在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的雪中即景作文五年级动静结合，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雪中即景作文五年级动静结合 篇1
在这寒风凛冽的冬天，迎来了第一场雪。
精致小巧的雪花从天而降，先是一片、两片、三片渐渐地，雪花们仿佛不知疲倦，不停地从云上跳下来，纷纷扬扬，越来越多。有的只有一片，有的却是十几片紧抱在一起。在空中打着旋儿，缓缓地飘落，仿佛是一个个晶莹透明的小精灵在跳舞。我细细观察着这飞舞着的雪花，扎着六个角的小辫子，从天上慢悠悠地沿着S形的线路，像百米赛跑一样，想尽快冲到“终点”，但又只能轻盈地飘落到地上。
不一会儿，雪下得更猛了。抬头仰望天空，只见雪花漫天飞舞，像棉花一样，轻飘飘的。我情不自禁的伸开双手，想要抱住它们。它们有的结成伴，手拉手，排着整齐的队伍，飞向大地；有的三个一群，两个一伙；还有的一片小雪花独自东闯西撞地，碰到我的手，慢慢地融化成了水，感觉轻轻的，柔柔的，凉丝丝的，还挺舒服呢！
天上落下的雪花团越积越多，最终将大地变成白色的世界，仿佛是千树万树梨花开。屋顶上、树枝上、道路上都披上了雪白的新衣，一座座房子都被刷成了白色，一棵棵树上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿，操场上像铺了一层薄薄的地毯，脚踩上去发出“咯吱咯吱”的声响
冬天来了，春天就不会远了，经过这一场严寒的洗礼，万物就如同春日里种下的“希望”，生长得更加茁壮。人生亦如此，挺过机遇来临前的冰雪，就能感受到春的美丽。
雪中即景作文五年级动静结合 篇2
去年冬天，我眺望窗外，看见雪花有片片飞絮的轻柔，也有点点晨露的晶莹，还有丝丝秋雨的细密。雪花好像游遍世界的小伞兵，还像是可爱的蒲公英，漫天飞舞。我看着洁白的雪实在等不及了，穿好衣服，冲出家门，准备玩雪。
来到户外，一阵凉风吹来，雪花像调皮的小男孩，一会儿在天空中飞舞，一会儿飘到树上，一会儿又落在我的头顶，我感觉头顶有些凉意，伸出手把雪抓住，洁白无暇的雪马上变成了晶莹剔透的小水珠。
我抬起头，看到保安室屋顶上覆盖了一层雪，就连小区里的信箱顶上也有一堆雪，像甜蜜的白糖一样。地上的雪厚厚的，到处是一片银白，那么松软，我刚把脚踩下去，雪就发出了“咯吱、咯吱”的声音。
我搓搓手，迫不及待地将手伸进雪地里。湿湿的、凉凉的。一股直逼骨子里的冷，顿时袭满全身。我赶忙把手一缩，哆哆嗦嗦地伸进口袋里，几次下来，手变得通红，但丝毫没有减少我对雪的热情。
我透过小区的栅栏，看到路上的行人很少，车辆也缓慢地行驶着，车上都盖上了一层雪，把原本车的颜色涂上了一层白色的雪。路旁大树的枝条上也挂上了沉沉的雪，大树像穿着白衣的战士，挺立在草儿们的身旁，守护着它们，守护着这个城市。还有的树枝枝头也覆盖着雪，犹如绽开了几树梨花。
我喜爱雪，虽然它的“生命”是短暂的，也没有像花朵般绚丽的色彩，但它纯洁朴素的品格值得我们学习。
雪中即景作文五年级动静结合 篇3
秋天悄悄去，冬天悄悄来，落雪的早晨何时才来?
北风呼呼的吹着，我紧紧的拽着衣服，让自己暖和些，这时候，飞来了一两只小鸟，它们立在路边的椅子上，唱起了优美的歌。哦，这个嗓音可真动人，人们闻声而来，坐在另一张椅子上，静心聆听，这难道不是一片美好的境界吗?我抬头望着碧蓝的天空，一朵朵白云悠闲的飘在空中，就像一副天空美景图。
远远望去，站在草原的这一边，一片片雪花在空中翩翩飞舞，哦，下雪了，飘得到处都是，地面上、树枝上、湖面上。走近一看，水面荡漾着一圈圈的波纹，雪落下后也成为了湖的一份子，像一位画家在作画，仔细一看，湖面波光粼粼，把这白茫茫世界的美景画在了湖水中，是那么美丽。来到湖边的树丛中，我俯下身子，观赏着这洁白的雪花安详的靠在树枝上，给它披上了一件雪大衣，把树枝裹得严严实实的，这多么有趣。它每落下就会立刻消失，我猜，它是在和我玩捉迷藏呢!我伸出手，想触摸雪花那柔嫩的脸颊，它却化成了一滴雪水，躲躺在了我手上，是那么冰凉，这时候，有两位小孩子跑了过来，拾起地上一堆雪，堆成一个圆球，向对方扔去，鼻子冻的通红，脸上却还带着笑容，是多么和谐的一幕啊!
雪渐渐停了，气候也暖和了起来，那地上积满了雪，厚厚的，白白的，摸上去那么舒服，许多小孩子在雪地上滚雪球，做雪人，一切还是那么惬。
无雪的早晨很美，当然，下雪的早晨更是美。
雪中即景作文五年级动静结合 篇4
今天早上，我来到阳台，只见小区内外白茫茫一大片，一定是下雪了，凝视着漫天飞舞的的雪花，我好兴奋，这可是今年的第一场雪啊。我赶紧吃完饭，和妈妈匆匆忙忙地跑下楼去，尽情的欣赏这美丽的雪景，站在大街上，雪花轻轻的飘落在我的身上，片片雪花亲昵地落在我的脸上，凉丝丝的，真爽啊。一夜间路的两旁草坪，花石，树木都好象穿上白棉袄，到处都是白茫茫，真是雪的世界哪。我忍不住和妈妈堆起雪人，打起了雪仗，一不小心，我的一个雪球从天而降却落在一位老奶奶的身上我连忙说：对不起。老奶奶笑了笑说：没事玩吧，注意安全!我连忙说：谢谢您你也要小心地滑。两个小时过去了我浑身是汗水，心想：这回老爸又要骂我了，回家出乎意外的老爸只是冲我笑了笑说，难得有这么一场大雪，玩得开心就行。
晚上我躺在床上我想：天气这么冷，马路一定会结冰的。第二天雪还在下，道路越来越难走，小区的保安叔叔正在铲雪，因为雪积的很多，人们都自发的来铲雪，在公交车上，人很多很拥挤，连站的位置都没有，一位老奶奶主动让座给我，我连说不行，奶奶您做吧，但奶奶说她要下车了，旁边的阿姨连忙让我坐下，没办法我只好坐下来，心里顿时觉得暖烘烘的。
雪景虽美，但这么大的雪却变成雪灾，我相信人间的相互关照，暖暖爱心一定融化这厚厚的冰雪!
雪中即景作文五年级动静结合 篇5
雪是冬的使者，雪是美的化身，是冬的精灵。
昨天还是风和日丽、万里无云的天气，连天气预报也没有预报要下雪。这不，今天雪花就像暴雨一般密密匝匝从空中飘下来。不一会儿，雪花就给大地换上了素装，给房子戴上洁白的帽子，给树木穿上了白衣。
我穿好衣服跑下楼，风从我脸上急匆匆的划过，一股刀刻般的感觉袭上心头，让我感到冬姑娘的厉害。整个世界变成了灰与白相呼应的冰封天地。我从地上捧起一捧雪快速团成雪球，向树上抛去，树上厚厚的积雪“噗噗”落地。正在我自嗨时，在雪花漫舞之中传来了“哈哈哈哈”笑声，我透过飘雪寻声望去，原来是四五个孩子在打雪仗。我迫不及待地向他们跑去，加入到打雪仗的队伍中。看他们那开心的面容，我想这就是金色童年吧！
天空依旧是浅灰色，雪依旧在下。所有的高楼一片洁白，白都有一些恐怖，再看枯草、树木、远山，一切都掩盖在白色之中，使整个城市如同一片冷酷的荒野。
第二天早晨一束阳光把压抑的心情带走了。在光的照射下所有的景物都寒气四溢，蓝天与白雪相映成辉，一个焕然一新世界出现在眼前。
这时，几只麻雀儿在雪地上飞来跳去地觅食，可是这大雪早把食物隐藏，它们叽叽喳喳地叫个不停，是在诉说着饥饿和无奈吗？而对这种天气，对哪些宠物狗来说却是“天堂”，它们在主人的看护下在雪地里蹦来蹦去，显得异常兴奋。
我爱雪，更爱这洁白的雪景，它给漫长枯燥的冬天带来童话般神秘！
雪中即景作文五年级动静结合 篇6
春天有粉嫩的桃花灿烂如云霞;夏天有白色的荷花在水边亭亭玉立;秋天有金灿灿的菊花在傲霜怒放;而冬天最美的是那晶莹剔透的雪花在空中翩翩起舞。
早上，外面白茫茫的一片，犹如一位披着白色大衣的少女，十分美丽。不大一会儿，天空便又下起了雪，晶莹剔透的雪花在空中飘飘洒洒，漫天飞舞，像蒲公英一样飞来飞去，还宛如一只只白色的蝴蝶，随着风在空中跳起了华尔兹。房檐上那一条条冰清玉洁的水柱往下垂吊着。这景象真令人心旷神怡啊!
