活动目标
1、感受网上市场的神奇，体会科学发展给人类生活带来的便利。
2、初步了解网上市场的概念和网购活动的方法。
3、积极参与网购活动，感受网购的便利。
活动准备
电脑、网购步骤图片。
活动过程
一、谈话进入活动。
——师：小朋友们，你们都在什么地方买过东西？
——师：我们要买衣服，可以到服装店；要买花，可以到花店或者花市；要买日常用品，可以到超市。但是，这些东西我们可不可以在家里买呢？要怎么买呢？你的爸爸妈妈有没有不出门就买到过东西呢？他们是怎么做的？
小结：现在的网络非常发达，我们除了可以自己到真实的市场里买需要的东西之外，也可以在网上买，这就是网络市场。网络市场里什么都有，而且我们可以不出门就买到自己需要的东西。
二、开心网购。
1、分享交流。
——教师跟幼儿分享自己的网购经验。（当自己需要买东西的时候，如果没有时间出门，或者是想买一些便宜点的东西，就可以在网上买）
——鼓励幼儿说一说自己爸爸妈妈或者其他亲人的网购经验。
——教师和幼儿一起讨论网购的方法。
2、学习网购。
——师：首先选择自己需要的物品，选中之后跟卖家聊天，确定所要物品的大小颜色等等，然后就在网上付钱，然后卖家会用快递的方式送到我的手中；打开看了之后，如果满意就可以告诉卖家已收到东西，如果不满意的话就找卖家换一换，这样又快又省钱。
3、网购体验。
（1）选择商品。
——师：今天老师可以和小朋友一起网购一件全班小朋友都喜欢的物品，现在大家来说一说你们想买什么，然后我们共同讨论，选择购买一件最合适的商品。
——鼓励幼儿说出自己想网购的物品。（过程中教师要提示幼儿自己选择的物品是否有用、价钱是否合理等）
（2）购买物品。
——确定购买的物品后，教师打开电脑开始网购，一边网购一边介绍网购的方法。
——师：今天我们共同在网上市场购买了大家喜欢的物品，我们耐心地等待几天，快递就会把我们的东西送过来了。
4、教师小结：科技发达了，使我们不用出门也可以买到自己喜爱的物品。希望小朋友们努力学习科学知识和本领，将来能有更多服务人类的发明。
活动应变
如果活动室里上不了网，教师可用PPT或者图片代替，让幼儿了解网购的过程。
区角活动
角色区：投放废旧的键盘和自制的`电脑显示器及网购顺序图片（图片可以插入显示器），让幼儿扮演网上购物。另外一人扮演快递员送幼儿网购的物品（快递物品可以是活动室内各类幼儿用品及玩具）。
环境创设
张贴网上市场的图片到主题墙。
家园互动
请家长引导幼儿在网上选购一件自己喜欢的商品，让幼儿参与网购过程，感受网购的乐趣。
随机教育
提示幼儿虽然网购方便，但是一样是要花费金钱的，不能想要什么就买什么，要学会合理消费。
附录：快递
快递又名：速递，是兼有邮递功能的门对门物流活动，即指快递公司通过铁路、公路和空运等交通工具，对客户货物进行快速投递。在很多方面，快递要优于邮政的邮递服务。除了较快送达目的地及必须签收外，现时很多快递业者均提供邮件追踪功能、送递时间的承诺及其他按客户需要提供的服务。因此，快递的收费比一般邮递高出许多。
快递业者可以不同的规模运作，小至服务特定市镇，大至区域、跨国甚至是全球服务。中国主要的快递公司包括顺丰速运、百世汇通、宅急送、中通快递、申通快递、圆通快递、韵达快递等。
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