班主任作文

2022-02-12 老师

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的班主任作文9篇，欢迎阅读与收藏。

班主任作文篇1

　　不知不觉中，时光悄然流逝，在松叶绿了又黄，黄了又绿的变化下我已经升上了初中。

　　在初中，我结识了许多新朋友，学习了许多新知识，当然还有一个新的班主任。这个新的班主任是怎么样的呢？至少在我的心中班主任不仅需要有渊博的知识，而且他可以教我们做事为人的道理，指引着我们走上正确的人生道路。我心中的班主任在我们犯错时，不是高声厉言的训斥我们，而是用正确的语言引导我们走出误区；在我们得到荣誉时，不是满脸笑容的向别人炫耀，而是用鼓励的语言让我们继续前行，冲向终点。这就是我心中的班主任形象。我希望他是我心中的那个班主任。

　　我的班主任姓白，中等个，戴一副黑框眼镜，在眼睛下面的是一双炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴，还有一头浓密的头发。

　　我们是新初一的学生，自控力比较差，也还没有适应这个紧张的学习氛围，有一天中午，值日班长去开会了，教室里像一锅煮沸了的开水。同学们也乱作了一团，下位的下位，吵架的吵架，打闹的打闹，其他认真学习的同学，也被这喧闹的气氛感染了，开始闹了起来。不巧的是被老师逮了个正着。班主任走进了教室，教室里立刻变得鸦雀无声，每个人的喘气声似乎都能听得一清二楚，班主任盯着我们看了足足有一分钟，然后说：没有严格的纪律，我们班将一事无成！而我们像被驯服了的小狮子，低下头，红着脸，仔仔细细反省着自己的过错。从那以后我们便学会安分守己，遵守着老师定下的每一项规矩。老师的训诫让我们意识到了我们犯下的错误有多大，而老师的训诫把我们从顽劣的边缘拉了回来。

　　随着时间的推移，我们在与老师的相处下，已经渐渐熟悉了，开学第四周，我们学校要举行“庆国庆”合唱比赛，因为之前选歌、换歌的周折，我们的时间所剩不多了，准备不充分，老师又想要让我们展现出最好的状态，所以不断用语言来激励我们。结果我们的表现还是差强人意，我们班只得了二等奖，回到教室我们心里都忐忑不安，被他“训斥”是板上钉钉的事了。但班主任只讲了一点：我们的表现只配得个二等奖，因为我们没有好好准备，主要责任在我，是我没有组织好，我相信下次我们会表现好的，我相信你们！班主任的这种“自责”的做法让我们很是惊讶！虽然没有训斥我们，但简单的几句，却让我们明白了一个道理：几分耕耘几分收获。

　　我的班主任对待班级工作严谨细致，对待我们严中有爱，我们遇到挫折时他给予我们鼓励，安慰开导我们，帮我们树立信心！当我们取得成绩时他会告诫我们“骄兵必败”。他用辛勤的汗水浇灌着我们每一位的学生，让我们都能茁壮成长！……我相信在以后的学习生活中我们一定会和班主任携手前进，共同解决我们面对的问题，我相信在班主任的带领下，我们班的每位同学都会在各方面取得进步。

班主任作文篇2

　　又到了一年一度的教师节了，我们要向敬爱的老师们表示热烈的祝贺。老师们非常辛苦，既要耐心的教我们许多书本知识，还要辛勤的对我们进行思想教育和班级管理。但是我们有时还不听话，让老师生气，我们真是太不懂事了，这里向老师们道歉。

　　我们的班主任余老师是一位年轻的优秀教师，得过深圳市十佳青年教师的奖项，我们能在这个班级里面学习是非常幸运的。她的教学方式非常活泼，我们都非常非常的喜欢，其中有一部分是由一些同学提出问题再由一些同学举手抢答，这是大家最喜欢的学习方式了。这样把我们的学习兴趣和热情都积极的调动起来了。

　　余老师对我们的要求也非常的严格，有谁犯了错误，她都会很耐心的和同学们讲道理，指出错误的严重性和如何改正。比如我们在上课时把手从桌子上放了下去，或没有坐正，她都会及时的提醒我们，坐姿要端正，让我们养成良好的习惯。