中午，太阳渐渐出来了，冬天的第一束日光照在我的脸上，是多么温暖呀!一尺厚的雪渐渐融化了，倒映出了蓝天白云和青砖绿瓦。日光照在水面上，发出一丝丝金光，犹如一条美丽的丝带，冰柱也在慢慢融化，一滴滴晶莹的水滴滴了下来，在与地面碰撞时，发出了美妙的声音，犹如一位音乐家在演奏音乐。
第二天早晨，我一打开房门，便看见了一个粉妆玉砌的世界，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，你瞧，石榴树，榕树和杨树，都开出了雪白的“花”。而那婆娑的柳树，却戴上了几对漂亮的白色耳环。最有趣的是那些房屋，它可能是冻感冒了吧，全部戴上了一顶顶白色帽子。
我喜欢百花盛开的春天，喜欢绿树成荫的夏天，也喜欢五谷丰登的秋天，但我最喜欢的还是白雪皑皑的冬天!
雪中即景作文五年级动静结合 篇7
“飞鸦千百成群，未暮归林。夜半，北风起，大雪飞。”长白山的夜，是柔和的，是静寂的，是美丽的。
半夜，北风呼啸，发出“呼呼”的响声，仿佛在向世界诉说着自己的快乐，它在雪中玩耍，雪花飞扬。过了一会，有一、两片精致而又小巧的雪花从天而降，像是来自天庭的花儿，如此洁白，拥有着自己独特的魅力，令无数人为它而着迷。又过了一会儿，又有几片雪花离开云朵妈妈的怀抱，徐徐地落下，没有像小雨点们那么急躁，微笑着飘到地上。渐渐的，小雪花们不满足这种一一降落的方式，而是一拥而上，推推挤挤地跳落下来。原本黑暗的天空，也填满了耀眼的白。大树爷爷披上了厚厚的棉衣，屋子先生戴上了棉帽，大山哥哥也盖上了棉被。
如果你以为这样就结束了？那你就大错特错了！小雪花们仿佛永远也不知疲倦，不停地从云儿上跳下，如果有两个人在雪中面对面站着，只能看到模糊的面部，身体轮廓，其它什么也看不见。此时此刻，站在阳台上的人，越来越多，比白天都热闹。
又过了一会，天从暗渐渐变得亮堂起来。长白山顶出现了五色云霞，一轮朝阳慢慢升起，发出耀眼的光芒，仿佛是世界的霸主。可雪花又一大群地跳落，把金光遮挡住了。雪雨终于小了下来，过了一会，雪停了，在阳光的照耀下发出耀眼的白光，使你不得不半眯眼睛，几个调皮的孩子，早已迫不急待地冲出去，在雪堆里打滚。
真可谓“山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也！”
雪中即景作文五年级动静结合 篇8
清早，还是晴空万里的天空中倏忽间密密麻麻的铺满了乌云，呼呼，狂风大作，我好不容易站稳脚跟，一个细小的雪花飘到我的脸上，啊！下雪了。
这雪中的世界真美呀！多么纯洁的雪景啊，小孩子天真烂漫，就连大人，也似乎年轻了许多。
雪越来越大，鹅毛般的雪花落在人们的脸上、身上，将他们裸露在外的皮肤吹得通红。你看，雪已经更大了，白色的雪花如同姑娘舞裙上的用来装饰的羽毛，北方呼啸，为姑娘吹响了乐曲，天空也请出与姑娘助兴，″呼呼，滴答，呼呼，滴答滴答"这不正是小步舞曲吗？那姑娘迈开小巧玲珑的脚，和着风雨的节拍扭动，你看那楚楚腰肢，那削弱的肩膀，″呼，滴答滴答，呼，滴答″音乐快了起来，那姑娘也越跳越开心，让人禁不住拍手叫好。
缓缓的，雪慢了下来，风雨声也停了下来，这时的雪，就像一个愚笨的少年一样学着前面那位姑娘的舞步，可学不好一样。
雪就是雪，人间纯洁的象征，不管是大是小，也如同以往一样纯洁、无污染，这就是雪，人间纯洁的象征，无论他多么寒冷，他却充满生机与希望，让人在白雪天，也能看见光明。
啊！纯洁的雪啊！你没有相同的样子，难道不是在暗示我们要做一位独一无二的人吗？啊！洁白的雪啊！你虽然落地就化成水，却也能变成水蒸气，变成日后的雨，这不是在暗示我们要做一个对别人有用的人吗？
啊！雪啊！我爱你！
雪中即景作文五年级动静结合 篇9
早晨起床，我就看到窗外雾蒙蒙的，感觉今天的天气就像我一样，还没睡醒。
走在上学路上，寒气直往我脖子里钻，冻得我瑟瑟发抖，今天不会是要下雪了吧？我心中暗喜。
果然，上第一节课时，我听到了一个同学的声音“下雪啦！”这时，我的心早已飞出窗外，几乎听不进去课，一心想着：快下课吧，快下课吧，我要去操场上看雪……
下课铃终于敲响，我冲到操场，天哪，白色的小精灵满天飞，恐怕再优秀的画家也描绘不出这美丽的场景：小雪花在凛冽的寒风中打着哆嗦，操场两旁的松树正伸开臂膀，迎接着美丽的雪花。
这白色的精灵如同小淘气一般，不听人的话，落到哪哪都有，它是想给树枝、大地、万物都盖上一层棉被吧……小雪花在空中跳着华尔兹，像一片片羽毛纷纷扬扬的飘落着，像一只只蝴蝶翩翩起舞，又像是一朵朵蒲公英似飘如飞。我真想抓一朵到我的手掌心，仔细欣赏一下它们调皮可爱的模样。于是伸出双手，可是它们刚落在我的手中就消失不见了，是在和我捉迷藏吗？尽管这样，我还是不停地伸着双手，追赶着雪花。
我大概知道，世界上没有完全一样的两片雪花。我猜，不出明天下午，地上就会积一层厚厚的雪，我们就尽情地在雪地上踩出“咯咯咯”的雪之歌，堆雪人、打雪仗……
抬头看着漫天飞舞的小精灵，我突然好羡慕它们，羡慕它们的自由自在，不受他人约束。我也愿做冬天里的一朵雪花，自由飞翔！
雪中即景作文五年级动静结合 篇10
秋天悄悄过去，冬天大摇大摆地走来，下起了初冬第一场大雪。我最喜欢看的就是雪中的景色。
雪花从一望无际的天空中轻轻地飘落下来，纷纷扬扬、飘飘洒洒。一朵朵，一片片，晶莹如玉，洁白无瑕，就像天上仙女撒下来的银花，无比美丽。这场雪让周围的一切事物都发生了变化，一幢幢房屋像披上了一件件银白色的新装；房檐上挂着长短不一，粗细不同的冰柱，像一根根晶莹剔透的玻璃棒，给房檐围上了漂亮迷人的花边；雪花落在马路上，仿佛给道路盖上了一层厚厚的地毯；雪花飞舞在大地上，好似给大地穿上了一件亮着银光的衣裳。小朋友们穿着鞋子踩在上面，发出了“咯吱咯吱”的声音，听起来特别清脆。
周末休息的时候，就会有许多小朋友穿着棉衣棉裤、戴着手套和帽子、围着围巾，在白雪皑皑的地面上打雪仗、堆雪人儿，热闹非凡。我和弟弟也会在家门口堆上一个胖胖的雪人儿。首先，我会堆成一个雪人的模型，再让弟弟找来两颗差不多一样大的小石子做成了雪人的眼睛，然后找来了胡萝卜做成了雪人的鼻子，经过我俩慢慢的装饰最后做出来的雪人是那样栩栩如生。我和弟弟都陶醉在堆雪人的乐趣中，沉浸在小朋们打雪仗的欢乐声中……
雪景给我们带来了无尽的欢乐。即使天气非常寒冷，寒风凛冽，也降低不了我喜欢雪景的热情。白色的雪花在空中飞舞，给周围的景物增添了几分韵味。不得不说，雪中的景色真美！
雪中即景作文五年级动静结合 篇11
下雪的情景着实迷人。
起初，雪花很小也很轻，就像盐粒一样。我想，是不是天宫的盐袋子破了呀？它们又像一个个调皮的小精灵，时而飘向你，时而又离你而去，就像在逗你玩一样。
渐渐地，风越来越大，雪也下得急了。灰蒙蒙的天空中飘着雪花，大地静极了。白色的雪花飘飘扬扬地在空中飞舞，它们像在竞赛一样，你不让我，我不让你，争先恐后往地上奔来。若是不仔细看，已经看不清楚对面走过来人的面孔，雪花遮挡住了人们的视线，天地间被白雪织成的白色大幕给挡住了，整个世界都变成白色的。
近处，房子上盖上了一层厚厚的棉被，干枯的大树枝上挂着雪，成了玉树琼枝。我不禁吟诵起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句来。地上也铺上了一层厚厚的白色的地毯……整个世界变得银装素裹，充满了诗情画意，人们走在雪地里像走进了童话中的仙境。
又过了一会儿，雪慢慢地变小了，可风还很大。它像调皮的孩子一样，卷起地上的雪，这里撒一些，那里撒一些，还把树上、屋上的雪吹下来。
雪停住了，真正调皮的孩子出来了。他们穿着厚厚的衣服，踩在雪地上，发出咯吱咯吱的响声。他们抓起地上的雪，团成一个个雪球，开始打雪仗……他们的笑声在天地间回荡着。
