在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学五年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只燕子在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。我慢慢地睁开了眼睛，不禁抖了一抖??一只小燕子躺在冰冷的地面上，一动也不动。我知道，那小生命已经安息了。它现在一定在天堂里自由自在地飞翔。就在这时，一只燕子飞过来，也许它想和它的朋友去旅行，一起遨游世界。它以为自己的朋友睡着了，它一边拍拍翅膀，一边“喳喳喳”地叫着，并做出飞翔的动作，试图将它的朋友唤醒。可它的朋友还是纹丝不动。它哪里知道，朋友已经离它远去。渐渐地，它似乎明白了，又好像不明白。它明白了它永远失去了它死去的朋友，可它的朋友为什么要死去呢？它伤心地哭了，它为它的朋友而哭。小燕子伤心地呼喊道：“伙伴，快醒醒！快醒醒！”哭着哭着，它全都明白了，每个人都有死的一刻，都有安息的时候，一个人的生命是多么短暂、渺小啊！
这只燕子的心情逐渐平静下来，它知道它是无法挽救朋友的生命的。它叹了一口气，恋恋不舍地飞向远方……
燕子之间有那么深厚的友谊，就让我们来保护动物，保护那些传递友谊的使者吧！
小学五年级作文 篇2
来了海南十几年，我第一次觉得好觉得好舍不得离开，不是因为这里风景好，也不因为这里出名，而是舍不得这里朋友！
爸爸说，再过几年就要离开这里了，因为这毕竟不是我们的家乡，不能永远在这里，听到这里，我也是第一次这样的舍不得这个地方，第一次感到那么不高兴，因为我真的喜欢上了这里！也喜欢上了这里的朋友！～ 晓莹是我的死党，也是最爱与我作对的人，但我却一点都不记仇，因为那就叫“不打不相识”，而且在有些时候第一个帮我的也是她！最重要的就是她是我倾诉的最好对象，跟她讲了秘密之后，心里便觉得放下了一块石头，心里好舒服！
还有最爱挑剔的小婉，在班上，只要看到别人的衣服或是什么东西老土的话，她便是第一个上前说话的人，让人好尴尬，好丢脸，不过现在她听了我们的话后，变了好多，至少她再也不会挑剔别人了，而且我也很喜欢她，以为她够义气！有一次，有个人骂我，我都没来得及骂回，她便帮我骂，真是一个直得叫的好知己！
爱开玩笑的彩冰，在课余也常常给我们带来了许多乐趣，而且在人最伤心的时候，她也总是会第一个给你带去欢乐的人，常常让人哭笑不得！
还有救过我一次方环，那可真是我的救命恩人呀！上次我们一起去参加了拉拉队，那天正好在球场上集合，突然，一个球往我这边飞了过来，啊？？怎么办？“嗖”的一声，站在我前面的方环伸手过来接住了球，哇！那一刹那，好帅哦！崇拜的对象哦！！呵呵，不过方环从小就学了一手，性格更是像男孩子，我突然觉得她好像男孩子哦！！
在班上好多，而且这是我上过最开心的两个学期，虽然只相处两年，但感情却慢慢地变得好深，有点分不开的感觉，像这样的班级，又有谁能割舍呢？要分离，这是个多遗憾的事！
真的好希望我们能一辈子不分开！！！
小学五年级作文 篇3
我和我的书是形影不离的“好朋友”。既然是“好朋友”，那也有许多趣事，那趣事很多很多，三天三夜也讲不完，为了不讲三天三夜，那就挑一件吧！
有一天晚上，我看书正精彩的时候，妈妈叫我睡觉，我回答了一声：“嗯。”然后继续津津有味的看我最爱看的《哆啦A梦》。“子怡！”妈妈见我还没出来，就知道我还在看书。“你知不知道现在几点了？9：35了，都这么晚了，还不睡？！明天又该迟到了！”“哦，这就去睡。”我嘟嘟囔囔地回答道。心里想：不看就不看，发那么大火干嘛
刚睡到床上，我也睡不着，心里总想着要偷偷溜进我的房间，那几本好看的书，躺到床上舒舒服服的看一会，妈妈如果进来，我就连忙把书藏到枕头底下。我说到做到，开始行动！我首先爬起来，跳下床，为了不发出声音，所以我没穿拖鞋。脚刚碰到地，我就踮起来，溜进我的房间，哈哈，幸好没被他们发现，要不是我就“玩完儿了”。“一本、两本……”。我小心翼翼地拿着，生怕弄出半点声响。拿完书，我有连忙回到妈妈的`房间，爬到床上。我把一本书拿出来，把其他的书放到枕头底下。
