无论是在学校还是在社会中，我们很多时候都不得不用到试题，借助试题可以对一个人进行全方位的考核。大家知道什么样的试题才是好试题吗？以下是小编为大家整理的八年级语文下册第六单元测试题附答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级语文下册第六单元测试题附答案 1
一、积累与运用（30分）
1、填空：（12分）
（1） ，后天下之乐而乐。
（2）采菊东篱下， 。
（3） ，自缘身在最高层。
（4）安得广厦千万间，_____ ____。
（5）欲渡黄河塞川，_______ __。
（6）___________________，蜡炬成灰泪始干。
（7） ，千树万树梨花开。
（8）_______ __，处江湖之远则忧其君。
（9）衔远山，吞长江， ， ； ， 。
2、根据提示默写语句（9分）
（1）美国在联合国大唱人权高调，真是“ ”，意在借此干涉别国内政，（用《醉翁亭记》中原句回答）
（2）_______________，_______________，_________________，_____________ ，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）李白《行路难》中表现诗人从苦闷中挣脱出来，充满自信和对理想执著追求的诗句是：
， 。
（4）《己亥杂诗》中诗人运用比喻，表达自己虽以辞官，但仍会关心国家前途命运的诗句是：
， 。
3、文学常识填空（5分）
（1）《小石潭记》是柳宗元山水游记代表作《 八记》中的一篇。
（2）《岳阳楼记》的作者是 朝著名的文学家、史学家范仲淹，谥号文正。柳河东、柳柳州、柳子厚其实都是指唐代的著名的文学家柳宗元，他是“ ”之一。
（3）被称为明代“公安三袁”的是： 、袁宗道、袁中道。
（4）《醉翁亭记》作者是 。
4、登高是传统习俗，更是古代诗人表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样的“登高”。请你写出一句与“登高”有关的古诗词名句。（课内外不限）（2分）
。
5、成语积累（2分）
本单元所选的课文，是写景游记的古代散文名篇。文字精练优美，许多有生命力的语言沿用至今成为成语，请写出二条这样的成语。 。
二、诗歌欣赏（7分）
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
1、本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“ ， 。”
2、这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写____________。（填2字）（1分）
3、本诗抒发了作者怎样的感情？ 答： 。
4、下边一段文字是讲“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的，看看人家是怎样进行赏析的。请就“风掣红旗冻不翻”一句写一点赏析文字。
塞外苦寒，北风一吹，大雪纷飞。诗人以梨花盛开比拟雪压枝头，极为新颖贴切。“忽如”二字写得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传出了诗人惊喜好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩。南方人见过梨花盛开的景象，那雪白的花不仅是一朵一朵，而且是一团一团，花团锦簇，压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似。春风吹来梨花开，竟至“千树万树”，重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。“春雪满空来，触处似花开”（东方虬《春雪》），也以花喻雪，匠心略同，但无论豪情与奇趣都得让此诗三分。诗人将春景比冬景，尤其将南方春景比北国冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，造境俱称奇绝。要品评这咏雪之千古名句，恰有一个成语——“妙手回春”。
三、文言文阅读（63分）
（一）小石潭记（26分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望， 斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、解释文中加粗词的意思。(10分)
乐（ ）伐（ ）尤（ ）为（ ）可（ ）
佁然（ ）蛇（ ）差（ ）以（ ）乃（ ）
2、翻译下列句子(4分)
①全石以为底。 。
②凄神寒骨，悄怆幽邃。 。
3、初见小石潭作者心情如何？ (2分) 答： 。
4、写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态？ (2分)
答： 。
5、文中高度概括潭中氛围的是哪八个字？（2分）答： 。
6、文中两次写“乐”，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗？为什么？（3分）
答： 。
7、小石潭的景色幽静，在作者的精彩描述中，一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人，你将怎样去挖掘、开发这美景？试写出你的职业创意。（3分）
我的职业创意：
。
（二）醉翁亭记（12分）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者。滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1、这个片段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次填在下面的横线上。(2分)① ② ③ ④
2、解释文中加粗词的意思。(6分)
负（ ）于（ ）临（ ）渔（ ） 陈（ ） 颜（ ）
2、将“酿泉为酒，泉香而酒洌”翻译成现代汉语。(2分) 。
3、联系全文看，对作者在这个片段中表达的'思想感情分析正确的一项是( ) (2分)
