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日月潭位于台湾省阿里山以北、能高山之南的南投县鱼池乡水社村,旧称水沙连、龙湖、....
黄山“四绝”之一的怪石,以奇取胜,以多著称。下面是小编收集整理的黄山奇石课文,....
【教学目标】 1、了解作者生平和创作风格。 2、进一步理解散文诗的特点,借助反复诵....
一只贝,和别的贝一起,长年生活在海里。海水是咸(xián)的,又有风浪的压力。这....
冬天到了,北风呼呼地刮着。蝈蝈冻得瑟瑟发抖,他们有的躺在地上,有气无力地呻吟;....
教师在教学的巩固阶段,创设了学生背诗给家人听的情境。教师先后扮演了妈妈、哥哥、....
教学片段一: 师:好,现在请大家细细地读读第二自然段,小组学习,完成下面任务:(....
师:你认为这条鲈鱼该不放?下面结合实例,在小组内讨论。(学生分小组讨论)同学们....
《地球爷爷的手》这篇一年级的语文课文,说的是有关“地心引力”这个颇深奥的问题。....
师:刚才,同学们把课文读了好几遍,很认真。谁来告诉老师,你读懂了什么? 生:我知....
《穷人》一课是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。它作为十二册教材第三单元中的一....
难点处理: 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来....
[教例]:苏教版十一册第17课《夹竹桃》 师:轻声读课文,看看课文哪几个自然段直接....
走进新课程,我们的课堂形式发生了很大的变化。如今的课堂,有学生自主学习,有学生....
[案例] 通过找影子游戏,引导学生直观形象地理解为什么“影子好像一条小黑狗”“常....
在教学猫的性格有什么古怪之处时,学生找出这句话“它若是不高兴啊,无论谁说多少好....
在教学《古诗二首》前,我仔细阅读了教学参考,学习了一些有关低年级古诗教学的文章....
师:《养花》这篇课文主要写了什么? 生:主要写养花的乐趣。 师:你说得很对。你是....
《匆匆》是人教版第十二册第四组的一篇课文,是朱自清先生早期写的一篇脍炙人口的散....
指导《四个太阳》一课的朗读---首先抓住重点词语指导朗读,请同学说一说,夏天的天....