哈哈……太好笑了！不过，我心里还是有一点担忧的，想着：要是妈妈进来了怎么办，对了，可以放到枕头底下，我怎么忘了。说曹操曹操到，妈妈进来了，我赶紧把书藏到枕头底下，假装睡着了，妈妈进来看了看，又出去了。哈哈！作战成功！我又接着看了起来，直到我想睡了……
看吧，这就是我和“好朋友”的其中一件趣事，其他还有很多，下次再跟你一一道来吧！拜！
小学五年级作文 篇4
书，能把我们带到浩瀚的天地，能带我们领略人世的真谛。书,还是全世界的营养品。像我这样对阅读如饥似渴的人，它的功用更是不言而喻。但是，我一想起去年寒假发生的两件事，我就忍不住发笑。
那是冬季难得的一个大晴天，阳光普照着大地，我带着一本新买的小说《猫武士》，独自乘车去妈妈那里。刚上车，我找到座位坐下，就忍不住诱惑打开了书。一页，两页，我像一个饥饿的人扑在面包上，贪婪地读者。我佩服书中“火心”的勇敢；“蓝星”的沉着与冷静；“白风”热爱种群的精神……我还感受到书中“虎掌”对权力欲望的贪婪及想称霸森林的野心；“灰条”在进退两难的情况下果断做出选择……我还被书中精彩的打斗场面所吸引。这本书使我爱不释手，结果让我坐过了站。我合上了书，好像把所有的智慧都吞了下去。在下一站，我下了车，乘相反方向的车坐了回去。
春节我在看晚会的时候，又一次被书迷住了。我在看的是《希腊神话》，我敬佩普罗米修勇敢地为人类取火种，痛恨潘多拉将无数的灾难在地上放出……我看书入了迷，春节晚会上的小品我一点印象都没有。直到妈妈给我发压岁钱，我才回过神来。
每当我读书时，我总会想起马克思曾经说过的话：“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己！”
小学五年级作文 篇5
说起这难堪，唉~简直是不堪回首啊，还是让我给你细细道来吧；
“今天我们上综实课！”“耶”要知道这综实课可是得来不易的，因为快要考试了，李老师一般都会用这节课来复习。“今天我们的大主题是对小学生上网的看法。”李老师用他那低沉的声音说道：“至于小主题请各位综实组长自己想吧！”作为小组长的我说：“嗯~小主题就是家长对小学生上网的看法，好吗？”“好，组长说什么就是什么”小刘答道。接下来是些问题，这迎来了我们组的激烈讨论……然后是下去采访。
我们率先跑去了门卫大爷的家，问：“请问您有孩子吗？”
“有。”
“那您的孩子上网吗？”
“不上！”
“啊！？谢谢~”
正当我们消沉的时候，小朱忽然说道：“嘿！那有个人！”然后是出他的看家本领——跑步，一个箭步便跨到了那，准备采访
“请问你有孩子吗？”
“有。”
“那您的孩子上网吗？”
“上。”那位阿姨说完这句话时，我紧捏在衣服上的拳头终于松了下来。
“你对你的孩子上网有什么建议？”
“没建议。”
“额，谢谢您”
怎么办，采访时间快没了，我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。没办法，我们只好硬着头皮写到
问“请问你有孩子吗？”
答“有。”
问“那您的孩子上网吗？”
答“上。”。
问“你对你的孩子上网有什么建议？”
答“没建议。”
啊~马上就要发表结论了，等我发表完，同学们肯定会笑死的啊，神哪，救救我吧！可，正如我所料，还没等我发表完就迎来了震耳欲聋的笑声。
唉~这真是一堂难堪的综实课。
小学五年级作文 篇6
我最喜欢的动物就是小白兔了，因为它乖巧可爱，有时还很聪明。今年奶奶同时给我买了两只小白兔，它们既健康又活泼，还给我的生活增添了不少的乐趣。
那两只小白兔非常可爱，全身的毛像雪一样白，尖尖长长的耳朵下，嵌着一双水灵灵的红眼睛，鼻子和嘴巴好像连到一块儿，它们在吃东西时，鼻子好像也在动呢！别看它们好像长得一模一样，可是尾巴大不一样。一只兔子尾巴短，像圆圆的小雪球，另一只兔子尾巴较长，像个椭圆形的白色小木棒。因此，我给它们分别取名叫：长尾白和短尾雪。
