在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的课上的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课上的作文1
这是一节生物课，离的一节课的上课铃还有几分钟时，我们的生物老师就端着一个鸟窝进来了，轻轻地放到了讲台上。
我们惊奇的放大了眼睛，心里一直在疑问：老师今天是怎么了，怎么把一个鸟窝拿来了呢？我们越来越怀疑了，就跑到鸟窝面前仔细的看了看，里面还有一只鸟哩！
老师神气的说：“你们看什么看呀！等一会我就给你们讲，快点回坐位上去。”没想到老师一生气，把鸟窝给打翻了，这下可好，那只鸟飞了出来，更没想到的是，那只鸟在我们教室越飞越大，越飞越大，到最后教室撑不下它的时候，它用它那锋利的两只爪子，抓住我们和老师冲破屋顶，把我们带到了天上，其实我们一点也不害怕，好不容易才可以上一次天看看，我们学校都没有这样的活动，在天上上课和比在地上上课可差远了。
生物老师肯定是第一次在天上给我们上课，可能是太紧张的原因，说话都结结巴巴的，她轻轻的.擦了擦汗，咳了一声，这是，就有一些小雾从老师的嘴里吐了出来，然后小雾飘得越来越高，越老越高，直到消失为止。然后然后老师还是严肃地说：“这一点小事根本碍不着我们上课，好了，我们继续上课吧！”老师又眨了眨眼。
“那是当然”我们齐口同声的说了出来。然后就又出来了更多的小雾，坐在我旁边的季晓丽说了一句：“如果我们说话一直有小雾的话，那这堂课该有多么有趣呀！”
我忍不住小声的笑起来，怕被老师发现，但老师看到从我的嘴里出了一些小雾，那小雾到了老师那里，就把我刚才笑情节放了出来，老师说：“哦！这个方法不错嘛！”
哦！时间可过的真快，下课铃响了，那只鸟又把我们放进了教室，又买卖的小起来，直到向它原来的小摸样一样，又飞到了鸟窝里。
真想再上一节生物课呀！
课上的作文2
人们总说，父母是孩子的第一任也是永久的老师。可你们听说过孩子反过来教育父母的吗？这固然是有些匪夷所思的，但是那天，我却有了亲身的体会。
那是一个周日，我独自乘公交车去英语课。周日的公交车很拥挤，我迅速找个位置站好抓住。我正透过玻璃专心欣赏着窗外的'风景，忽然，一个急刹车使我踉跄了一下，我半分恼怒半分疑惑的抬起头，却看见一位老奶奶颤颤巍巍的上了车。这位老奶奶大约有七八十岁的样子，一头白发，手提一个蓝色碎花布包，穿着朴素，颜色都很浅。她的身上没有任何饰品，皮肤黝黑，瘦弱的像是来一阵微风都能刮走的纸片。
正在我打量这位在公交车上穿着格格不入的老奶奶时，突然一阵略显稚嫩的声音说道：“奶奶，您坐我这吧！”我循声望去，是个小男孩：潇洒柔亮的自来卷，白衬衫，青带短裤，再配上那萌萌的表情，分明是一个不折不扣的小正太吗！他正想跳下座位，被一个打扮华丽成熟的女士按住了，她用高傲又略带不屑的口气说：“儿子，别让！就坐在妈妈旁边，站着多累呀！”谁知道小男孩挣开妈妈的手说：“妈妈，老师告诉我们说要尊老爱幼！”男孩的妈妈突然涨红了脸，缓缓起身说：“儿子你回来坐下，还是让奶奶坐妈妈这来吧！”车上瞬间安静了
儿童纯洁善良的心灵比什么东西都珍贵，相反的，一些成年人随着年龄的增长却失去了很多的美好这短短的几分钟，竟然是孩子为母亲上了一堂课！不仅如此，他也为我上了一堂生动且令我终身难忘的课！
课上的作文3
同学们盼望已久的生物课终于到了，同学们迫不及待的想知道这节课的主题。老师走了进来，手里还拿着一个小盒子。老师把盒子放到讲台上，在黑板上写上了蝴蝶、毛毛虫、蚊子，这几个名字后，便把盒子打开了。