寂静又寒冷的冬天，因为雪花变得趣味无穷，我爱看下雪的景象。
雪中即景作文五年级动静结合 篇12
对于南方的孩子来说，雪是很有意思的。对于雪的降临，迫不及待的我一下子就溜出家门。
穿过褐色的走廊，立于树下。雪逸然飞落，似蒙蒙细雨，却更悠闲；如散沙一堆，却更清新；这虽是小雪，却让人不由得发颤。此时，银杏叶也伴随首雪的降临，潇洒飘落，沉淀在脚下，我张开双臂迎接这大自然的馈赠。
一路小跑着穿越桥边，这时雪已爬满了我的头上、手上、身上，轻飘飘、软绵绵、凉丝丝的，好奇的我，轻轻掂起一片雪花，在自己的怂恿之下，零零落落的雪花滑进了嘴里，顿时，时间凝固了，它的味道淡淡的，却似有一丝浓郁的清香；它的味道甜甜的，却拥有大自然的朴素，一丝丝美妙在心里漾出一条条波纹。抬头看一棵棵茂盛青翠的松柏，雪花个个挂在树上，如珍珠般细腻的艺术品，绿中透白，白中透绿，仔细欣赏，顷刻间雪却溜进了地里，化了，成水了，忍不住到处寻找，天真地觉得雪悄没声儿地溜了。
蓦地，雪越下越大，像柳絮般漫天飞舞，置身于雪的天堂中的我仰望天空，只见那么多的雪花，一片接着一片，不留一点儿缝隙，那晶莹的颜色，耀眼地闪着我的眼睛，似乎每一个雪花都养育着大自然的力量，不觉赞叹！
雪，覆盖了整个世界，覆盖了每个孩子纯洁的心灵，在雪的温柔中行走，雪，给予生命独用的神奇！
雪中即景作文五年级动静结合 篇13
透过教室的玻璃窗，看！下雪了，天色灰蒙蒙的，天空好像一个怪物张开了血盆大口一下子就进入了怪物的肚子阴沉沉的。
天空中下起了小雪翩翩飞舞，漫天的小雪花你追我敢开心的玩耍。你看这小雪花像一个个小生命，像一个个顽皮的小孩子，还像一个舞者用自己最美的舞姿献给所有人，可是他们都有一个目标为大地妈妈铺上白毛被，为小草弟弟盖上棉被，为大树哥哥穿上棉衣……。
下课时同学们正在外面玩游戏，不一会儿同学们就也被小雪花遮住了头，好像也想为大家织一顶白棉帽，真是助人为乐呢！
你看，一位行人穿着羽绒服头顶的帽子，拿着一把伞，急匆匆地走着，只见伞上雪花慢慢融化成了水，水变成蒸汽升上了天空，再次变成小雪花，再次落下来。
哇，雪下大了从微微小雪变成了鹅毛大雪，不仅雪变大了，而且也密了，也快了，好像有什么急事儿快步行走，可最终落到妈妈的怀抱停了下来，这不就像在跑马拉松一样，最终奔向终点—大地妈妈。
看，雪落到了屋檐上，如里面有人经过，就有一些调皮的雪花落下来，掉到行人的脑袋上，这小雪花可真不是一般的调皮，这有可能就是自然中的“熊孩子”吧！
雪花在我眼中是有魔力的，即是寒冷的，又是洁白的，让人看了就知道有多么单纯。
我爱雪！
雪中即景作文五年级动静结合 篇14
昨夜，下了一整夜雪，窗外已是银装素裹的世界了。可是到现在雪也没有要停的意思。
看着窗外星星点点的小雪花从天而降，我按捺不住自己激动的心情，穿好衣服，急急匆匆地跑了出去。漫步在雪中，脚下软绵绵的，并发出沙沙的响声，像是雪花在发出欢乐的笑声。
刚下过雪的世界样子与平日大不相同，柳枝变成了银条。大雪把杨树的枝枝杈杈打扮的像美丽的珊瑚，又像奇异的鹿角，麦地盖上了白被子，天连着地，地连着天，白茫茫的，无边无际。小雪花像一个调皮的孩子一会跳到树枝上，一会在高空中翩翩飞舞，一会又逗我玩似的，落到了我的脸上、后背上。雪花的姿态也各不相同，小雪花成群结队跳着欢快的舞降落下来，远看真像一幅完美无缺的画卷上的一点白黑，格外显眼。我想看清雪花是不是真像书上画的那样，有六个花瓣，我看准“时机”，立刻抓住了一朵雪花，可是雪花刚到我手里就化成了滴水。终于，我想到了一个妙招，用袖子去接，果真接住一片，仔细一数，果然有六朵花瓣，我又接住了几朵，观察它们的形状还真都不一样。就如书上说的那样，世界上没有一模一样的雪花。我看着落在屋项上的雪，好像给房子戴上了一顶白帽子，美丽极了。
正当我欣赏曾景时，后背被一个雪球砸了，原来“凶手”是邻居家的小妹妹，她正在和哥哥打雪仗呢，我也加入入了他们的行列，我们玩得不亦乐乎。
天渐渐暗了，我走在回家路上，欢快地吟诵着英国诗人雪莱的诗：“冬天来了，春天还会远吗……”
雪中即景作文五年级动静结合 篇15
雪是冬天的使者，也是白色的象征。
清晨，我打开窗户，只见天空灰蒙蒙的空气很沉闷，让人喘不过气来，路上的行人快步走了起来。我心想：唉，今天又要下雨了。很快我这个迷惑就有答案了，只见天空上的乌云像破了一个大洞一样，从空中落下来许多“白色小精灵”。我定睛一看，原来是下雪了。
那些“白色小精灵”对这个新奇的世界充满了好奇，纷纷的投入大地妈妈的怀抱。我伸出手，“白色小精灵”落在我的手上，冰冰的、轻轻的。我张开嘴尝一口，没有一丝味道，反而给人一种刺骨的寒意。渐渐的那些白色小精灵似乎已经落完了，飘下来的是小雪花了。雪越下越大，路上的行人，变成白头发白胡子的圣诞老人了；大地，也穿了一件崭新的棉袄；房子也盖上了一层棉被。
突然我发现了一群小孩正在大雪中玩的不亦乐乎。他们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在大雪中奔跑。有一个小孩似乎感到雪人怕冷，竟把自己的帽子和围巾给雪人戴上。还有几个调皮的小孩干脆趴在地上打滚儿，把自己变成名副其实的雪人。
渐渐的雪停了，整个世界都被雪妆点的银装素裹。向远处看去，阳光照在雪上，迸发出夺目的亮光，让人睁不开眼睛。
慢慢的，雪融化了。要不是地上的残雪和密密麻麻的脚印，谁都想不到这里曾经下了一场大雪。虽然这雪不能朝夕相伴，却可以让人看一眼就满足。我爱这雪，让人忘不了的雪。
雪中即景作文五年级动静结合 篇16
凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬的飘落下来。渐渐的，银装素裹的世界，到处白雪皑皑。
雪花有的飘落在树上，给光秃秃的枝条增添了色彩，形成了一棵棵奇特而又迷人的“雪树”。还有的飘落在我的衣服上，形成了一颗颗晶莹剔透的水珠，真可爱。我不禁伸出手，接着纷飞的雪花，但就在那短短的一瞬间，雪花化成了水。此时，我联想到太阳出现时雪花融化的情景，真令人感到惋惜。
雪，给我们带来了美景，却又沉默的消失。这无私奉献的精神又是多么伟大！
其实雪不仅给我们带来了迷人的景色，还给我们带来了无限的欢乐和温暖。
雪下的越来越大，天气也越来越冷了，但雪地里依然弥漫着银铃般的笑声。大家沉浸在欢乐和喜悦之中，完全没有感到寒冷。瞧，那边有几个小朋友在堆雪人呢。他们的动作娴熟得很，不一会儿就堆完了。他们的笑容是多么灿烂啊！
咦，那边的.小伙伴他们在干嘛？奥，原来他们在打雪仗呢！他们分成两队，正在激烈的打着雪仗。只见他们互不相让，真是胜负难分呢。
我被他们的气氛所感染了，也加入了他们的队伍。哈哈，这真是太爽了！我们的脸上又露出了比春天还灿烂的笑容。
每个人心中都涌动着一股兴奋，快乐的暖流。这股暖流让我们抵挡了寒冷，同时也让植物感到温暖。
田野也是银装素裹，“雪精灵”给田苗披上了厚厚的棉被，麦苗们正在睡觉呢。瞧它们睡得多香啊！
“雪精灵”，你给我们带来了欢乐和温暖，你是冬天赠予我们的礼物。
雪中即景作文五年级动静结合 篇17
转眼间，温和的秋妹妹曾经分开我们许久，取而代之的则是娇羞的冬姐姐。小树林里也有了不一样的变化。
清晨，我搓着手，哈着气，来到小树林里散步，纷繁扬扬的小雪如约而至。雪弟弟们十分调皮，它们不是降到松柏大哥的肩膀上休憩一会，就是与地上的草兄弟抱成一团，织成了薄薄的白地毯。我伸出手掌，一些雪花悄然落入掌心，虽添加了几分冰冷，但同时也给我的心上添了一串串儿时欢笑声。