　　余老师的电脑技术也非常好，她将她学过的软件都在兴趣班里教给了我们，比如什么：图片整理、幻灯片等等。

　　余老师在生活上也非常关心我们，天气冷的时候她会叫我们注意保暖，小心感冒，在非典肆虐的时期，她告诉我们要注意卫生，不要到人多的场合去，以防传染。

　　我们有余老师这么好的班主任真的很幸运，我要珍惜这个机会，认真学习、遵守纪律，不辜负余老师对我的希望！

班主任作文篇3

　　在我上4年级的时候，我遇到了一位幽默的班主任，他就是人见人爱，花见花开的——顾斌老师。

　　他的个子高高的，鼻梁上挂着一副黑框眼镜，头发短短的，耳朵不大不小，嘴巴也不大不小。

　　每一次考试，他都好像很高兴似的.，也许是因为我们展现自己才华的时间又到了，他希望我们有100分的吧！记得有一次，作为数学科代表的我，考了88分，但他好像还是很高兴，也笑嘻嘻的报着我的成绩。

　　当然，我说他幽默也是有理由的。有一次，我们班的睡觉大王尤嘉骏又睡着了。老师板着脸（我认为老师是心里在笑，就是我们常说的皮笑肉不笑）可是，再看看老师那严厉的眼神，严肃的表情，好像能把我瞬间秒杀了。我心中暗想：老师是真的生气了吗？不会吧~可……可……这眼神和表情也忒恐怖吧~~~！就在这时，老师发话了，“尤嘉骏！”“啊，啊！谁叫我啊！”老师笑了，“哎，油条，油条，得改名老油条了！”老师终究知保不住火，漏了陷，弄得班级哄堂大笑。

　　你看！我们的老师是不是很搞笑呢！如果你做顾老师的学生，保证你一天到晚笑到爆！现在顾老师作为我们学校的优秀班主任去石浦教书了，石浦的三（3）和三（4）你们有眼福了哦！

班主任作文篇4

　　前段时间，我有幸拜读了《班主任工作100问》这本书，从中寻找到了一些答案，也觉得受益匪浅。教育是一门艺术，必须用心研究。

　　做教师难，做班主任更难。想要做一个好的班主任，首先要了解教师本身。自古以来，教师都被视为天底下最光荣的职业，是培育祖国花朵的辛勤园丁，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。在平常和家长的交流中，我经常会听家长说孩子在家里不听自己的话，却时常把老师的话挂在嘴边，时常说老师怎样怎样。可见我们的言行对孩子们的影响有多大。家长和社会对我们的工作期望值如此之高，无形中给我们增加了很多压力。

　　作为一名教育者，不仅要时刻想着教育本身，还要把眼光放到教育之外。如果能跳出教育这个小圈子，多关注一些教育之外的东西，尽量地地把其他学科和其他门类的思想经验借鉴过来，这样才能触类旁通，开阔我们的教育视野，提高我们的教育水平。如果用一成不变的方法去教育每一个孩子，势必捉襟见肘，难以起效。我们要巧妙地运用心理学、教育学的常识和自己的智慧，在和孩子们的不断“切磋”中展示了教育自身的独特魅力。

　　作为一个称职的班主任，单靠“和风细雨”的引导和严厉的呵斥只能将问题暂时解决，要想从根本上解决问题还必须使用一些策略和手段。一个好的班主任，必须说到做到，从不失信；言传身教，以身作则；尊重学生，一视同仁；精读细讲，教学相长。这些道理看起来简单，真的做起来就不那么容易了，需要我们有足够的耐心和毅力。在生活中，面对不同的学生，要想使教育得到成效，只有两种工具：表扬和批评。每个人都喜欢听好听的话，这是人的天性。学生是未成年人，他们敏感、脆弱，极其需要教师的鼓励和关爱。我们应该表扬在人前，批评在人后。表扬是为了肯定学生：当学生进步了、做得好了，我们给予语言或物质的奖励，让其产生自豪感。同时当一个学生某些行为无法改变时，屡次的批评不能起作用时，不妨尝试找他身上微小的“闪光点”，将其放大表扬，以此作为教育学生的突破口。

　　当然，要做好班主任工作，只有美好的愿望是不够的，还需要我们付出辛勤的劳动和汗水。在今后的工作中，我会更加努力，端正自己的工作态度，吸取别人的优点，弥补自己的不足，在不断的实践中去探索行之有效的经验和方法，在不断的磨练中努力提升自己的班主任工作能力。