同学们都睁大眼睛看着盒子里的东西，老师把它们变大后，同学们才清楚的看到原来那是蝴蝶、毛毛虫、蚊子，我已看到蚊子被老师变得那么大，就非常的害怕，我便问老师：“老师，蚊子变得这么大，会不会吸血很多呀？”老师笑着说：“这只蚊子已经被我训练得很好了，不会担心它会咬你。要是你想摸摸它，只要叫它过来，它就会乖乖的到你身边的。”我听完，非常的高兴。
这时老师又给我们细心地讲起课来，“这是毛毛虫，蝴蝶的幼虫，它喜欢吃桑叶，他会蜕皮，蜕皮后就变成了另一种颜色。这是蝴蝶，毛毛虫成蝴蝶后的样子，蝴蝶很美丽，每个人都喜欢。这是蚊子，夏天才出现，喜欢把人咬起一个大包，所以大家在夏天的时候要小心。”我边看边觉得奇怪，老师介绍到哪里，这些昆虫就乖乖地翘起那里，原来，老师身上有一种香味，能控制这些昆虫。
过了一会儿，老师让旺小旺捉一只七星瓢虫来，旺小旺一会儿就捉来了，老师又告诉我们：“这是七星瓢虫，为什么叫它七星瓢虫呢？是因为它的'翅膀上有七个点点。”老师讲完了，叫我们自由活动，我便快快乐乐的跑出去捉了一只与众不同的蝴蝶回来。
就在我们玩得尽兴的时候，下课铃响了，我垂头丧气的回到了教室，真期待下一节课老师要上什么。
课上的作文4
上课了！同学们立刻站好队伍，因为狗说要带大家去野外。
狗小跑来了：“同学们，走，我们去庐山上课！
“老师，这次有又是上什么课啊？”
“嗯……”狗灵机一动“去时上体育课——跑去，到了先上自救课——带指南
针在山中找受伤的鸟，一只就够，后利用指南针回来，然后上生物课——介绍鸟类， 了解鸟类，再后上医疗课——用我带的工具来治愈鸟类，最后上品德课——把 鸟儿们放飞。”说完，大家一阵欢呼，和狗老师一起跑去了庐山。
到了，大家往山上冲去，狗叫都叫不住，只得由他们去，半个小时后，大家
回来了，狗一点名。不对，卡门不见了，大家又去找卡门，不一会儿，大家回来了，众星捧月的围着卡门，狗忙走过去，“怎么了？！”大家兴奋,异口同声的大叫：“翠鸟三只！”狗听了，万分惊喜，“快！拿出来我看看！”狗一看，果然是！他说：“翠鸟，又叫翡翠。它全身翠蓝色，腹面棕色，平时以直挺姿势，栖息在水旁，很长时间一动不动，等待鱼虾游过，每当看到鱼虾，立刻以迅速凶猛的姿势，直扑水中，用嘴捕取。有的时候，还可以看到它鼓翼飞翔距离水面5－7米的空中，好像悬挂在空中，俯头注视水面。 翠鸟的巢常筑在田野堤岸的砂土种，掘成隧道，深为60厘米左右。翠鸟的.翠羽由于折光缘故，闪闪发光。以往的帝王服装和“凤冠”，用翠鸟鸟羽作为装饰，经历漫长岁月也不退色呢。”
终于，庐山之旅结束了，狗从此就在这里教书，他想：“我这个老狗还真有点用呢！”
课上的作文5
我们的体育老师请假了，全班气氛都阴沉沉的，因为谁也不知道这节课会变成死板的语文课还是烧脑的数学课。
上课铃响了，大家无精打采地坐在位置上等待着。只听见脚步声渐渐近了，语文老师两手空空地走进教室，全班长叹了一声“唉”，却没想到语文老师把灯一关，让我们出来排队。同学们我望着你，你望着我，满脸的疑惑。有的同学低声议论着，是不是语文老师良心发现，打算让我们自由活动；也有的认为是先带我们出去溜达一圈，然后回来写作文。
我们叽叽喳喳地下了楼，到操场排好了四列纵队。语文老师煞有介事地自我介绍，她姓徐，是我们的体育代课老师。有的同学扑哧一笑，不知是真是假。有个同学叫了一声，“徐老师，你以前是体育老师吗”语文老师点了点头。没搞错吧，我们的语文难不成是体育老师教的？
徐老师带着我们进行了热身运动，就让我们自由活动了。有个固执的男生不相信，要挑战徐老师，跟她比羽毛球。徐老师也不退缩，让同学们去拿羽毛球和羽毛球拍。大部分同学坐下，静等一出好戏。同学们开始猜测是老师赢还是那位男同学赢。哪知语文老师深藏不露，三下五除就将那位男同学打败了。