不远处，那几棵古老的松柏也挺直了自己的腰杆，似乎在说：“小树林那么多树木都如此年富力强，看来我也不能服输啊！”看，那大大的松柏叶是多么的苍翠，在冰冷的冬天里依然绿得耀眼呐！它们犹如一个个卫兵，守护着小树林。那绿的要滴出油来的叶子总会让人以为它是春天里的“小清新”呢！
拐角的几株腊梅正傲然挺立于冰雪之中，枝干上堆满了晶莹的雪瓣，俨然成了冬日里一道共同的景色线。这让我想起了王安石的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒单独开，遥望不是雪，为有暗香来。”那沁人心脾的淡淡幽香让我深深地为之心动，看那嫩黄色的腊梅花犹如是上天派下来的小精灵和雪儿共进舞曲，在这冰冷的冬晨里，我的心也跟着暖和起来。
不知何时，放了假的孩子们也冒着寒风溜出来，堆起了一个个憨态可掬的小雪人。看着心爱的孩子们，我不由想：或许冬天并除了冰冷，还有脉脉的温情……
二月的风呼呼地刮着，刮出了最美好的童真，也刮出了我眼中最美的冬天！
雪中即景作文五年级动静结合 篇18
今天早晨起来天气冷得不能再冷了，过了一会儿，天空就开始乌云密布了，天空灰蒙蒙的，北风使劲地吹，把路边的干树枝吹得啪啦啪啦响。到了中午，气温有点儿回升，可是天空还是那样阴沉着脸，好像是我们得罪了它似的。不大一会儿，一颗颗如同小米粒状大小的雪粒从阴云密布的天空中撒了下来，打在玻璃上啪啪作响。
渐渐地，渐渐地雪粒变大了，变轻了，柳絮一般、鹅毛一样从空中飘落下来，一片片，一朵朵，一簇簇，像银色的小花在空中优雅地绽放，像姿态曼妙的蝴蝶在空中翩翩飞舞。调皮可爱的雪花选择了树枝、房顶、树叶、小朋友的头顶作为自己的落脚点。于是树叶变白了，房顶披了一条白纱巾，小朋友也添上了缕缕白发
雪，越下越大；风，越刮越猛，就像撕碎的棉絮，慢慢地飘着。不一会儿大地已经有半尺多厚的雪了，整个世界一片银白，成了一个粉妆玉砌的童话王国。大地铺上了一床硕大无比的被子，很蓬松，踩上去发出吱吱的声音。寒风卷着大片大片的雪花，自由自在地在天地间徜徉，想要把这晶莹的小天使送到世界的每一个角落。
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，皓然一色，真是一派瑞雪兆丰年的喜人景象。
雪花，不仅能使人们看到白玉无瑕的美景，更预示着来年的丰收。
雪中即景作文五年级动静结合 篇19
我喜欢春天的绵绵细雨，我喜欢夏天的喋喋绿叶，我西苑秋天的累累果实，我更喜欢冬天的纷纷白雪。
在雪前，天空还是往事那么蓝，太阳也如往日那样照射着我们。突然，空气变得潮湿，温度也变低了，天空出现了很多乌云，乌云把太阳罩住发不出光了，我碰了一下地面，啊！地面好凉。我想是不是要下雪了。
小小的雪花纷纷落下，我跑出屋子，用手接住了小小的雪花，那么漂亮动人。过了好长时间，有一小块地被小小的雪花罩住了，来了一阵风吹散了它们，它们在地上像水一样动来动去，一会儿向东，一会儿向西，小小的雪花终于又聚到了一起了，一阵风又吹了过来，不知道这风是怎么吹的，居然把小雪花吹到了空中，那副样子活像一个小姑娘在空中跳舞，只是轻了点，不一会又没了，不知道那姑娘又跑到哪跳舞去了。
雪花加大了些，下的速度也快了些，那姑娘好像又回来了。但是，这次好像长高了些，这次它好像又不跳舞了，而是唱歌，美中不足的是它的声音太过沙哑，就像这个声音，哗，哗，哗，沙，沙，沙，咚，咚，咚这个声音。
从小雪到中雪，现在已经成了大雪，大雪花已经从天而下了，我把身上的雪弄掉，便回到了屋中，静静等待雪停。过了一会儿，我已经看到了干枯的小草已经被雪罩住了。雪停了，人们走出屋子，出去玩雪了，打雪仗、滚雪球、堆雪人。
我爱这冬天的雪，是奇特的，是美丽的，我爱它。
雪中即景作文五年级动静结合 篇20
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”每当我读起这句诗，就会想到美丽的雪景。今天早上，就下起了一场大雪。
起先，刺骨的寒风一阵阵刮来，“呼呼”好像在告诉人们要下雪了，大街上的人们急急忙忙赶回了家。
过了一会儿，雪下起来了，雪花一片片犹如跳舞的小精灵一样纷纷落下，我伸出双手，让雪花落在我的手心，六边形的雪花好漂亮！
渐渐的，雪下大了，一片、两片、三片雪花像断了线的珠子一样，你追我赶地落了下来，落在了屋顶上、草丛上、地面上整个世界变成了白茫茫的一片，雪妈妈给世界盖上了一层厚厚的棉被，我的头上身上满是雪花。它们好像要在空中举行一场音乐会似的，有的雪花在空中翩翩起舞，有的雪花在认真观看，还有的雪花在放声歌唱。
雪越下越大，已经积起来了，盖过了我的鞋底，踩上去发出“吱吱”的声音，好听极了！整个世界都变成了雪一样的仙境，雪花好像鹅毛，一朵朵，一簇簇飘落下来，像棉花，又像梨花
终于，雪停了，小雪花们安安静静地躺在地上、楼顶上他们停止了演唱会，世界又恢复了宁静，雪后的早晨空气格外清新，这让我的心情也无比兴奋，我早期待已久，开始堆雪人。此时，不远处传来了小伙伴们的一阵阵欢笑声
雪，你让整个世界变得纯洁，变得美丽、干净大自然的景色多美啊！
雪中即景作文五年级动静结合 篇21
又是冬雪飘飘时。
鹅毛般的白雪从窗边滑落，雾气朦胧的天空似触手可及，又似咫尺天涯。梧桐呆立着望着天空，张开枯瘦的手臂，任风雪欺压，也依然期待着怀抱。每当这时，我就会冲进这片冰天雪地，看她们婀娜的姿态，欣赏她们轻盈的舞蹈。雪，是不食人间烟火的仙女，在这萧瑟的冬，让世人皆醉。她们是一色的落英，洗涤世间的尘埃。
远处，水杉树披上了一层羽绒服，或许是有些冷吧，她们下意识地捂紧衣服，远远望去似是一根根雪白的擎天柱，顶住了那阴沉的天。
雪下得大了些，纷纷扬扬，还真有几分像陶渊明笔下落英缤纷的桃花源。捻起一片雪花，冬的气息在我身后袅袅。水珠被我生命的温度唤醒，睁开惺忪的睡眼，好奇地看着这全新的世界。倏忽间，坠入大地，在雪中挖了一个洞，大概是更喜欢像孟浩然一样归隐吧。
一点红晕映入眼帘。走近几步，竟是一株被雪覆盖的梅花。“遥知不是雪，为有暗香来”，古人说的真不错，几步远便有浮动的暗香袭来。清风吹过，将香气带入鼻腔，只觉飘飘欲仙，有腾云驾雾之感。将雪抹去，暖阳微微地投射下来，雪梅便更显得蓬荜生辉。不知为何，总觉这雪与梅本是一对亲密的姐妹，梅衬雪白，雪衬梅香。
渐渐到了中午，树开始哭泣了，花也开始流泪了，地开始冒汗了……雪也慢慢退了，一切都像被洗过一样，天地间又恢复了生机。雪，是短暂的，来不及告别又要离去，心灵与自然的纯洁，是它留存的唯一印记。
雪中即景作文五年级动静结合 篇22
寒冷的冬日傍晚，天空中阴云密布，一块一块的阴云很快就变成了黑压压的一大片，仿佛给天地间蒙上了一层灰色的面纱。狂风怒号着，吹得树枝剧烈摇摆起来，好像有一双无形的大手在不停地摇晃着它们，一场大雪即将来临。
不一会儿，一片片洁白的雪花从空中飘落。下雪了！雪纷纷扬扬，越下越大，鹅毛般的雪花在天空中翩翩起舞，随风飘扬，迟迟不肯落地。刚开始的时候，飘落到地上的雪花很快就消融了，悄悄地打湿了地面。雪越下越大，地面上开始存了一层薄薄的积雪，仿佛是谁无心地撒了一层绵白糖，让人忍不住想去尝一尝，这糖它到底甜不甜？
第二天早晨，雪下得小了，只有零零星星的雪花洋洋洒洒地飘着。树枝上挂满了洁白的雪条儿，原本光秃秃的枝干像是披了一件毛茸茸开满白花儿的外衣，风一吹，雪条儿上的白花就纷纷落下，宛如漫天飞舞的梨花。地上的积雪有半尺多厚了，白花花地耀着你的眼，给大地铺上了一层厚厚的棉被，让你实在不忍心踩下去。虽然雪还没有完全停下来，但顽皮的孩子们早已迫不及待地冲到了雪地里，夹雪球、堆雪人、打雪仗……一阵阵欢声笑语在积雪的早晨久久回荡。
附近的路上有一些冒着严寒清扫积雪的志愿者，他们卖力清扫的身影给这个寒冷的雪天增添了几分温暖。
