角的度量(北师大版 四年级上册)

发布时间:2016-9-19编辑:互联网

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角的度量整理复习

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角的度量 说课

   简介: flash制作 一、教材分析 2.教学目标 (1)知识与技能:通过自主观察来认识量角器的构造,知道角的计量单位“度”。通过小组合作与交流,掌握量角的步骤和方法。通过练习和操作活动,理解角的大小与画出的边的长短无关,而与两条边叉开的程度有关。 (2)过程与方法:经历量角的探究过程,体验合作学习的方法。 (3)情感态度与价值观:通过角的度量,培养学生的学习兴趣和探究精神,获得成功的体验。 3.教学重点和难点 教学重点:掌握量角器量角的步骤和方法。 教学难点:准确使用量角器量角并读出角 的度数。 ( 二、教法与学法分析) 三、教学程序 1、学生画角,激趣导入 2、自主观察,认识量角器 四、板书设计 五、教学评价 . 上传者:asdyxm 「下载次数:817」

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