下课回到教室，同学们还在议论纷纷，毕竟语文老师还是一位体育老师真的'够让我们吃惊的了。我也不知道，下几节体育课语文老师又会展现出我们不知道的哪一面。
课上的作文6
如果你要问我，最喜欢上哪门课？那我一定会不假思索地回答：语文课。
初中的语文课难道不是只有枯燥的文言文或半懂不懂的散文小说吗？虽然如此，但在黄老师的课中，一切都会变得生动有趣，通俗易懂。
这周五下午，黄老师教我们《核舟记》这篇文言文。为了让我们了解王叔远所雕刻的人物形象。黄老师再次变身为“灵魂画手”。他边我们解读课文，边拿着粉笔在黑板上飞速地作画。事实上，几乎每次上文言文课时，黄老师都会给我们画画。比如，上《桃花源记》时，黄老师就画桃花源；上《小石潭记》时，黄老师就画小石潭。黄老师寥寥几笔，就画得形象生动。每当我看到这些古文时，脑海中就浮现出黄老师的作品。每次，黄老师准备要画画，我就立刻翘首仰视，目不转睛地盯着黑板。过不了多久，一幅佳作就诞生了。瞧，这是《核舟记》中黄老师的作品：戴高帽子，满嘴胡须，右手拿手卷子的苏东坡；伸出左脚，微侧身体的`黄鲁直以及屈臂支船，竖起左膝的和尚佛印。这三人的动作神态，在黄老师的笔下变得栩栩如生，惟妙惟肖。黄老师还顺手在苏东坡和黄鲁直所拿的手卷上写下四个字：卓远加油！我们喊着让黄老师用手机拍下作为永久纪念！
通过这堂语文课，我不仅感受到了这件艺术品的巧夺天工之美，还领略到黄老师的高超画技，不愧是灵魂画手！
课上的作文7
人生的道路，是一个手掌，你的命运与机遇在自己的手心中，有时一个启发便是一个成功的捷径。
人生鲈鱼
一个夜晚，湖面波光粼粼，一对父子在湖边垂钓，突然儿子惊喜的大叫起来：“好大的一条鱼！”父亲看了一眼，是鲈鱼，父亲便看了看表，十点钟，离鲈鱼的捕捞时间还有两个小时，儿子见到父亲的模样，弯下身将鲈鱼取下，偷偷摸摸的望了望远处空无一人的渔船，小心翼翼地向父亲说道：“这四周又没人。”儿子话说到半截就停了下来。心虚似的.往身后还亮着灯的村庄望了一眼，转而望了望父亲，父亲那严厉的目光不仅又多了一丝失望，“放了它”，父亲命令儿子，儿子知道事情无法挽回了，便惋惜的望了望手中还在吐着白沫的肥大的鲈鱼，一把将鲈鱼抛向水中“扑通”一声，水面金光返照好似鲈鱼守规诚实的俏皮的笑脸。
此后，儿子一直谨记着父亲与他在那天晚上所发生的事情。在事业中，儿子每回遇到困难，眼前总会浮现那条肥大的鲈鱼。
人生效率
那是一个小的不能再小的公司，公司的老总总是想让公司迅速发展起来，便去找了一位非常有名的哲学家，请求他出一个方法，大师说：“这个很简单，我用十分钟就能给你讲完，你每天列一个单子，每天把事情由大到小排列，每天把第一件事做完，再做下一件，哪怕是用一天。”说完便给老总一张支票，说让他自己试过方法后填上数额。老总便使用了这个方法，公司办事效率大幅提升，成为美国最大的不需要外援的钢铁公司。
人生的道路上，每一个启发都是我们的一课。
课上的作文8
那是在周考前，下着蒙蒙细雨的一天——我在教室里呆着觉着太闷了，想走出去透透气，顺便上个厕所，缓解一下周考前的紧张心情。
上完厕所，我一看手表，只有两分钟就要上课了！我奔跑起来，想快点回到教室。
突然，在楼梯口，我的面前横空出现了一位老师，可是由于当时我跑得太快，我来不及停下，只能尽自己所能紧急刹车。
“砰的一声，我与老师撞了个满怀，我停了下来，来不及管自己，连声说“对不起！”
在那一刻，我内心慌乱又羞愧，我要被训了，会不会把我揪到办公室去呢？千万不要扣我们班的分呀！我心中涌出无数种想法，——我以前遇到的老师大多严厉，对于这种情况总会大骂特骂，丝毫不留一点情面。廊外的寒风呼啸着吹过我的全身，好冷呀，我直发抖。