雪中即景作文五年级动静结合 篇23
清晨，山谷间银装素裹，远处一座座山峰若隐若现，原本青山上的林木在一夜之间消失不见了，取而代之的是一片白纱笼罩在山峰周围，朦胧中又带着些神秘，仿佛置身于冰雪世界。
近了些，山上的林木倒是能看清了，树丫上挂满了白雪，这该是老天爷为树儿们量身定做的礼服，确实是美不胜收。雪一直下一直下，直到将树枝压弯了，一阵风吹过，那树滑落到地上，又“扑通”一声落进半凝固的湖中，惊起了几只休憩的倦鸟，在空中盘旋几圈，发出短促的鸣叫，又落回巢中，继续打瞌睡。
那湖，已结出薄薄的一层冰，可依然可以看出山峰倒影出的倩影，一样的山，一样的树，一样的天……呵，这都是颠倒的世界，如果生活在那样的世界，是不是很有趣？这一切都令人浮想联翩。风吹过时，那雪团儿落入湖中，像魔术师般变没了一小块山峰，只留下层层涟漪和不平静的心情。没过一会儿，湖面又一次恢复了平静，映出山影。
这时，一位牧民牵着一头牛走来，他们走在青石桥上，“哒哒——哒哒——”那声儿有节奏地响起，为神秘的雪景添了些生气，一阵又淡又薄的烟雾从树林中奔来，它的颜色逐渐变深，遮住了远处如侠客般神秘的山峰，挡住了平滑的湖面，包围了牧民与牛，就像一块碧玉，它渐渐变浓，由薄纱变成牛奶，更是为这冰雪世界营造出一种神秘的氛围。
渐渐地，那雾散了，最后不见了。那雪停了，只留下一个神秘、美丽、又令人浮想联翩的冰雪世界……
雪中即景作文五年级动静结合 篇24
今天早晨，下起了一场鹅毛大雪，刹那间那美丽的人间变成了雪的仙境。
早上刚刚起来的时候，拉开窗帘，我惊呆了！正所谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的景象。昨天还是阳光明媚的天气，今天却成了一副冰天雪地的景色啊。我穿好衣服准备下楼，看到这幅美丽的景象，我的心情激动不已，我刚刚下楼，看到了这场雪如棉絮一般。这时，我想起了一句诗：“禾若柳絮风因风起”，这场雪飘飘扬扬下个不停，从上面看是一片雪白，到处都是雪，就连树也穿上了银装素裹的衣服，而且还向我们招手呢。我走在上学的路上，孩子们你追我赶，很是热闹。我走在校门口的时候，地上的钢琴变得焕然一新，走进学校，我发现原来五颜六色的楼房变成了白茫茫一片。
因为今天下雪，所以不上课间操，起初周围是寂静的，连根针掉下来都能听见”叮铃铃”。下课了，后来大家突然争先恐后的涌出教室，奔向操场，接着，人越来越多，操场便成了欢乐的海洋，我刚到操场，一阵枪林弹雨向我袭来，弄得我浑身痒得不行。我在玩的时候在一棵大树面前停了下来，大树上长满了绿叶，虽然大雪已经让他掉落了几根头发，可是在雪中。他还是傲然挺立着，并且的生气勃勃，他是雪中唯一个不一样的颜色，到了中午的时候却越下越大。这棵树也愈发突出。
这场雪好美，我喜欢这场鹅毛大雪，爱他所有的一切。是那么亲切于大自然，春天的雪是那么别具一格。纷纷扬扬的雪啊，尽情的释放吧，让这场雪在我美好的记忆里流连忘返。
雪中即景作文五年级动静结合 篇25
课间，放眼朝窗外望去，天空暗淡了下来。看远方，悠悠地，飘来一片乌漆麻黑的云，随风轻轻飘着，就是不离开房顶。好似一块磁铁吸住了它。忽然，窗外传来“沙沙”声，风娃娃开始活动了，树木也疯狂的摇摆着，为它伴奏。雪珠子霹雳哗啦地也来凑热闹，这声音像极了一首美妙的交响曲，真好听。
不一会儿，美妙的音乐戛然而止，怎么回事？呦！原来是下雪了！雪花洁白无瑕，从天空中悠悠地轻轻地落下。由于昨晚下了雨，为此地上，树上有些水珠。真是可惜了！雪花落到了一片墨绿色的树叶上，那晶莹剔透的白，不过五秒，就消失不见了。
我坐在座位上，望着窗外如同世界末日到了一般的灰蒙蒙的天空。几片雪花为它增添了不少光彩，亮丽。我忍不住了，直奔向窗边，打开窗户。一片雪花随风飘到左边，继而飘向右边……经过一番跳舞后，它不偏不倚，正落在我的鼻尖上，真是冰爽清凉。雪花一片接一片落下，白茫茫的，又灰蒙蒙的，让人舒畅，同时，又令人感到压抑。
“叮铃铃——”上课铃在我们不知不觉中响了。但我的心不受收服，不愿回来，仍旧被雪花那优美的舞姿所吸引着。这使得我的眼睛也情不自禁地望向窗外，风娃娃又调皮了，一口气，把雪花儿们吹得东倒西歪，难得。一片墨绿的叶子被染成了白色好似在颤抖着，不好！它上下被风娃娃吹得太过猛烈，雪被摇落了。
又过了一会儿工夫，雪停了。地上没有一丝一毫的痕迹，天空仍是灰蒙蒙的一片，仿佛什么了没来过……冬天的第一场雪。
雪中即景作文五年级动静结合 篇26
昨天晚上，听妈妈说明天会很冷，而且会下大雪。哇！大雪，真的会下大雪吗？我好期待呀！
早上一起床，我就冲向阳台，推开窗户往楼下望去。咦？说好的大雪呢？怎么只有哗哗哗的雨声，一片雪花都没有呀？我很失望。妈妈说，雪孩子还在路上呢，别着急呀。
到了学校，同学们也都在讨论：说好的下雪，怎么还不下呢？我们怀着十分焦急的心情一起等啊等，直到中午吃饭的时候，有同学突然大喊道：“下雪啦！真的下雪啦！快看……”同学们全都看向窗外：只见大片大片的雪花，从空中落下。像鹅毛一般，飘飘洒洒，落在树叶上，落在窗户上，落在茫茫的大地上…狂风卷着雪花，肆意扭动，飞向远方，雪孩子在草地上奔跑，在树枝间跳舞。不一会儿，房屋、操场、大树都披上了白色的棉袄。
雪，越下越大，直到放学，雪孩子依然在调皮的飞舞着。我一边往回家的方向走着，一边和同学一起玩着雪。我们从树叶上，马路边的汽车上，抓起一把一把的雪，放在手心里，搓成团，然后使劲扔向无人的远方，看谁扔的远。我一用力，手里的雪团，被我扔的无影无踪，引来同学一阵惊叹！
多希望明天起床以后，大地盖上了一层厚厚的棉被。这样，我就又可以和同学们约打雪仗啦！我真喜欢今天的雪，你呢，也喜欢吗？
雪中即景作文五年级动静结合 篇27
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
我走出家门，世界变成一片银装素裹，我仿佛看见了仙境中的云彩。清晨的朦胧中隐隐透出了比火焰还要红的墙，玲珑的小雪花在墙根处与墙上的尘土打起了架。墙的上方，琉璃瓦呈现出淡淡的翡翠绿。头顶已经戴上一顶洁白的帽子了。
一阵清香飘来，我将目光往回收了收，一些看起来很娇嫩的小花在一排像镜子一样反着光的冰棱旁若隐若现。近看，这小花红中夹着粉，粉中透着红。其它的花朵落成泥辗作尘了，这小花虽然被风雪打得抬不起头，但还是不肯凋谢，反而傲立雪中，与雪花融为一体。
当我走到院门口时，爸爸正拿着扳手哐当哐当撬着木门。“砰！”门开了，冰裂了，冰块跃到空气中玩起了碰碰车。我没有停留，穿过雪雾，迫不及待地朝公园奔去。
马路边，放眼望去，世界已经洁白一片。一只小狗在雪地里打着转撒欢儿，马路上的车子小心地行驶着。走着走着，雪渐渐停了，太阳出来了。
刚进公园，一个雪球冷不防飞过来，被我扔了回去。一些小朋友在雪地里打雪仗，其他人有的在堆雪人，有的在滚雪球，还有的在滑雪。
雪，带走了人们往日的烦恼；雪，带来了一个清澈美丽的世界。雪，你的纯净带来了那么多的愉快美好，以及这个仙境般的世界。
雪中即景作文五年级动静结合 篇28
雪，在古诗词中并不少见，比如岑参的“北风卷地白草折，故天八月即飞雪”；白居易的“晚来天欲雪，能饮一杯无”；韩愈的“白雪却嫌春色晚，故穿庭树做飞花”。
在我们的期盼之中，这个冬天的第一场雪也飘然而至。美丽的雪花从天而降，一朵又一朵，晶莹剔透，如可爱的小精灵一般，让人雀跃欢喜。雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪，在空中舞，在随风飞。急性子的小雪花“籁簌"地往下“赶”，好似被关了许久的雪娃娃突然得到允许，可以到人间玩耍片刻。轻柔的小雪花飘飘悠悠地落了下来，渐渐地，雪变大了，密密麻麻的，天地之间一片苍茫。
