一环节：图片激趣，质疑引入

　　1、今天，老师给大家带来一个新朋友（出示乌龟图），它是谁呀？（版贴乌龟两字）我们来和它打个招呼吧！

　　2、这只乌龟有个特别的愿望，它想像鸟儿一样飞到天上去呢！同学们同学们看看这个"想",你有什么好方法来记住它？现在小手举起来，跟着老师一起书空。

　　3、一起读课题。

　　4、看到课题你有什么要问的吗？

　　第二环节：初读课文，识记生字

　　1、这么多的疑问呀，老师也很想知道。那就让我们带着问题听听故事吧！（播放动画）

　　2、交流识字办法。

　　3、自读课文

　　4、解决生字词

　　第三环节：理解学文，体会情感

　　1、你们知道吗。小乌龟为什么想飞上天，请大家读读1—6段，谁能最快找出答案？

　　2、出示"我们要去一个很美丽的地方"!"要"这个字该怎么记？

　　3、指导写"要",点评。

　　4、引读乌龟和小鸟的对话。

　　6、男女生分角色表演读

　　7、学习第七段，划出小鸟想到的办法。

　　8、随文识字学词"棍子"、"叼着"、"两端".

　　8、生跟着老师边做动作边读第八段。

　　9、欣赏图片"绿色的田野"、" 蓝色的小河"、" 地上的房子都变得很小很小".

　　10、再次美读。

　　11、生闭眼，师配乐朗读引导想象。老师带你们一起起飞。

　　10、生交流：你们还看到什么？

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