走廊上原本有说有笑的学生看见此情形，也压低了声音，悄悄地从旁边走过，生怕引火烧身。见这场景，我不由得更忐忑不安了。
谁知那位老师，惊讶地看了看我，拍了拍身上的灰尘，随后便伸出了右手。
我也不知道那伸出右手的姿势是要干什么，大概是要握手吧，于是我把早已冰凉的右手伸了出去。这时，我才看清这位老师，她大概五十岁上下，满脸的慈祥，她边握手边跟我说：“以后不要在走廊上跑了，”紧接着她又说了一句话：“没关系，你虽然吓到我了，但我也可能吓到你了”。说完，她笑笑，松开了手，拍拍我的肩头，走向了办公室。我心里涌过一阵暖流，手上的'温热久久不散。这意料之外的宽容让我怔住了，好一会，我如蒙大赦，我转过头去目送着那位老师渐行渐远。
良久，我抬头看了看天空，雨过天晴，云层间洒下和煦的阳光。
此后，每当我面对旁人无意中闯下的“小祸”而忿忿然时，眼前总是闪现出那位老师的微笑和她伸出右手的姿势，于是我能心平气和地对待。
走廊上的那一课让我了解了宽容，更懂得了宽容，并将宽容这个词语深深地铭记在心。
课上的作文9
清晨，雨淅淅沥沥地下着，柔柔的，轻轻的。山间云雾缭绕，房顶上似乎是盖了一层纱，不时迎面而来的微风里，夹杂着自然与生命的味道——春天的气息。这个春天，我随学校来到了毛店劳动基地，这儿的山水环境，人文气息，令我产生了一种处于仙境的错觉，唯独一件事，让我耿耿于怀。
周四晚上，我们举行了文艺晚会，晚会上精彩连连，掌声不绝，可不知何时起，四周飞满了十几只乃至几十只白色的飞蛾。他们翅膀毛绒，腹部呈灰色。它们有一个共同的目的地——我们头顶的三四盏大吊灯。
它们在这团白光旁游走，想要尽可能贴近，却又妹妹被它无情的炽热所“驳回”，几只飞蛾尝试蓄力从远处“冲刺”上去，结果却只有一个：在它终于贴近目的地时，“啪”，一声脆响，跌落于地。飞蛾扑火，我不是不知道，而是正因为熟知，才没有在意。而现在，我亲眼目睹并被深深地震撼住了。跌落的飞蛾仍不放弃，挣扎着从地上爬起，又一次，扑动翅膀，做出同样的选择。“啪”，它再次跌落，却是怎么也爬不起来了。
触角的颤抖逐渐停止，翅膀已不再扇动，我知道，它，一个渺小的生命完成它“伟大的`使命”后消逝了。蚕经过一个月的磨练，吐丝为蛹，又苦苦挣扎一周，破蛹而出。在这个“春风如梦柔”的夜晚，在它们生命最为璀璨的几分钟里，它们毅然选择了追随它们的“信仰”，好像这便是它们在这世上存活过的证明一般，好像这便是它们在世界上唯一的作用一般。
我曾认为，飞蛾扑火不过是白费力气罢了，为了追求那光芒，白白搭上自己的性命。直到今天，我才发现自己的想法错的有多可笑。飞蛾扑了火，用身体追求了自己的向往，而人类呢？在城市中贪图享乐，亦或是一味蛮干，那就是所谓的追求么？此行毛店，收获满满，梦中，一只白弱的身躯重新扇动翅膀……
课上的作文10
刚上五年级，英语老师换了个男老师，我们都叫他“Mr杜”。
第一次上课，杜老师给我们讲课堂常规，讲到一半，他却谈自己喜欢打篮球，投篮特别准。同学们满脸疑惑，这与课堂常规有什么关系呢？不知是他会“读心术”还是别的什么，后来才揭晓了谜底。
杜老师说：“对爱做‘小动作’的同学来说，也许是个坏消息。我在白天的视力最好，在你不察觉的时候，往往就将书向你扔去……”这番话引得哄堂大笑起来。
杜老师幽默风趣，教学方式也很特别。讲到“street”这个单词，我们就是记不住，他说：“‘ st ’是死掉的意思，街上有许多汽车，排的.尾气把树熏死了， 所以说是‘street’。”。
宋柯南是班上有名的淘气包，这时又开小差了。杜老师并没有劈头骂他， 而是说：“柯南，干嘛呢？在推断案情吗？”顿时，班里炸开了锅，而宋柯南呢，挠挠后脑勺，只好变得认真起来。