A、山水之乐 B、与民同乐
C、被贬后的抑郁心情 D、“醉”与“乐”的和谐统一
4、从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“ ， ”的旷达胸襟。(2分)
（三）岳阳楼记（17分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊；上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里；浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极？登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
1、解释文中加粗词的意思。(10分)
具（ ）乃（ ）属（ ）之（ ）开（ ）
薄（ ）景（ ）或（ ）一（ ）把（ ）
2、“岳阳楼”是我国的四大名楼之一，请写出其它三个名楼的名称，并各写出一组与之有关的诗词名句。（7分）
岳阳楼： 。 ： 。
： 。 ： 。
（四）神女峰（8分）
二十三日，过巫山凝真观，谒①妙用真人祠②，真人即世所谓③巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉④，山脚直插江中，议者谓太、华、衡、庐⑤皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……
是日，天宇晴霁⑥，四顾无纤翳⑦，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
【注释】①谒：进见（地位或辈分高的人）。这里是进见神灵。②祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。③所谓：所说的，这里是对上文所叙述的事情加以说明。④霄汉：霄，云霄；汉，天河。⑤太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。⑥霁：（雨雪停止）天放晴。⑦纤翳：一丝一毫的云彩。翳，遮盖，这里指云。
1.解释文中加粗词（4分）
①悉（ ）②惟（ ）③是（ ）④顾（ ）
2.翻译句子（2分）
惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
译: 。
3.本文写出神女峰的什么特点？（2分）答： 。
参考答案
一、积累与运用（30分）
1、填空（12分）
（1）先天下之忧而忧（2）悠然见南山（3）不畏浮云遮望眼（4）大庇天下寒士俱欢颜
（5）将登太行雪满山（6）春蚕到死丝方尽（7）忽如一夜春风来（8）居届堂之高则忧其民
（9）浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千
2、根据提示默写语句（9分）
（1）醉翁之意不在酒（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁
（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（4）落红不是无情物，化作春泥更护花
3、文学常识（5分）（1）永州（2）范仲淹、唐宋八大家（3）袁宏道（4）欧阳修
4、略（2分）5、（2分）觥筹交错；气象万千；心旷神怡；醉翁之意不在酒
二、诗歌欣赏（7分）
1、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 2、送别
3、抒发了诗人对边塞风光的赞叹和与友人离别的惆怅。
4、送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动——它已被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒。而那白雪背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的一星暖色，反衬得整个境界更洁白，更寒冷；那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。这是诗中又一处精彩的奇笔。
三、文言文阅读：（63分）
（一）（10分）
1、高兴、砍、特别、成为、大约、呆呆的样子、象蛇一样、长短不一、因为、于是
2、①整块的石头作为潭底 ②不知道它的源泉在哪里 3、“心乐之”，心里很高兴。
4、自由自在，活泼天真。物我同一，乐而忘我，乐而忘形的境界。5、凄神寒骨，悄怆幽邃。
6、全文的感情基调是哀伤凄凉，文中两次写“乐”与全文的感情基调不矛盾，这与作者的身世、经历有关。作者当时被贬永州，他要寄情山水，以摆脱他政治失意生活中的抑郁心情，因此当他听到清脆的水声，看到鱼儿的游态时，感到了自然间的乐趣，心情也变得欢快起来，但这种欢快是暂时的，从而成为作者那种无法摆脱压抑心情的反衬，更有力地揭示了痛苦的深度。
7、参考：假如我是一位画家，我就要画一幅长卷，把小石潭的美景一一描绘，把她的美展示给每一个爱美的人。假如我是一个企业家，我就要投资小石潭，把她建成一个旅游胜地，让更多喜爱游历山水的人来这里观光。
（二）（12分）
1、①滁人游 ②太守宴 ③众宾欢 ④太守醉2、背、在、到、捕鱼钓鱼、摆开、面容
3、背东西的人在途中唱歌，走路的人在树下休息 4、B 5、不以物喜不以己悲
（三）（17分）1、通“俱”，全、皆 于是 通“嘱”嘱咐 修岳阳楼这件事
放晴 迫近 日光 有时 全 持、执
2、岳阳楼——昔闻洞庭水，今上岳阳楼
黄鹤楼——昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼
滕王阁——滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞
蓬莱阁——逢莱文章建安骨，中间小谢又清发
（四）（8分）1、全；只；看；这2. 只有神女峰上有几片白云，犹如鸾、鹤在飞舞徘徊，许久不散，也真是很奇异。 3. 纤丽奇峭
八年级语文下册第六单元测试题附答案 2
一、基础知识积累及运用(19分)
1.下面加粗字注音完全正确的一项是()(2分)