那两只小兔子很喜欢吃干草和干萝卜，每天早上，奶奶都要到路边去采些干草来喂给它们吃。吃完后便连蹦带跳的玩耍着，根本就不像被关在笼子里的兔子们，好像笼子里，就是它们的娱乐场所一样。它们玩累了就会呼呼大睡，每天都这样，它们还不胖成了一个小雪球。一次，我想逗逗正在熟睡的两只兔子们。于是，便拿起一根干草，在它们的鼻子上挠痒痒。谁料两只兔子却凑在一起，把头埋在对方的肚皮下。这让我无可奈何，还真是两只聪明的兔子！有时奶奶闷得慌，便对两只小兔子说说心里话，而两只兔子却在笼子里蹦跳，还撞到了笼边。这逗得奶奶不禁露出了笑容。
我喜欢这两只小兔子，它们不仅可爱，还很讨人喜欢，又能逗奶奶开心。是它们让我的生活不再孤单，让我的生活充满乐趣，就像我的玩伴一样。这样的小兔子你喜欢吗？
小学五年级作文 篇7
阿拉丁神灯可以帮助我们实现各种各样的美好愿望。你是否幻想过，如果你有一盏阿拉丁神灯，你会干些什么呢？
假如我有一盏阿拉丁神灯，我会让它散发出神圣纯洁的光芒。照亮流浪儿童那破烂不堪的衣裳，照亮穷人孩子的书本，照亮我们心中出口的那一丝光亮！让没钱上学的孩子上学，让无家可归的孩子有家回，照亮他们那纯洁的心灵！
如果我有一盏阿拉丁神灯，我会在大地震的时候，用神灯给逃生的人们指明方向，帮助那些在废墟下苦苦挣扎的人脱离困境。我会在那巨浪滔天的大洪灾发生时，用神灯帮助人们安全有序地撤离，避免过多的人员伤亡，尽可能多地将人们安全运送到别的地方。我会在热浪滚滚的巨大火灾时，在神灯的帮助下，我拿着灭火器对准火光四射的起火点进行灭火，把困在房子里的人救出来，扑灭火源，解除危险，并保证人员的安全。
假如我有一盏阿拉丁神灯，我会给那些受一些人歧视的残疾儿童过上与其他健康人一样的生活，让他们的心中充满光明，到处都光芒四射！我要让他们和健康人一样昂首挺胸地生活，不再每天倍受折磨，整天垂头丧气。
虽然一盏阿拉丁神灯能改变一些人的命运，但我相信，没有神灯，通过我们持之以恒的努力，世界也会变成“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝”这样一幅绚丽多姿的美丽图画！
小学五年级作文 篇8
每个家庭都要属于自己的家风、家训，要说起我家的家训，那就要跟我习作这件事有关了。
在我读小学低年级时，写作文是我最烦恼的事。写出来的作文总是内容枯燥，用词不当，因此我爸爸妈妈心里非常着急。但是我有一个见多识广、知识渊博的爷爷，正因为有爷爷的指导，所以才使得我在以后的日子里，喜欢上了写作文。
记得有一次要写一篇以《我和书的故事》为题的作文，我绞尽脑汁，却只写了二百多个字，而且内容非常枯燥。于是我回到家里，去请教爷爷。爷爷说：“如果要写好作文，平时就要多读多写。多读，就是要大量阅读课外书籍，这样既可以拓宽知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的方法。多写，就是要多练自己的笔头，肯于刻苦实践，这样你的写作水平自然会提高。”
听了爷爷的话，我就开始行动起来了。不管是报纸、杂志、小说，也不管是中篇、长篇，只要能找到的，我都拿来读。可是过了一段时间，拿起笔来写作文，进步却不大。这是为什么呢？我又去问爷爷，爷爷笑着对我说：“你读书的方法不正确，读书要细嚼慢咽，不能囫囵吞枣。同时还要做到一边读，一边思考：这本书告诉了我们什么道理，作者是通过什么具体的事例来讲清楚这个道理的？书上还有哪些好的语言，好的段落。对这些精彩的段落光读还不够，还要能达到背诵的程度。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写写自己读这本书有什么感受和体会，这就是我们常说的‘不动笔墨不读书。’”
听了爷爷的这些话，我受益匪浅。特别是“不动笔墨不看书。”这句话激发了我读书的热爱。从那以后，我看书的过程中总会带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且又将积累到的好词佳句运用到自己的习作中来。不久，我的习作水平果然提高了。
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