杜老师的言行举止感染了我，我喜欢上英语课，也更加喜欢他教的英语。
课上的作文11
星期二，黄老师给了我们班上了一堂别开生面的科学课。
这节课的主题是“蚯蚓的选择”。一共要做两次实验，一次是研究蚯蚓喜欢潮湿的地方还是喜欢干燥的'地方。
随着黄老师一声：“开始做实验！”全班沸腾了起来。我来到张碧窈那儿。帮助她一起来做实验。我们先把鞋盒子的盖子的一边剪出一条小拇指那么粗的缝。再把五条蚯蚓度放在盒子的中间，盖上盖子。看看蚯蚓会往哪儿爬。我们给了蚯蚓两分钟的时间。“5.4.3.2.1，开盖！”我们把盒子打开，看见在黑暗处的蚯蚓有3条，明亮处的有一条，中间还有1条蚯蚓。为了确保实验的准确率，我们又做了一次实验。这一次，明亮处1条，黑暗处4条。我们得出结论：蚯蚓喜欢黑暗的地方。
第二个实验是研究干湿的。我们在另一个盒子里放上纸巾，在纸巾的三分之一处滴上水，让水慢慢扩散开来，然后，我们再把10来条蚯蚓放到盒子中间，让它们爬。这一次，我们不盖盖子了，直接观察。两分钟后，潮湿处的蚯蚓明显增多。我们有做了一次实验，结果也是如此。我们又得出结论：蚯蚓喜欢黑暗而又潮湿的地方。
像这样让我们从实践中得到结论的课，我爱上！
课上的作文12
上课，对于我这位读五年级的小学生来说，最熟悉不过了，语文课、数学课、英语课……想不到，我乘坐公交车上，也能学到了一节宝贵的生活课。
那天早上，因住在奶奶家，所以只得坐公交车去上学。公交车缓缓地驶来了，我开心地找了一个靠窗的前排座位。
“下一站到了……”售票员刚落音，一位满脸皱纹，约有七八十岁的老爷爷踏上了车门。这时，车上已满座。老爷爷手扶椅子，等待着下车的空位置。车在平速前进，但老爷爷的身子时而摇摆。“万一来个急刹车，老爷爷就会跌倒的，我要不要站起来让座…”我心想，“算了吧，先等等再说。”
令我惭愧的'一幕出现了。这时，前排一位比我小一二岁的女孩站起来了，她拉着老爷爷的手，说：“爷爷，您来坐这里吧！”
老爷爷笑了笑，一腔沙哑的声音说：“小姑娘，那你坐哪呢？”
“我可以坐妈妈的腿上啊！”女孩的声音很清脆。
老爷爷坐下位置，摸了摸女孩的头，和蔼的说：“你真是个懂事的好孩子！”
老爷爷和女孩的对话，吸引了全车的人。此刻，我低下羞涩的脸……
这次坐车，让我明白了尊敬老人，从自己的生活小事做起。那怕只是一次让座。
课上的作文13
课上，发生过许多令人可笑的事，也发生过很多难忘的事。但是我今天要讲的是一件感动的事。
这是真实的一件事，事情发生在小学的五年级时，一节音乐课。铃声一响，同学们就纷纷走进教室，坐在座位上，等待着老师进来给我们上课。音乐老师走进教室，教室内叽叽喳喳、声音嘈杂。老师疲惫地说：别说话了，今天我已经上了三节课，我还要再上一节课。我的嗓子已经很累了。班里安静了许多，老师开始教我们唱歌了。过了不大一会儿，教室里又开始喧闹了。这时，老师卷起裤腿，对我们说：老师站着，你们坐着还不安静，看看老师这腿，一摁一个坑。老师在自己的腿上摁了一下，果然呆了好一会儿，这个坑才平了。原来老师的腿已经肿了，那是老师站着讲课，腿站肿的。我仔细地看了看，不仅老师的腿肿了，脚也肿了。老师穿着方口布鞋，五个脚趾头凹了下去，脚背却鼓很高。看到这些，班里的同学眼睛湿润了，这时教师里立刻安静了下来，鸦雀无声。
那是我们班上音乐课最安静的一节课，我们从来没有想过老师的辛苦，但那节课，我们理解了老师。老师的职业，老师的胸怀，老师的高尚，老师腿肿了，本可以在办公室歇着。可是，您却拖着肿胀的双脚来给我们上课，肿胀的双脚最怕的`就是长时间的站立，您就不能歇一歇吗？