雪已下了半日，地上的积雪渐渐变厚了，整个世界都变白了。弯弯曲曲的小路上，光秃秃的树枝上，高高低低的屋顶上都落满了洁白的雪花。树枝上挂满了闪闪发亮的银条，大地好像铺上一层厚厚的棉被，高高低低的屋顶上像戴着一顶顶白色的小帽子，整个世界一片银装素裹。我不禁感叹道：好美的雪景呀！
我冲出屋门，跑进雪的世界，晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，我伸出舌头，接住一片雪花，凉凉的，这是冬天的味道。朋友们，出来玩雪吧！这是冬天送我们的礼物，朋友们，出来堆雪人吧，抱抱它，就好像把冬天抱在怀里。
雪，让我心动，让我沉醉，让世界变得美好！雪！我爱你。
雪中即景作文五年级动静结合 篇29
再一会儿，就会下雪了。
我站在窗前，凝视着乌黑的天空，等待雪花的降临。等了很久，直到妈妈催着我上床睡觉，可是躺在床上却睡不着，满脑子都是雪花飘落的景象。这时，哥哥下晚自习回来了，他刚说了句：下雪了。我就立刻从床上爬了起来，飞奔到阳台，打开窗户，可夜晚太黑，什么也看不见。一阵风吹来，冻得我直发抖，只好飞快地钻进被窝。
第二天早上，我看到窗外飘着微微雪花。早读时，窗外大雪纷飞，我的心情无比激动。下课了，我跑到楼道边，树上、房子上、操场上到处都是白茫茫的一片，犹如身临仙境。
放学之后，我走出了校园，大雪盖满了汽车、秋千一片片雪花落在我的衣服上，我仔细地看着它们，各种不同的花型，真美呀！我随手抓起一把雪，团成雪球，扔向远方。不远处，几个小伙伴正在堆雪人，他们在雪地中奔跑，脸上挂满了开心的笑容。我也忍不住加入到他们的队伍中，雪地里留下了我们快乐的足迹。不一会儿，雪花盖满了我们的身子，似乎是冬爷爷怕我们被寒风吹出病，也送我们一张小被子吧！
午后，雪花不见了。太阳打败了云，阳光打败了寒风，雪化了，消失了，它们升到天空，准备下一次来到人间，给这冬日增加生机！
我爱雪，它是那么安静、那么美丽。它使冬天变得更美，它给人们带来了欢乐！
雪中即景作文五年级动静结合 篇30
春天有粉嫩的桃花灿烂如云霞，夏天有荷花在水边亭亭玉立，秋天有金灿灿的菊花并蒂开放，这冬天最美的还是那洋洋洒洒的大雪。
早晨，天空灰蒙蒙的，北风使劲的吹着，把路边的树枝吹的啪啪作响，不大一会，一颗颗如同米粒大小的雪花，从阴云密布的天空中落下来，这些雪粒洁白晶莹，在树枝上，还淘气地翻了个身。有些落在地上，还顽皮的蹦来蹦去，还有些坠在屋顶上，沙沙地演奏着冬天的交响乐。
渐渐地，雪变大了。柳絮一般的从天空中落下来，一朵朵、一簇簇、像银花、似白梅、展望天地之间，朵朵雪花在寒风的驱使下，忽向这边行，忽向那边飘，像白色的精灵在空中跳着欢快的舞蹈。
不一会，雪更大了。转眼间，地上已积了半尺多高的雪，铺满大地，蓬松松的，大团大团的鹅毛雪。楼顶、树木都披上了银装，真是一派洋和的景象啊！双手捧起片片雪花，瞬间，变成滴滴小水珠，这凉丝丝的感觉真叫人心旷神怡。伸出舌尖，舔舔树上的雪花，一股清凉直沁肺腑。路上的行人满身是雪，连睫毛都是小雪花。
渐渐的，渐渐的，雪小了，最后戛然而止。太阳公公出来了，一道道金光像利剑般洒在皑皑白雪上，远处的房子，树上也泛上了点点金光，犹如一个童话般美好的世界。
这雪来的快，走的也快，滋润了万物，也牵动着人们的心。
雪中即景作文五年级动静结合 篇31
天阴沉沉的，寒风凛冽，风爷爷似乎怒气冲冲，对着大地狂吼。小树被吹得摇摇晃晃，花儿弯下了腰，小草你依我，我依你，顽强地支撑着。行人三步并作两步急着赶路，路边的商贩手忙脚乱地收拾摊子。
不一会儿，下起了小雪。慢慢地，雪越下越大。洁白无瑕的雪，被北风爷爷吹得在空中翩翩起舞，款款地落在了大地上，渐渐地，形成了一层积雪。落在山坡上，山坡上的树木像穿上了一件件白色的衣服。雪落在屋顶上，原本黑瓦变成了白瓦。雪落在湖面上，变魔术似地消失了。路上的行人有伞的撑伞，有靴子的穿靴子。没伞没靴子的只好着急地寻找可以避雪的地方。有的行人冒着雪赶路。汽车拼命地用雨刮器刮雪，放慢了速度。
调皮的我们抵挡不住雪的诱惑，在小伙伴的呼唤下，纷纷穿上毛衣，披上棉袄，雪地里尽情地玩耍。堆雪人、打雪仗、滑雪橇、垒城堡，弄得全身都是雪。你看看我，我看看你，忍不住大笑起来。呼出的气，变成了一缕缕白烟。一片片雪花轻轻地落在我们的头上、身上、脚上，感觉美妙极了。
雪渐渐停了，太阳出来了。大地银装素裹，真美丽啊！屋檐上挂上了冰雕，阳光的照耀下，分外耀眼。湖面结冰了，像一面镜子，倒映着太阳和蓝天。路上的行人渐渐多了，集市渐渐变得热闹了。花儿挺直了腰板，小鸟在枝头欢快地唱着歌。
歌唱什么呢？是在歌唱冬天里下雪的快乐，还是在歌唱春天的脚步近了呢？
雪中即景作文五年级动静结合 篇32
“呼呼”——一阵寒冷的风迎面吹来，像一枚枚刀片似的，刮在人们的脸上，雪也渐渐落下来。
早晨，外面铺满了白雪，一眼望去，白茫茫的一片。道路旁，小树上，屋檐上，到处都是白霜，像糖果屋里的蜜糖一样，洒落在各个地方。外面的大树变白了，仿佛涂上了一层白油漆，十分美丽！那雪花漫天飞舞着，像一位位小精灵一样在跳着优美的舞蹈。
中午，寒气渐退，白雪渐渐融化了，阳光四射，十分温暖，让人感到闲逸、安然。冬天的阳光温柔、祥和，不似夏天的阳光那般火辣辣的。人们在外边行走着也十分安闲。
傍晚渐渐来临了，夕阳斜照着西山时，那一群群鸟儿们从晚霞边飞过，那耀眼的霞光把那一片片雪花照射的五彩缤纷，像是涂了一层彩虹的油漆似的，让人流连忘返。
夜晚也渐渐来临了，那雪白雪白的雪花在这漆黑的暗夜里衬托的格外美丽！雪花从空中慢慢落了下来，我不禁抬起了头，缓缓的伸出了我的双手，一片雪花从空中渐渐地飘落到我的手中。我的头凑近一看，第一次这么近距离看见雪，雪花洁白透明，有六个花边在周围环绕着，可惜的是，好景不长，雪花只在我手中停留了那短暂的几秒，但我依然很满足。
“呼——”那一阵风吹来，树上一片片雪花落了下来，纷纷扬扬，落在了地上，同时也落在了我的心中。
雪中即景作文五年级动静结合 篇33
星期日的早晨，我还在睡梦中就听见爸爸喊：“下雪了，下雪了！”我一下子起来扒在窗边向外一看：楼下白茫茫一片，整个世界都像是换上了白色的冬衣，真的下雪了！
从窗口望去，对面的楼上落满了白雪，遮住了原本黑色的屋顶。雪还在下，远处的天空和雪花混沌在一起分不清哪是天哪是雪。我打开窗户，一片雪花飘到窗台上，一开始还可以看出六边形的轮廓，可是马上就融化变成了一滴水珠。虽然外面的空气很冷，但是特别清新，深深呼吸一口让人感到很惬意。
我可耐不住了，马上洗漱完毕，匆忙吃了早餐，穿上衣服戴好手套，就跑出了家门。
寒风迎面扑来，雪花一片一片像鹅毛一样从天空飘下来。有的落到树枝上，像给树枝带上了白色的手套；有的落到了草丛里，像给小草盖上了厚厚的棉被；有的落到了地上，走过的行人在上面留下一个个脚印，自行车走过留下了一条整齐的轮胎印；有的落在我的脸上，有些冰凉但是有一种说不出的舒服感觉。
下雪天最高兴的就数小朋友了，一群孩子从我身后跑出来，个个手里拿着雪球追逐打闹，瞄准了小伙伴就使劲一扔。跑在最前面的孩子被不知道哪里发射出的雪球打中了，顿时雪球破裂开来四处飞溅，空气中充满了他们嬉戏打闹的声音。
雪花洁白无瑕，是那么的美丽，让我欣赏到了冬天独有的景色，雪花给植物带来了滋润，给人们带来了欢乐。我爱冬天的雪！
雪中即景作文五年级动静结合 篇34
冬天到了，天气很寒冷，雪慢慢地下着，院子里白茫茫的一片，像是大地给孩子们披上了白色的大衣。