班主任作文篇5

　　新学期到了，我们班换了一个新老师，她姓马，叫马艳枝，他已经教语文13年了。

　　马老师的脸是典型的瓜子脸，脸上带着一个红框的眼镜，鼻梁稍稍有些高，眼睛里充满了慈祥。当他走进来的时候，同学们“哇”的叫起来。难道这就是我们这学期的班主任？

　　起初，我们觉得马老师一定没有我们上学期的李老师好，但是，和马老师相处了一段时间以后，我们才发现，马老师和李老师对我们一样好。

　　马老师讲课讲得非常细致，有时甚至连一个标题马老师都要分析出一个非常深的道理。还和李老师一样让我们从句子里分析意思，而且，还给我们充足的发言机会，让我们锻炼积极发言的精神，还为了我们能积极发言，规定了一条规定：每节上课每个人都要至少发言一次。

　　马老师每讲完一课就要自己出一个卷子让同学们来抄写、做，这样即练习了同学们的写字速度也温故了以前的内容。

　　不止如此，马老师在方方面面上都表现出是一个非常负责任的班主任。马老师真是一个名副其实的好老师啊！

班主任作文篇6

　　想起初五，有一件事一直在我脑海里循环......

　　四年级的暑假渐渐进入秋眠，我们再次投入新学期的怀抱。让我们班迎来新年级的开始，迎来新班主任的到来。

　　虽然大家都不愿意“离开”班主任，但是新班主任的幽默让我们在心里隐藏了一种不一样的乐趣，伤心的泪水被肤浅的笑容一点点抹出来。

　　第一天上课让学生们感到快乐和放松。那些“独一无二”的自我介绍让我们与新班主任有了更好的沟通和理解。唉！我们班的老毛病又犯了！甚至在新导演的眼皮底下，她悄悄说了一句小话，新导演一直忍着。当她再也忍不住的时候，新导演并没有生气，而是看着窗外的蓝天，叹了口气。不知道新导演是不是记起来了。过了一会，学生们知道自己错了，安静下来。新导演终于开口了:“你知道吗？我教了九节课，都很好！特别是最后一节课，我教了五(2)班——六(2)班，他们都很可爱！他们都叫我‘大涛老师’。”新主任沉默了一会儿，然后说:“我告诉你，以前6(2)班有个同学，他很厉害！他家里很有钱，你比不上他家！是个小少爷。以前没被太涛老师教的时候，他很牛逼！但是，我教他的时候，他学到了很多，所以特别好。他在课堂上端坐，爱说话，爱提问，是班里的领导。我家很有钱，我吃过各种山珍海味，但他只是在学校吃早餐，你应该和他一样。他积极参加学校活动，喜欢打篮球。他一边想着班级篮球队一边学习，在小测验中获得第一名。唉，现在他去了柳州十三中，真是舍不得……”新主任还没说完，一个同学举手问:“老师，你说的那个同学叫什么名字？”我心里也想问同样的问题。新导演说了他的名字，我愣住了:没门！新导演居然教我一个毕业的“敌人”！我的表情瞬间变成了晴天到阴天的情况，感觉自己好倒霉，不知道是运气好还是运气不好。正因为如此，我在第一天上课的时候就发泄了自己的无奈。

　　过了很久，同学们给新来的导演打电话叫大涛先生。语文课上，总会有一些大涛老师的批判性语言。真的怪那些同性恋学生！这对于班级来说太尴尬了；还有，老师总是用6(2)班的“好”来否定我们的错误，以至于我总是听到“敌人”的好。

　　我呢，因为知道大涛老师想念的那个同学，老师经常让我说那个同学，说我有多想念他。之前很想拒绝，但是感觉到了老师错过的悲伤。我想及时拒绝，但又舍不得。有时候，看到老师流下真诚的眼泪，我很感动。我也觉得我之前对那个同学的仇恨应该已经不存在了，就回家反思了。当学生一错再错的时候，大涛老师不厌其烦的和我们讲道理。我知道老师想把我们班改成她最喜欢最讨厌的六(2)班。我是多么希望班级实现大涛老师的愿望。然而，我无法让男学生听话和礼貌。我只能让一部分女同学听大涛老师的苦诉，带领好学生继续努力。

　　我想对你说:“也许，我们还是难以和解的敌人，我无法原谅你。即使有新班主任的感动话，我也接受不了。但是，你有大涛老师的思想，不是我原谅你，而是原谅你的是大涛老师的思想，即使你再闹，即使你离得很远，你。

