小数的大小比较(人教版 六年级)

发布时间:2016-1-3编辑:互联网

作者:嫣烟一夕 sx.thy@163.com 作者单位:无 简介:无

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  1.理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法.

  2.培养学生类比、迁移和归纳总结的能力.

  3.培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质.

  教学重点

  理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法.

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