我坐在沙发上静静地看着窗外的美景，房顶上落满了雪花。我手伸在外面，三五个雪花落到我手里，不过一会它就化成了冰凉冰凉的水。我从窗外看着天空一大片一大片的雪花在一瞬间落下来，这一批的雪花落到地上后，又一批新的雪花又落到地上，好美呀！
就在这一瞬，我在房子里听见了院子里传来的欢声笑语，难道是小朋友们来我们小区打雪仗、堆雪人？我高兴地在沙发上跳了起来，心里念叨着快下去，跟他们一起玩耍吧！我激动的像天空上自由飞来飞去的鸟儿一样！
我穿好衣服戴上帽子和围巾，穿上鞋，就像猪猪侠一样，脸上带着微笑快速的下了楼，只见汽车上一层厚厚又冰凉的雪花。走在路上，用脚一踩一个脚印，发出咔嚓咔嚓的声音。我高兴地问那些小朋友：你们可以加上我吗？我也想玩。他们都说：好。我们都在自己家里拿了红萝卜做雪人的鼻子，在拿两个圆圆的硬币做雪人的眼睛，在拿一个红色的绳子做雪人的嘴巴，再拿两个扫帚做雪人的小手，不过十分钟一个大大的雪人做好了，再用一个小石头放在旁边做一个小记号，就知道它是我们做的了！看着小雪人，我们高兴极了！
雪不停地下着，好像不想停下来一样
雪中即景作文五年级动静结合 篇35
今天早上，妈妈开心地说：宝贝，早上好！
咦，妈妈今天心情为什么这么好？我带着疑惑的眼神看着妈妈，妈妈指了指窗外。我想外面有精灵？还是有天使呢？我边拉窗帘边想。哇！天空正下着鹅毛般的大雪。哇！大地就像盖上了棉被。房子像戴上了帽子，就连小松树都像长满了棉花糖。
这时一个小朋友看见了就大声喊：快过来玩呀！
我赶忙洗漱、穿衣。这时，妈妈叫我吃饭，我说：不吃了，我要给大地掀开被子，吃树上的棉花糖。我围上围巾，戴上手套，飞一般的速度冲出了家门。
下了楼，我舔了舔松树上的雪，冰凉冰凉的，我伸手去接雪花，当我接了，咦？不见了，我不服气，又尝试了几次，结果都一样，我小声地对雪花说：小雪花，别跑呀，我就想数一数你有几个花瓣，这时我仿佛听到小雪花说：用你的围巾接吧！刘梦斐，小心。有人大喊道。我还没反应过来，一个雪球就砸了过来，我也连忙反击，往对方那儿狠狠地砸了过去。就这样，我们玩得很开心。突然，我的面前出现了许多脚，我抬头一看，原来是叔叔阿姨们扫雪来了。我接过铲子说：阿姨，我来帮您吧，好吗？十几个小伙伴也争先恐后地来帮忙，一会儿，我们就把雪都弄到了树的底下，几个淘气的小伙伴在雪堆上画上了嘴巴，安上了鼻子，把我的围巾围上了，我说：我们帮大地掀开了被子，又给小树穿上了棉袄这时又一个小朋友又说：小雪人，背靠大树好乘凉。人们的笑声回荡在整个小区里。
雪中即景作文五年级动静结合 篇36
清晨，我刚醒来就听到“下雪了!下雪了……”的喊声从我未关紧的窗户中传了出来。
我从窗户里往外看去不禁感叹道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”窗户外面一片雪白，雪地里还有调皮的小狗、小猫在一块享受着雪的服务，你看，小猫、小狗穿上了白色的马甲，戴上了白色的帽子，就连房子也盖上了白色的厚厚的大棉被。
我看到有很多小伙伴在雪地里玩雪，而雪也在和他们玩游戏，躲在他们的脖子里，和他们捉迷藏呢，小伙伴他们玩起了打雪仗，堆雪人，堆雪球，他们你追我赶的，边跑边打别人，不一会儿那一方赢了，便传来了一阵阵欢呼声，只见他们为了庆祝胜利就堆起了雪人，只见上面一个铁桶是雪人的帽子，有根胡萝卜是雪人的鼻子，有几颗红豆是雪人的纽扣，两把扫帚是雪人的小手，还有一条即鲜红又长的围巾，可爱极了。
只听见有小伙伴大声问道：“雪是什么形状的，雪又是什么味道呢?”一时间难住了所有人，大家都在努力想雪的形状和它的味道，只见一人弯下腰，伸出手，抓了一把雪，快速放到了嘴里，便听到他说：“嗯，有点甜，可能是心里甜吧!”紧接着一起抬头，望向空中的雪，看到这里，我控制不住的走了出去，与伙伴们一起观察起来。原来雪是六边形的，而且有的是有缺口的，可能是在空中落下来时碎了一些。
啊!到处都是雪，真是一个银装素裹的世界。
雪中即景作文五年级动静结合 篇37
清晨，我拉开窗帘，看到窗外飘起了雪花。
“下雪了，下雪了！”我穿上厚厚的羽绒服，飞奔到楼下，兴奋地张开双臂，拥抱这美丽的世界。
起初，雪下得不大。它心平气和、不急不躁，慢慢悠悠从天而降，裹在树枝上，铺在地上。我伸出手接住一大片雪花，哇！六边形的图案好精致。还没等我端详够，小雪花就像变魔术似的，倏地消失了，只在我手心里只留下了一颗晶莹剔透的水滴。“汪汪汪！”几只小狗在雪地里撒着欢儿地你追我赶，时不时停下来，扭头看看自己留下的脚印，嗅一嗅，然后摇着尾巴跑远了。几个小朋友也跑进了雪的世界，撒下一串串银铃般的笑声。这一切多么和谐！
雪越下越大，像鹅毛，像柳絮，纷纷扬扬；雪越下越紧，裹着西北风来了，“呼呼”作响，“咔，咔！”一截枯树枝被大风挂断了。风与雪打到脸上，刀割般的疼。路上的行人裹紧衣服，拉了拉帽子，急匆匆往家赶。
雪渐渐小了，慢慢停了，一个银装素裹的世界出现在人们面前：雪给大树穿上了白棉袄；给大地铺了白地毯；给房顶刷上了白油漆。天地之间一切都变了，变成了冰雪世界。小朋友们也都跑了出来，有的堆雪人；有的打雪仗；还有的在玩滑雪。人们尽情拥抱这个美丽的童话世界。
奶奶笑眯眯地说：“瑞雪兆丰年，下了这么大的雪，明年一定是个丰收年！”
雪中即景作文五年级动静结合 篇38
去年寒假，我和妈妈去了她的故乡――辽宁。
辽宁是东北三省之一，古称“奉天省”、“盛京”，简称“辽”，省会是沈阳。这里冬季的最低气温可达零下30℃。然而，我在街道上漫步的时候并没有觉得太冷。我一边走一边东张西望，忽然感到有一片湿漉漉的东西落在鼻头。用手抹下来一看，竟然是一片小雪花。
我惊讶地睁大眼睛仔细看，只见这小雪花是六边形的，既美丽又可爱。它在我温暖的手心里一点一点地融化，变成小水珠滑落。正当我嘟起嘴巴感到遗憾时，天空下起了鹅毛大雪。我赶紧扬起小脸儿，开心地看铅灰色的天空，张开双手去迎接那些纷纷飘落的雪花。“哦――下雪喽――下雪喽――”我欢呼着，雀跃着。由于从小生活在南方，这样的大雪可是难得一见的呀！
无数的雪花飘落下来，好像谁在空中搓绵扯絮，又好像开了舞会。我尽情地欣赏着美景，满心欢喜地看着眼前的一切。不一会儿，地上就铺了一层白雪，像盖了一层棉被。雪花落在我的头上、衣服上，落在树上、房子上、窗台上、车上、栏杆上……纷纷扬扬的雪花迅速地装点着大地万物，好一个银装素裹的世界啊！望着这童话般的美景，我开始滚雪球、堆雪人、打雪仗……玩儿得不亦乐乎。好大的雪！这简直是大自然赐予人类的礼物！北方的雪里不夹雨，绝不会落到地上就融化。它朴实无华、真真切切、潇潇洒洒！
如果让我在无数的美景中选一个最美的，那我肯定会选辽宁的雪景，它是最美的，没有之一。
雪中即景作文五年级动静结合 篇39
今天早上，我拉开窗帘一看，下雪啦！看着雪精灵纷纷扬扬地飘落，我心中有一股说不出的愉悦与激动。雪，就像一只只洁白的小蝴蝶纷飞着，在空中翩翩起舞；雪，就像一个个可爱的小精灵飞动着，在空中留下美丽。
早上八点，我迎着飘扬的雪花上学。一踏入校门，啊！我惊呆了！整个校园变成了雪花的王国，简直就像一个童话王国啊！广阔的操场上，像是铺着一个巨大洁白的床垫，雪姑娘像一个神奇的魔术师，把操场上的五颜六色的塑胶跑道变成了一片银白。小路上像是铺了一层地毯，路两旁的书上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿。那些四季常青的松柏上，都背着一个沉甸甸蓬松松的雪球儿！雪姑娘非常善良，害怕教学楼下的小树小花着凉，心灵手巧地编织了一顶顶银色的帽子给它们戴上。教学楼的屋顶上像蒙了一条银色的纱巾，整个教学楼仿佛童话王国的宫殿，美丽极了！