A.皲裂(jūn)横柯(kē)骈死(bìng)
B.吝情(lìn)绮绣(qǐ)黔娄(qián)
C.沃灌(wò)衔觞(shāng)戾(hù)天
D.媵人(téng)缥(piǎo)碧寥落(liáo)
2.指出下边句子朗读节奏划分有误的一项是()(2分)
A.蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝。B.从/乡之先达/执经叩问。
C.食马者/不知其能千里/而食也。D.沉舟/侧畔/千帆/过，病树/前头/万木/春。
3.仿照例句续写一个句子。(2分)
例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神;生命就是文天祥“生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气;
。
4.《水浒传》中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。为了“打开危险路”，“杀尽不平人”他可以全然不顾什么朝廷法度，佛门清规，更把个人安危置之度外。他就是，绰号。无独有偶，《三国演义》中也有一位这样的人物，长坂坡桥头一声大吼，百万大军魂飞魄散，他就是。(3分)
5.名句积累(10分)
(1)__________________，干戈寥落四周星。《过零丁洋》
(2)千里马常有，__________________。《马说》
(3)《赤壁》中诗人接起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句：
。
(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是：。
(5)《山坡羊潼关怀古》中的主旨句：__________________;_________________。
(6)《水调歌头》中表现作者感悟人生哲理的词句是：
二、阅读理解(51分)
(一)与朱元思书(12分)
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。www.
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
6.解释下列加粗的词语。(2分)
(1)一百许里() (2)横柯上蔽()
7.下面句中含有通假字的一项是( )(2分)
A.千丈见底B.有时见日 C.窥谷忘反D.泠泠作响
8.将下列句子翻译成现代汉语。(2分)
泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
9.作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江山水之美，概括为“_____________，_____________”八个字;第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示富春江两岸群山之美。 (4分)
10.作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的.感慨?(2分)
(二)五柳先生传(14分)
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒
而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;，
，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，从此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
11.补充课文所缺的语句：，晏如也。(2分)
12.解释下列加粗词。(4分)
(1)先生不知何许人也()(2)每有会意()
(3)造饮辄尽()(4)晏如也()
13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)每有会意，便欣然忘食。
(2)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
14.用文中的语句回答问题。(4分)
(1)五柳先生的读书态度与方法是：
(2)五柳先生的居室环境怎样：
(三)送东阳马生序(17分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
15.解释文中加粗的词语(4分)
①无从致书以观()②援疑质理()
③烨然若神人()④色愈恭，礼愈至()
16.翻译句子为现代汉语。(4分)
(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
(2)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
17.“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么?(2分)
18.宋濂之所以成功，除了他“嗜学”“遍观群书”“执经叩问”等因素外，更重要的原因是什么?(用文中的语句回答)(2分)
19.作者从哪几方面谈自己刻苦学习经历的?(2分)
20.作者在求学过程中付出了无比的艰辛，其中最让你感动的地方是什么?试结合今天学习环境，谈谈你的体会。(3分)
(四)李贺作诗(8分)
李贺七岁能辞章，韩愈、皇甫湜①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构②，自名曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。
每旦日出，骑弱马，从小奚奴③，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合④程课⑤者，及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此。过亦不甚者。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳!”
