无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
在一个明朗的早晨，一只小棕熊正在一望无际的，碧绿的草地上奔跑玩耍。这时，一只矫健的，黄色的狮子正从一块灰色的岩石头上悄悄地向小棕熊走来。突然，狮子以迅雷不及掩耳之势向小棕熊扑去，小棕熊意识到了危险，本能叉开四腿，拼命向前逃窜，狮子也用最快的地速度紧追着小棕熊。
跑着跑着，小棕熊的眼前便出现了一条湍急的溪流，溪上有一根伸向对岸的枝干，小棕熊误以为依靠那根枝干能通过溪流，到达对岸便匆匆爬上枝干，不料，这根枝干并没有伸到对岸，不能过去。
小棕熊准备转身逃跑，刚一转身，狮子便已爬上枝干，向小棕熊步步逼近，此时的小棕熊已是身临绝境，无路可逃。就在这时，小棕熊趴着的那段枝干突然折断，连同小棕熊一起栽进了湍急的溪流里，小熊迅速爬出水面，抓住枝干，顺流而下，狮子不甘心眼前的食物从手中丢失，便飞快奔向溪流的下游。
狮子不一会儿就来到了溪流的下游，狮子奔到水中的几块石头上，等待小棕熊送到口中。小棕熊看到狮子时，显得很着急，不停地拍打水面，仿佛要逆流而上。但水的力量迫使它往下流。近了，更近了，狮子俯下头，准备捉住小棕熊。这时，小棕熊却扎入水中，小棕熊漂到了另一块石头上，狮子变向它走来，小棕熊本能的发出撕心裂肺的尖叫声，“嗷......”起初狮子对小棕熊的尖叫声置之不理，但走到仅离小棕熊二三步的时候，突然站住了。小棕熊的背后传来一声熊吼，小棕熊回头一看，原来是妈妈，小棕熊飞快地跑到妈妈身边，妈妈伸出舌头慈爱的舔着小棕熊。
五年级作文 篇2
今天，我听别人说王城公园有花灯，就让爸爸带我去看花灯。
一进公园大门我就看见树上，墙上，路灯上都是红通通地大灯笼，路两边摆满了大型灯笼，各式各样千姿百态，有海底世界，三羊开泰，龙腾虎跃，九龙壁等。
让我最惊讶的是九龙壁，它和真的九龙壁大部分一样，就是龙的颜色有一些差别，花灯九龙壁的颜色有红，蓝，黄，绿，紫，粉，桔，白和青色。它们有的嬉戏，有的回首遥望，有的英姿威武，有的气宇非凡，有的耀武扬威。不仅龙的颜色是彩色的墙壁也是彩色的，有棕色，绿色，还有红色，彩色的龙，衬着彩色的墙壁显得更加美丽。
不知不觉已经很晚了，这些美丽漂亮的花灯让我流连忘返。
五年级作文 篇3
精彩的“二胎”辩论赛结束了，成老师又给我们布置了一个辩题：“人性的善恶”。我收到通知后，立刻充满期待地准备起来。
首先，我要慎重地选择支持的辩论队。遥想孟子当年的“性善论”，我不禁有些动心。可是，“赵国”的荀子说的却是人性恶，他的国家和我同姓，这让我更是不能不支持。这些都让我有些犹豫不决。我想到1993年的那场辩论会决赛，当时复旦大学就选了“人性恶”的辩题，并取得了胜利，便果断选择支持“人性恶”。是呀，复旦大学能，我们也能！
有了必胜的信心，不做点准备怎么行呢？我打开了电脑，开始观看1993年的那场红遍亚洲的辩论会。我记录下他们联系的生活实际，以及举出的一条条伟人的名言，几乎看完整场比赛了，才开始准备资料和数据。我记下那些掌声最热烈的语句，引得观众大笑的幽默语句，努力像“最佳辩手”蒋昌建一样做到知已知彼。
很快，我又买来了《狮城舌战》这本书，准备好好了解辩论场上的规则和辩手的状态。书中自有黄金屋！我在这本书中看到当时冠军队员们写的怀念文章，怀念自己当时的青春，看到了辩论赛的方法和技巧，也了解到了队员的心理状态应该如何调整。终于一口气看完了书，我的心里仿佛有一只小鸟在飞翔，高兴极了，因为我感觉自己准备得非常充分了。
同学们应该都开始准备辩论赛了吧，我一定将我的准备派上用场，真期待比赛的来临啊！
五年级作文 篇4
妈妈给我报了个书法班，由于昨天晚上我睡得比较晚，所以今天差点迟到。以后我要早睡早起，这样精神才能充沛，头脑会更灵活，也不用急急忙忙的吃饭了，吃饭太快也不好哦！
我们的书法老师教的'可生动了，上课一般总感觉很乏味，可现在上的课可不一样，陈老师给我们做示范，给我们打比喻讲故事，可好玩了！我们还有作业呢？虽然作业量很大，但我也乐在其中。以前我最讨厌的就是写字了，但现在我觉得字好像一个个小精灵，它们从我的笔尖底下一个个的跳了出来。
妈妈告诉我，字是一个人的脸面，你能写的一手好字，不但考试能加分，而且长大后还会给你增辉呢！那么从现在起小朋友们让我们一起努力地写字吧？让我们共同加油！
五年级作文 篇5
春天如白驹过隙般瞬间过去了，夏天来了，他的到来给我们带来了一年一度的“艺术节”。
“艺术节”是我们同学们放松的节日，也是展示自己的节日，今年的艺术节不仅开展了这些活动，还给我们看了一系列学校精心准备的节目。第一个节目是由四年级三班全体同学唱的“红星闪闪”，他们唱出了抗战时期红军叔叔英勇作战不怕艰苦、不怕小鬼子的勇气！我虽然没有看见过红军南征北战时的场景，但是我却能从他们的歌声中感到当时的重重困难，正如雨果曾经说过：音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西，我感受到了这一点。随着主持人的报目，校合唱队同学美妙的歌声骤然响起，他们的歌声甜美、清脆、响亮、动听，使我不由得想起童话中歌声婉转的夜莺，他们一个个站得笔直面带微笑，眼睛炯炯有神，我的心灵毫不犹豫的记下了这一美好、温馨的片段。合唱队的同学刚下台，曾经参加过许多次舞蹈比赛——校舞蹈队的同学兴高采烈的登上了舞台，一阵“噼哩啪啦”的掌声过后他们登台表演了。“哇！他们的服装真漂亮啊！”不知是谁大叫一声，我才从他们优美的舞蹈中晃过神来！“他们的舞姿太美太吸引人了！”我不由得发自内心默默赞叹，她们跳的是民族舞，跳出了民族舞的特别之处，一会儿舞蹈就表演完了。第四个、第五个、第六个……等节目依着主持人播报的顺序上演。每个节目都蕴含着深刻的含义，各有各的特色。
这次艺术节精彩多多，我们的欢笑多多，触动我心灵的也多多！
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