　　当太阳再次从东方升起，当时间一分一秒失去初中的时候，我看到了新班主任的思想。你呢？你感受过新班主任的想法吗？希望同学和世界上所有的同学都能好好学习，不要让老师和家人担心！

班主任作文篇7

　　升入高中的时日不多，可对班主任的印象已十分深刻，原因无他，只因为其鲜明的形象与浓厚的存在感实在令人难以忘记。

　　班主任姓李名学忠，听起来就让人有一种“李家自古出忠良”的豪迈之感，而他的相貌也一如他的名字般豪迈：圆脸大耳，双目炯炯有神，浓眉犹如狼毫所画，嘴唇厚重饱满，鼻梁踏实，再加上他那潇洒的长发，整体就与某位曾坐在《中国好声音》导师席位的内地著名歌手颇为神似。班主任最异于常人之处的还在于下巴上排列得紧紧密密的胡碴儿，那叫一个漆黑硬直，好像一根根短小的黑色钢针，看看就让人感觉被扎得刺痛。

　　除去因个人爱好而蓄的胡渣外，班主任给人最大的感受就是干净——他的胡碴也是整齐的，仿佛是每日修剪之后，才显得如此硬朗。我们每次见到他，他都身着一件干干净净的素色衬衫，一条淡蓝色的牛仔裤，一根墨黑色的皮带，衬衫底的衣料服服帖帖地塞进牛仔裤。他的衣服干净里透着一股崭新劲儿——就连跑操之后，还是整齐依旧，干净依旧，那双灰白色的运动鞋也不会沾染半点尘土。

　　与班主任鲜明的个人形象相比，就是他独特的授课风格了。他的声调时高时低，音量时大时小。他的声音时而如野蜂采蜜，语速极快，音量不大，却足以让每个人都听见；时而如刺破黑夜的一道惊雷，一下子便震慑住整个班级。他的声音有一种魔力，仿佛一双大手拉扯住你的神经，将你的注意力都集中在他身上，容不得半点分散。

　　这几天来，我对班主任已是既敬佩又感激：敬佩他在教育事业上的成就，感激他这几天来悄悄流露的关怀。他好像一场大雨，看似气势宏大，却只是为了滋润我们。

　　有如此一位与众不同的班主任，我真挚地希望能在往后的时光里与他能有更深入的沟通。

班主任作文篇8

　　进入中学之后，我觉得中学的老师和小学的老师完全不一样，中学的老师给我的第一印象是“各个身怀绝技，堪称‘武林高手’”，我们班的两位班主任就是两位高手呢。今天我就与大家谈谈我们的班主任。

　　说起班主任吴老师，大家一定会手指一屈——齐声说好。吴老师中等个子，戴着一副方眼镜，年龄在二十五左右。你们可别小瞧他，以为他年纪不大没有丰富的教学经验，其实他的方法多着呢。

　　在我们上课的时候，总有几个同学在偷偷开小差，于是吴老师总要在课堂上安排一些小插曲，让大家唱一唱、笑一笑，大家高兴开怀，那些开小差的同学也马上回过神来，紧紧地盯着老师听他讲课。久而久之，我们的注意力集中了，成绩也总是名列前茅。

　　而每当我们犯了错误的时候，吴老师不会批评我们，只会耐心地教导我们，叫我们下次不再犯这样的错误。虽然我们没受批评，但是吴老师的教导我们是记在心里了，很少会忘记。

　　说完吴老师，再说说我们班的另外一位班主任——朱老师。朱老师长得不高，同样也戴着眼镜，只是镜片很厚。她上的课感情细腻，尽显华夏语言之美妙，她仿佛用丰富的知识和情感为我们创造出了一座生动具体的宝殿，让我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。朱老师平时很少笑，但并不是说她不会笑，在我们得到荣誉时我们就会看见她的嘴角会弯弯的。她常说有很多人都说老师怎么怎么好，可是她并不看重学生对老师的赞美，看重的是学生对老师的理解，所以我很明白朱老师平时对我们的严格，她的严格是因为她对我们很负责，很想让我们学好。要是你在我们班级门口发现有位女老师在大声批评我们的话，十有八九就是我们的朱老师了。

　　这就是我们班的两位班主任，在初一这段艰苦的生涯中，他们和我们同甘共苦。面对着他们的殷切希望，我们一定要用自己的实际行动来报答老师对我们的期望啊。