中午时分，雪停了，宽阔的操场，又像是盖了一床巨大的羽绒棉被。踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的声音，真是悦耳动听！男同学们最感兴趣的应该就是打雪仗了，操场上“杀声震天”，只见白色的雪球像一道道流行闪过，有绽开了一簇簇白色的花朵。雪花啊，带给了我们太多快乐！
雪后即景，如此美丽。雪，你给我们增添了快乐，我多么希望雪精灵再次飘流到我们眼前！
雪中即景作文五年级动静结合 篇40
早晨我推开窗户，好一片美丽的银色世界，尽管寒风刺骨，但也挡不住我户外游玩的脚步。
楼下到处银装素裹，白茫茫一片，仿佛是一个童话世界。马路像一条白色的长龙飞向远方，各种各样的汽车都披上了白色的棉被。我的脚下也是白茫茫的雪，一踏上去就会发出“咯吱咯吱”的声音，身后留下了一排歪歪扭扭的脚印。松树戴上了白色的圣诞帽，柏树就像一个个白塔，梧桐树穿上了白色的大衣，仿佛“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。路边的孩子，一边走，一边玩，突然一不留神就会四脚朝天，这时哥哥姐姐们就会把他扶起来，他不哭反而还笑嘻嘻的。
看！空中的雪越下越大。一片片大雪花就像被撕碎了鹅毛，大片大片往下掉，有时刮起大风，雪花就像在排练一样，整体向一个方向飘去，有些雪花一直在空中盘旋就像在四处旅游，但就是不想落下，有的急匆匆向下奔去，就像赶紧扑向大地母亲的怀抱，好神奇的雪啊！
我向公园走去，草地上的孩子们正弯着腰，抻着手，推着大小不一雪球。听！树林里到处都是欢声笑语，孩子们正在你追我赶的打雪仗，有的跑着扔雪球，有的四处躲藏。我也手痒痒起来了，拿起雪球向被雪压的直不起来树扔去……
雪，下吧下把，下出一个银装素裹的美丽世界。
雪中即景作文五年级动静结合 篇41
雪是冬天的使者，洁白的象征，它告诉我们五彩斑斓的秋姑娘走了，圣洁的冬阿姨已来到人间。阵阵寒风吹过，天地间笼罩着一层薄纱，仰望中，雪轻轻地亲吻我的脸颊，我不由驻足，任凭那朵朵晶莹落满我的头发、我的衣服、我脚下的每一片土地。
雪如同丝絮一般，飘飘扬扬洒落人间，好一个银装素裹的世界。到处都是雪花，到处都是雪影，一片片的落在地上，仿佛给大地盖上了一层棉被，走在上面，发出“嘎吱、嘎吱”的声音，像是一首轻柔的催眠曲，让大地睡的香。雪花渐渐多了，像柳絮、像鹅毛，轻柔地落在我的脸上，冰冰的，可我并不急于将她们抖落，反而享受着冰雪带给我的清凉和抚摸。路旁大树的枝头上，都开了“花”，这些“花”似梨花又似雪花，一点也分不清了。在雪的世界里，一切都是那么洁白、那么美丽，那一片片的白色在我眼前，令我应接不暇。雪悄无声息的来，现在又无声无息的停了，最后一片落在了我面前，它是六个角的，晶莹剔透，很快就融入了雪的大家庭里。有的雪花在曾经小草待过的地方玩耍嬉戏；有的在树上和同伴说着悄悄话；有的则在安宁地睡觉；还有的雪花飘到了田野里，给麦子盖上了棉被；公园里许多雪花都变成了一个个形态各异，姿态万千的雪人。
冬天的雪花，我赞美你；冬天的雪花，我敬佩你。你是那样美，美的如诗如画，令人心旷神怡。“瑞雪兆丰年”，有了你的到来，来年，一定是个丰收的吉祥年！
雪中即景作文五年级动静结合 篇42
有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑；更有人爱雪，爱她的纯洁，爱它的素雅。
我对这雪更是情有独钟！
冬天的一个早晨，我坐在窗前，看着那被雪笼盖的大地，天地之间，无一处没有雪。我走出家门，雪落到我身上，雪是纯洁的！我仰望天空，雪花像一个精灵一样，从天空中蹦了下来，给人们带了一丝寒气。我伸手接到了一片雪花，我看了看，雪花是六角的，像个蜘蛛网一样，是谁能编织出这么漂亮精致的东西呢？“啪”一声响引起了我的注意。原来，天气寒冷，房子的屋檐上结了冰柱。那冰柱是透明的，为那房子又增一束光彩。
终于，雪停了，太阳出来了。阳光照到冰柱上，发出五彩的光芒，甚至刺眼。雪反射的光芒，更是令人睁不开眼。点点阳光如瀑布般流泻了下来，像一匹素锦似的。
一阵清香的气味被风送到身前。走近一看，原来是几株梅树。梅花被雪盖着，雪如厚重的被子般盖在梅花之上，却依旧掩盖不住梅花的香味和傲骨。面对着芳郁的梅花，面对着纯洁的白雪，我沉默，我欣喜，我不禁想起一句古人名言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。少壮不知勤学苦，老来方悔读书迟。
我爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅，更爱这雪中独自迎风傲立的梅花美景，仿佛不断提醒着我，要珍惜当下时光，不畏艰难，努力前行！
雪中即景作文五年级动静结合 篇43
一眨眼秋姑娘走了，冬姑娘来了。你看那雪像羽毛一样轻，像银一样白，纷纷扬扬从天空中飘荡下来，在寒冬腊月的时候下了一场鹅毛大雪，下雪的时候人间都变成美丽的仙境了。
第二天，我早早地起了床，拉开窗帘。雪连续下了一个晚上，一直下到早上都没有停，无数的雪精灵从天下慢慢地落下来。从我家阳台往下看，视线里一片雪白，到处是白茫茫的，汽车也统一换上了白色的新衣裳。雪又下大起来了，有的人在打雪仗，热闹极了；有的人在堆雪人，把雪人堆的比人还要高；还有的在雪地里打滚，雪地里就出现了一个天使的图案。
过了一会雪又积起来了，都已经盖住我的鞋底了，地上有好多的脚印。我抬起头一看，树上结冰了，我都能从树上取下了树叶的冰雕了，看远处的水池里好像有一个水柱，晶莹剔透，可以透过它看见对面的东西，那绿色的东西是什么？原来是一棵树啊！那棵树就是这一场雪中唯一的绿色，那一棵树像不怕冷似的，穿上雪白的新衣裳，这样显得这棵树生机勃勃
不一会儿雪停了，天空中飘起了毛毛细雨，雪也被雨水给带走了。雨水好像覆盖住了雪的寒冷，后来又渐渐地露出了一丝阳光，这就好像雪姑娘大哭了一场之后又高兴了一样。我在想：为什么不能多下一会儿雪呢？这样我们就能多享受一下下雪的乐趣了。
雪姑娘的到来让人间都穿上了雪白的新衣，美极了，这场雪把人间都装点成了一个仙境。
雪中即景作文五年级动静结合 篇44
清晨起床，我拉开窗帘，坐在床上，四周静悄悄的，城市也从睡梦中苏醒，路灯已熄灭，灰蒙蒙的天飘起了雪花。
我急忙跑下楼去，一眼望去，四周宛似一片雪海。楼下已有不少孩子出来打雪仗，堆雪人了。好在我得不算晚，没有错过这美丽的雪景。
原以为雪一会就会停，可谁知雪越来越大，花越来越密，那些在雪中玩耍的小孩子们匆匆跑上楼去了，把一个个刚刚堆好雪人丢在风雪中。
我吃完饭，重又走到楼下。脚踩在松软的雪上，瞬间陷在雪里，雪没了脚面。走在大街上，平时热闹的街道，也是变得冷冷清清，偶有一两个行人从街道上走过，也都裹紧衣服，低头盯着脚下，极为小心地迈着匆匆步伐。那些平常摆在街头的小吃摊，也没了踪影。
雪仍然下着，雾气越来越浓，密密麻麻的雪花让人睁不开眼。我仿佛置身于一个白色的帐篷里，分不清东南西北，怎么也走不出这白色帐篷。
在不知不觉中雪下了差不多有尺把深了，可依然还有人在堆雪人，雪人堆得又高又大，雪人的脖子上系了一个红色的蝴蝶结，胡萝卜做的鼻子维妙维肖。
雪渐渐地停了下来，一缕金光从云的缝隙中射出来，乌云渐渐地散去。雪地像一面棱镜，阳光被反射回去，耀得人眼睛都难睁开。雪在阳光的照射下，渐渐溶化，但我知道二零二零年的冬天开始了。
【雪中即景作文五年级动静结合】相关文章：
雪中即景动静结合作文（通用42篇）11-10
雪中即景动静结合作文范文（通用5篇）11-07
日落即景作文600字动静结合01-22
__即景小学五年级作文动静结合01-04
雪中即景02-22
雪中即景作文07-13
雪中即景小学作文07-11
雪中即景_雪景作文03-11