我们懂了，在课上，我们应该手捧课本，带着感动的情怀，倾听老师的教诲。我们应该学会尊重老师，珍惜每一节课。
课上的作文14
我最喜欢上的课是体育课，每当上体育课时，同学们总是会开心的大声欢呼，虽然最近的天气不是很好，但是校长很好，不忍心让我们在教室里上体育课，所以把新大楼四楼的体育馆开放了。放学时，老师说：“明天要带乒乓球拍！”我就在想：“这不是我的`运动强项吗？”真期待明天的到来！
说到体育课，就想到我们有个很凶的体育老师，但他可是体育专家更是“棒球教练”呢！能够给罗老师教到是我们的荣幸。下礼拜二，就要健康操比赛，因此大家都加紧练习，体育老师说：多做健康操将有助于身体健康，也可以使同学们变高，重点是动作要做大，才能达到做健康操的效果。
回想小学三年级时上的体育课，那时老师教我们打篮球。一开始我的动作还是有点笨拙，但常常练习，熟能生巧，不仅是打篮球，我还爱上了运动！我每天都会花几小时在运动上面，因为我觉得打完球那种大汗淋漓后，再去沖个澡的感觉十分舒畅。我几乎每天下午放学后，都会抽空去公园打球，尽管太阳多么耀眼，每天练习篮球，勤做射篮、假动作这些篮球基本动作，对一心想加入篮球校队的我来说，已经不是什么大问题了！
最近因为功课繁重，加上晴时多云偶阵雨的天气，所以我无法在放学后去运动，因此体内所有的好动因子，都只能在体育课的时候发洩出来。感谢罗老师的带领，使我们的体育成绩，蒸蒸日上；运动的技巧，也日趋成熟。希望在他的指导下，我们会更进步，也希望六年级时，罗老师能继续指导我们。
课上的作文15
妈妈说，宽容是大海，能容下江河，也能容下竞游的百舸，也能容下叶扁舟；宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘；能容下参天的大树，也能容下一棵小草。宽容是丝春雨，能融化坚固的冰层，敲醒沉睡的爱心；宽容是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，换回遗失的良知；宽容是涵养，是理解，是关怀体谅；宽容是给予，是奉献，是新月一弯，是彩霞一片。学会宽容，你会友好待人，积极面对人生；宽以待人，你就多了一扇窗，拥有了一分温馨，同时净化了自己。
妈妈说，朋友是生活之河的桥，要过河就得有桥可过；朋友是生活之灯的.油，要点亮，就得有油可注；朋友是你生活之船的帆，要出航，就得有帆可扬。朋友是翅膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。你要学会珍惜朋友，珍惜朋友就等于珍惜自己，失去朋友的生活，就等于在生活中失去了自我。
妈妈还说，交朋友不是流星赶月；交朋友不是守株待兔；交朋友不是火中取栗；交朋友不是如影以随；交朋友不是走马观花；交朋友不是枯木逢春。朋友需要诚实与守信；朋友需要给予与分担；朋友需要宽容与接纳；友谊需要分享与倾听。
有一天，我和我的同桌因为一点鸡毛蒜皮的小事而发生了争执。但是在争吵中，我悟出了一个真理，什么是宽容，是妈妈给我上了一堂课，让三分和气，退一步海阔天空。我明白了妈妈的用意，通过妈妈的指导，最终我和我的同桌和好如初。
通过妈妈给我讲这节课让我明白了，在生活中要学会宽容他人。人生最美好的东西，就是同别人的友谊；友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去互理。生活中需要友爱，友爱使人增进理解；友谊使生活更加和谐；友爱使生活更加欢乐。
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