[注释]①皇甫湜(shí)：当时著名文人。②素构：早就构思好的。③小奚奴：带着小童仆。④牵合：牵强符合。⑤程课：固定的格式。
21.解释下面加粗的词语。(2分)
(1)始闻未信()(2)非大醉、吊丧日率如此()
22.李贺对于作诗的态度是什么?(2分)
23.李贺的母亲得知李贺写了很多诗的时候为什么发怒?(2分)
24.读完“李贺作诗”这个故事后，你从中受到什么启示?(2分)
三、写作(30分)
读下面的文字，自选角度、自拟题目，写一篇作文。
只有经过劳作，经过奋斗得来的快乐，才是真正快乐的，而且快乐常常不是等到艰苦之后，而是在艰苦之中。——谢觉哉
作文要求：
(1)选择你最擅长的文体，结合你最熟悉地生活，抒发你最真挚的情感。
(2)认真书写，力求工整、美观。
(3)不少于600字。
答案
一、基础知识积累及运用 (19 分)
1、答案：B
解析：A 项 “骈死” 的 “骈” 应读 pián；C 项 “戾天” 的 “戾” 应读 lì；D 项 “媵人” 的 “媵” 应读 yìng。
2、答案：A
解析：正确节奏应为 “蝉 / 则千转不穷，猿 / 则百叫无绝”，“则” 为连词，需与主语断开。
3、答案示例：
生命就是杜甫 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” 的济世情怀；生命就是范仲淹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的忧国忧民。
（解析：需引用古诗词，句式与例句一致，体现生命的精神内涵。）
4、答案：鲁智深（鲁达）；花和尚；张飞（张翼德）
解析：鲁智深是《水浒传》中打破常规、侠肝义胆的典型，张飞在长坂坡吓退曹军是《三国演义》经典情节。
5、名句积累
（1）辛苦遭逢起一经
（2）而伯乐不常有
（3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
（5）兴，百姓苦；亡，百姓苦
（6）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全
二、阅读理解 (51 分)
（一）《与朱元思书》
6、（1）表示约数 （2）树木的枝干
7、答案：C
解析：“反” 通 “返”，意为 “返回”。
8、翻译：泉水冲击着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。
9、奇山异水，天下独绝；清澈；湍急
10、感慨：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（二）《五柳先生传》
11、短褐穿结，箪瓢屡空
12、（1）处所 （2）领会 （3）往、到 （4）安然自若的样子
13、（1）每当对书中内容有所领会，就高兴得忘了吃饭。
（2）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
14、（1）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
（2）环堵萧然，不蔽风日。
（三）《送东阳马生序》
15、（1）得到 （2）询问 （3）光彩照人的样子 （4）周到
16、（1）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
（2）我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。
17、原因：勤奋刻苦（手自笔录、弗之怠），虚心求教（立侍左右、俯身倾耳以请）。
18、答案：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
解析：强调精神追求对克服物质困难的重要性。
19、三方面：得书之难（借书抄录）、求师之艰（远行叩问）、生活之苦（衣食简陋）。
20、示例：最感动的是 “天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”。如今我们有便捷的书籍和舒适的学习环境，更应珍惜机会，以刻苦态度对待学习。
（四）《李贺作诗》
21、（1）听说 （2）大都、通常
22、态度：注重积累（遇所得即书），不刻意牵强（未始先立题），专注投入（呕心沥血）。
23、原因：心疼儿子作诗过于刻苦，担心他耗尽心力（“是儿要呕心乃已耳”）。
24、启示：创作需注重日常积累，要全身心投入，灵感源于生活观察。
三、写作 (30 分)略
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