收获快乐作文

2021-07-07 快乐

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的收获快乐作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

收获快乐作文 篇1

  秋季,是收获的季节,我们家地里的玉米熟了,很多人都来我家帮忙掰玉米,我也让我的小伙伴一起来我家掰玉米。他们一进我家就惊叹:“好多玉米呀。”我们开工了,我先下地,发现玉米密密麻麻的,数都数不清楚,真令我叹为观止。这时小朋友问我:“你还掰不掰玉米了?我们想吃了。”我忙开始动手摘玉米,一会功夫,篮子里就要装不下了,我去换了个篮子,一会功夫,篮子里又装满了。

  快下午了,我看到玉米杆上的玉米寥寥无几,我心想:这下我们可有吃的了,地里的玉米已经堆成小山了,邻居们都回家了,我数了数和小朋友一起掰的玉米,有20多个呢。

  我拿了一篮子玉米先回家了,我的妈妈给我煮熟后,我吃了一个,真香甜啊。

  第2天早上我被一阵吵闹声吵醒,原来是昨天帮我掰玉米的小朋友来了,他们吵着说早上都没吃饭,要来吃玉米,我的'妈妈忙给我们又煮了许多,我和小朋友边吃边聊,开心极了。

  这两天我分享到了快乐,劳动的快乐。

收获快乐作文 篇2

  出生在80年代后的城市新新人类,是生活在新旧体制转换和社会生活急剧变化中的一代,他们聪明活泼,见多识广,对社会事务充满新奇,但由于中国许多家庭缺乏民主、自由的氛围,孩子自小在家人的细心呵护下长大,在学校中接受灌输式的教育,因此他们非常渴望摆脱父母、师长们看管式的教育,渴望能够体验以主体性参与为特征的社会实践活动,寻求独立的自由空间,以满足人际交往、被需要、被重视的高层次精神需要,所以社会实践活动的开展势必会得到他们的积极响应。 通过开展社会实践,可以培养同学们的动手能力,让他们学会从细微的生活琐事中去发现一些问题,提升他们观察问题,分析问题,独立解决问题的能力。很多的真理都是通过实践总结出来的,没有实践就不会得到真理。

  社会在向前发展,时代也在不断进步,各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代。作为中学生,同样也要与时俱进,要以新的形象去面对新的时代,以新的特点去适应新的时代,这对于每个中学生都是十分重要的。我认为中学生应具备这样的新形象:敢于创新,重于实践,还要学会为人民服务。通过形式多样的社会实践活动,培养中学生全心全意为人民服务的优秀品质,让他们亲身体验爱祖国、爱人民是非常有意义的,这是非常有效的教育方式。

  社会实践活动已经结束了,但社会实践给同学们带来的巨大影响却远没有结束。它使同学们走出校园,走出课堂, 走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。也许在社会实践的过程中比较辛苦,也许还会遇到一些意想不到的困难,但是回想起来才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。 同学们深深地认识到,通过社会实践活动,不仅能提升自己的能力,还能为社会做出贡献,又能把在课本中学到的知识有机地与实践相结合,这种学习的形式是非常受学生欢迎的。

收获快乐作文 篇3

  活到老,学到老,一样不会不算巧。

  当我看到别人灵活地滑着滑板,在广场的人群中自由穿梭时,我的心痒痒的,很想学。

  暑假时,我缠着妈妈给我买一个滑板,妈妈居然爽快地答应了。买了滑板,一到家,我就手扶着桌子,小心翼翼地踩上滑板,手向后用力一推桌子,滑板向前滑去,练习一会儿,我觉得自己学会了,可是,一离开桌子,我还是滑不远,正在练习时,只听“扑通”一声,我摔了个四脚朝天,疼得我差点没哭出声来,低头一看,滑板被我砸成两截。妈妈说:“滑板质量不好,去商店换个好的吧。”算是安慰我吧。

  滑滑板,我没有泄气。但是,经过摔倒的教训,我的胆子变小了,只有妈妈扶着,我才敢踩上滑。

  我回想着大哥哥们滑滑板的样子:整个身体像鱼儿在水里游动一样。妈妈扶着我,我战战兢兢地踩上滑板重新开始学了。我右脚晃动着,像小鱼摆尾似的,滑板开始前进了,妈妈松开了我的手,滑板失控了,竟然快撞到墙了,我迅速地从滑板上跳了下来。经过反复练习,我发现一个窍门:左脚是控制方向的,当往左拐的时候,脚就往左摇,往右拐的时候,脚就往右摇。

  第二天,我又让妈妈陪我学滑板,我的脚变得灵活了,不知不觉我滑了一段时间,我能很好的控制滑板了,我欢呼:我会滑滑板了,我会滑滑板了……

  经过这件事后,我知道了:做什么事只要认真,不半途而废,就一定会成功!我会滑滑板了,我很快乐!

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