在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的六年级的作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文300字 篇1
我敬佩的人是我的同学---阿里木江。见过阿里木江的人都会认为他并没有出众的地方。一双不大的眼睛，厚厚的嘴唇，没有不一般大的写作才华，尽管这样，我还是非常敬佩他。
一年级时，阿里木江还是一名连汉语也说不流利的同学。读课文时，音调总是读不对，常常惹得我们哄堂大笑，连我也忍不住笑了，那种笑对于阿里木江来说是一种嘲笑，就是这种信号线让他明白：我并不比其他同学优秀，只有比别人付出更多才能追上其它同学。从这以后，他就开始了努力，当我们在一起聊天、下棋……他在做作业，当遇到不会的题时去问同学、问老师，经常在学校就做完作业，但回到家他也没闲着，在读课文练习汉语。经过他坚持不懈的努力，他终于成为一名成绩中上的同学了，但他还在努力。他的这种坚持不懈、不停努力的精神使我对他的敬佩之情更加深了。
这就是我敬佩的人-----阿里木江。
六年级的作文300字 篇2
今年是杨梅的丰收年，上塘镇大街小巷到处响着卖杨梅的声音。
杨梅是一种水果，它全身长着小刺，杨梅未成熟，还是青的时候，刺还是很硬的，还不断发出一股难闻的青味，一点也不好吃。
我再说说成熟的杨梅吧，成熟的杨梅由红变黑，看上去就让人嘴馋，直流口水。它的刺也变软了，舌头一碰到，就会感觉到滑溜溜的，好吃极了，叫人越吃越爱吃。
讲好杨梅的外形，我问大家一个问题，杨梅先从哪个地方先红起来的？你们一定不知道吧！杨梅先是从头红起来的。原来我也不明白这个问题，还是爸爸爬上杨梅树给我摘了一颗野杨梅，我一看，红的部分在头上。我问爸爸，为什么会这样。爸爸说：“杨梅哪个方向多照太阳，哪个方向就会先红。”
我们三年级语文课——《我爱故乡的杨梅》里不是说了“吃多了杨梅连豆腐都咬不下”，可是我们吃了好多杨梅，吃别的东西，还照样可以吃东西，不酸。这又是为什么呢？我不解地问爸爸。“现在科技发达了，杨梅可以杂交，培育优良的品种，没有经过‘杂交’的杨梅叫野杨梅味道不好。现在你知道为什么了吧！”我惊讶地点了点头。
近来，我天天吃杨梅，胃口好，吃饭香。
我爱家乡的杨梅。
六年级的作文300字 篇3
刚开学，学校就让我们经历了一次为期三天的军训。三天并不是很长，但是我们在这三天中受到了在学习生活中不能体会到的“历炼”。
说到军训，我想没有一个同学是打心眼里想要的，但如果军训真正来临的时候，我们谁都没有退缩；面对教官的一些变相体罚，我们即使有苦水也得强把它往肚子里咽。我记得有一次，只是说了几句话，教官就让我做了20个俯卧撑和其他一些惩罚。这在平常生活中简直是件芝麻大的事，却让我承受了那么重的惩罚，这根本就是不公平的。可是我没有怨言，我听从教官的安排接受了，因为我明白：错是我在先，违反纪律就要受罚！这告诉我在学习生活中永远不可忽视细节。
军训时我们最怕的是站军姿，我们一个班站成队列10多分钟，全身不能动。这样就会使我们脚痛、腿麻，出了汗就是很痒也不准去挠，使得自己非常难受。每次站军姿站到5、6分钟的时候，我总是会有头晕目眩之感，感到就快支撑不住了。但我每次都告诉自己现在就是最后一分钟，坚持一会儿就没事了，这样我每次都挺了过去。这又启迪我在学习压力大到无法承受时要对自己保有信心，要坚持下去。
有了这两个收获，我想本次军训是没有白干的，学校的目的达到了。
六年级的作文300字 篇4
书法是美妙神奇的，也是雅俗共赏的艺术。我也学过书法，那时我才读一年级，却与书法结下了不解之缘。
书法的艺术对我有着极大的兴趣，李老师非常注重我们写字，那时，我们用的还是铅笔。在上语文课时，李老师都会叫我们拿词语练习本，用铅笔描写词语。每次检查，写的好的同学以后就可以用中性笔写字。对我来言，用中性笔写字就代表着自己写的字写得很好，很漂亮。所以我用尽心力来写字，但老师还是没有认可我的字，说我的字“残疾”了。经过五周，别人都用上了中性笔，就我和几位同学没有用。于是，我下定决心，报硬笔书法班，每周星期三下午最后一节，我就努力的学习书法的技巧，经过我的努力，终于可以用中性笔的权利。原来，我写不好字的原因是握笔不正确，写出来的'字也是“残疾”的。
现在，连老师都会拿三四位同学的练习本投影出来供大家学习学习。有几次其中有我的，心里都有一些小激动呢！ 到三年级的时候，我又练起钢笔字来了，钢笔很难写，但只要坚持就会写好。写一手好字可以让人心旷神怡，这些经历就是我和书法之间的故事。
中国文化书法艺术真实博大精深呀！
六年级的作文300字 篇5
以前，我每天背着沉重的书包上学，这书包像一座大山，这座“大山”总是把我弄得喘不过气儿。你说累不累？
一天放学回家，我迷迷糊糊地睡着了。刚进入梦乡的我，就看见了一个有着魔力的书包。拿起它，它就变大，放下后它就缩小了。这个书包占的面积很小，但它的容量却很大。
早晨，来到学校，我说了声“帮我拿出语文课本”，它就自动的帮我找出了语文课本。不管是什么书，只要你曾放进去了的，你需要的时候请你说出书名，它就很快的帮你找到。
下雨了，如果你没带伞，千万别惊慌，这时只要你按一下书包上的饿一个蓝色键，就立即会出现一把既小巧又漂亮的雨伞出现在你的面前。
如果你很怕黑暗，但有了这个书包，你现在就什么都不用怕了。只要你按一按绿键，它就会给你一把能带来光明的手电筒。
夏天，上课的时候一个个都热得汗流浃背。我却只按一下书包上的白色键，它里面的空调就开始散发冷气，冷气也给我的同学带去了凉爽。
对了，假若你放再多的书进去，你背起来也还是感觉轻轻的。怎么样，够羡慕的吧？！
忽然，“康慧，快起床！”这五个字帮我惊醒了。我才知道，这原来是一个梦。
要是谁能发明出这样棒的书包，大家准会高呼“万岁！万万岁！”
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