在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学作文5篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
我和妈妈从家乐福超市回来时，在马路口看见一个圆形的交通标志牌，上面写着：17：00至18：00机动车绕行。
我发现所有的汽车都在这里拐弯绕行。尽管当时正是人们下班时间，马路上自行车一辆接一辆川流不息，可是这里的交通却很流畅，一点也不像我们学校门口，每到放学的时候，大小机动车辆堵得那里水泄不通。我情不自禁地对妈妈说：“交通标志牌的作用可真大啊！”
回到家里，我用白板纸做了两个交通标志牌。我在牌子上面画了一座大楼，大楼前面有个背着书包的儿童，正走向学校。牌子下面写着：上午7：30至8：00；下午16：00至16：30机动车绕行。
爸爸下班回来，见了我的“杰作”,奇怪地问我这是干什么用的。我骄傲地对爸爸说：“我准备把这两个交通标志牌分别放在我们学校门口马路的两端，这样我们学校门口的交通就不会堵塞了。”爸爸笑呵呵地对我说：“我们是不可以随便在马路上放交通标志牌的，只有警察叔叔才可以这么做。”爸爸的话真使我扫兴。我不服气地告诉爸爸：“等我长大了，也当一名警察，我要在所有小学校门口的马路两端摆放这样的交通标志牌，让那里的交通不再堵塞。”
小学作文 篇2
我们的校园，不算大，据说占地不到7000平方米，但校园很美丽。
走进校门，是一条用一块块六边形的青砖铺成的小道通往教学楼，这幢唯一的教学楼就成了校园里的主要建筑。迎面望去，教学楼显得那样雄伟壮观。整座楼成倒写的“凹”字形，上下分四层，共十八间教室。清晨，你会听到从这里传出的朗朗读书声。
小道两旁一棵棵的松树、榆树、柳树们高高地挽起他们的手臂，给我们搭起了一条绿色通道。我们走在小道上，心情格外舒畅。
教学楼的后面是我们运动、嬉戏玩耍的活动场地。
校园里最美的一角，莫过于教学楼前面的一片花草地。草地中心有一尊雕像，取名“希望之星”。它的周围长满了许多鲜花，菊花、牵牛花、蒲公英……最引人注目的要算那娇艳的月季花，它们有的像穿着铠甲的战士，有的像藏在花瓣里的拇指姑娘。有白色的，有粉红色的……看上去十分漂亮。
就是这些漂亮的'花草树木把我们的校园打扮得像花园一样美丽。
我爱我的校园，更爱辛勤哺育我们的园丁们。
小学作文 篇3
那是小学一年级暑假里，正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加上对门的一个叫冰清的女孩子，和我做朋友，让两家不得安宁，笑呀、闹呀！
妈妈在家里看书，她被闹得坐不住了，对我们说：“你们怎么不知道累呀，”我们互相看看，笑了笑说：“什么累呀？”
不久妈妈把我叫回家，说：“做完两张试卷我再给你下去玩，要不然，休想！”我很不情愿地答应了，我做呀做呀，不知不觉晚上到了，我也做好了，我做好时要下去玩，妈妈说天色已晚，下去会被人抓走，那你以后就再也看不到妈妈了。
我又害怕，又不知道妈妈说真的还是假的，第二天，我遇见了冰清，她不理我了，很生气，我问她为什么生气，她说：“昨天我在下面等你几个小时，你没下来，我能不生气吗？骗子！”我很伤心，不知所措，愣在那了，冰清走后，我跑回家跟妈妈说“妈妈你欺骗我，昨天冰清在底下等了几个小时也没被坏人抓走，还有今天我看见她，她眼睛里充满了悲愤和绝望，我觉得还有一种藐视、、、、、、。”毕竟，这个骗我的人是我的妈妈啊，这时我突然觉得累，原来大人常说的累就是胸膛里的那颗心突然加重了。
长大了，每逢看见：“欺骗”这个词总是马上想到那两张试卷——孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子不可以欺骗，欺骗是最深重的伤害。
小学作文 篇4
有人喜欢亭亭玉立的荷花，有人喜欢鲜艳无比的桃花，也有人喜欢富丽高贵的牡丹花。同学们，你们知道我最喜欢哪种花吗？
我最喜欢的花是有着“秋天仙子”之美誉的菊花。
到了秋天，我家院落前后都开满了千姿百态的菊花，有的像天上的烟火，有的像一张张绽放的笑脸，有的像妈妈的卷发。一花一世界，它们的颜色绚丽多彩，有粉色、黄色、白色，还有红色和绿色，这红的似火、粉的像霞、白的如雪、绿的像草儿。一阵微风拂面，送来阵阵清香，沁人心脾，令人心旷神怡。
深秋来了，阵阵秋风斜带着淅沥的小雨，扑打在花的枝头，有的都凋谢了。只有菊花，像勇敢的驻守边疆的解放军叔叔一样，在冷风中怒放，给寒冷的秋天带来一丝丝的生机。正如陶渊明在其诗《饮酒》中赞道，“采菊东篱下，悠然见南山”，已成千古之绝唱。古人把菊、兰、竹、梅合称为花中“四君子”，这说明菊花不仅有光鲜美丽的“颜值”，更有似梅花般不畏寒冷的气节，这种品质难能可贵，值得我们每一个小朋友去学习。
菊花还有多种用途。大家常用菊花泡茶，入者清香爽口，更有明目去火之功效。还可以作为枕芯，枕上去凉凉的很舒爽。听说，菊花还能入药呢！
我爱秋天的仙子——菊花！
小学作文 篇5
眼看着小学六年生活即将结束，许许多多，形形色色的烦恼也随之而来，这不，我最近正为毕业之后去哪所中学烦恼。
那是一个中午，我们正在教室里休息，班主任正和我们聊着天，我们一会聊到这一会聊到那，十分融洽，忽然，班主任插到了别的话题上，她说：“你们中学千万别上田家炳。你们要是混混的就去，想好的同学可千万别去。”话语刚落，就有学生在下面低声说：“我可不上田家炳，我要考立达，我要考景范!”老师听了又说：“那些好学校可不是光靠成绩就能进去的，你得让你爸妈去找‘关系’。只有找到‘关系’你才有可能进的去。”刚刚的那位同学不吭声了，低着头好像在思索着什么东西。
又是一天中午，老师又不约而同的提起了中学，她问：“有谁是真的要考好学校，而且是真的有关系的。”只有一个同学站了起来，看上去十分骄傲，脸上好像写着几个字：我既有关系又有成绩。其实我知道有许多像他那样成绩好的同学，只不过还没找到关系罢了。老师又接着问了许多同学的住址，并告诉他们他们按地段读什么中学，大家听了之后都觉得不甘心，当老师问及我同桌时，同桌回答道：世茂运河城。老师惊讶地说：“恭喜你，你能进立达中学，不用考试。”顿时间，教室寂静了，我和我的小伙伴们都惊呆了。就连老师也十分惊讶。过了好久，大家才缓过神来，我气愤的想：凭什么她就能读立达，她成绩比我差，功课比我差，她凭什么，就因为她家在世茂运河城?我气愤了好久好久，过了好几天，我才将这件事淡忘掉。那时老师还说：“谁平常艺术方面，音乐方面好的，下个星期三，26中会来人，他们会面试十个同学，面试通过的就能进26中艺术班。”还没等我听清，就有十多个同学站起来说，他们要去，当然我压根想都没想，即使我艺术再好，我的梦想也不是艺术方面的。就这样这十几个同学其中就会有同学能进26中，我真希望，哪天那些园区一中，三中，十中也来来人，也面试面试，让我也能进去，最好是文学班。
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