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在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都接触过一些经典的句子吧，不同的句子类....
教学目标： ⑴了解《诗经》有关常识 ⑵学习氓，深刻体会比兴的艺术手法 ⑶背诵三首....
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂....
高中第三册语文新教材《〈诗经〉三首》中有几个解释和课前的提示我觉得有点不妥，现....
诗经，就如古朴的石阶：虽陈旧，却已屹立千年；虽古朴，却载满了人情冷暖。 “关关....
《 诗经：酌 》 于铄王师，遵养时晦。 时纯熙矣，是用大介。 我龙受之，蹻々王之造....
《 诗经：湛露 》 湛湛露斯，匪阳不曦。 厌厌夜饮，不醉无归。 湛湛露斯，在彼丰草....
《 诗经：采芑 》 薄言采芑，于彼新田，呈此菑亩。 方叔涖止，其车三千。 师干之试....
鳲鸠在桑，其子七兮。 淑人君子，其仪一兮。 其仪一兮，心如结兮。 鳲鸠在桑，其子....
《 诗经：椒聊 》 椒聊之实，蕃衍盈升。 彼其之子，硕大无朋。 椒聊且，远条且。 椒....
敬之敬之，天维显思， 命不易哉。 无曰高高在上，陟降厥士， 日监在兹。 维予小子，....
皇矣上帝，临下有赫。 监观四方，求民之莫。 维此二国，其政不获。 维彼四国，爰究....
扬之水，白石凿凿。 素衣朱襮，从子于沃。 既见君子，云何不乐？ 扬之水，白石皓皓....
《 诗经：旄丘 》 旄丘之葛兮，何诞之节兮。 叔兮伯兮，何多日也？ 何其处也？必有....
《 诗经：山有枢 》 山有枢，隰有榆。 子有衣裳，弗曳弗娄。 子有车马，弗驰弗驱。 ....
《 诗经：江汉 》 江汉浮浮，武夫滔滔。 匪安匪游，淮夷来求。 既出我车，既设我旟....
《 诗经：般 》 于皇时周！ 陟其高山，嶞山乔岳， 允犹翕河。 敷天之下，裒时之对。....
赏析是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象....
