在学习、工作、生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是小编帮大家整理的别诗（汉 汉无名氏）全文注释翻译及原著赏析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
古诗：
[汉]汉无名氏
有鸟西南飞，熠熠似苍鹰。
朝发天北隅，暮闻日南陵。
欲寄一言去，托之笺彩缯。
因风附轻翼，以遗心蕴蒸。
鸟辞路悠长，羽翼不能胜。
意欲从鸟逝，驽马不可乘。
晨风鸣北林，熠耀东南飞。
愿言所相思，日暮不垂帷。
明月照高楼，想见余光辉。
玄鸟夜过庭，仿佛能复飞。
褰裳路踟蹰，彷徨不能归。
浮云日千里，安知我心悲。
思得琼树枝，以解长渴饥。
童童孤生柳，寄根河水泥。
连翩游客子，于冬服凉衣。
去家千余里，一身常渴饥。
寒夜立清庭，仰瞻天汉湄。
寒风吹我骨，严霜切我肌。
忧心常惨戚，晨风为我悲。
瑶光游何速，行愿去何迟。
仰视云间星，忽若割长帷。
低头还自怜，盛年行已衰。
依依恋明世，怆怆难久怀。
注释：
《别诗》相传为苏武和李陵相赠答的五言诗，但据考证不是，真正作者已不可考，产生时期大致都在东汉末年。这些诗大都写朋友、夫妇、兄弟之间的离别，故总题为《别诗》。
组诗其一：“有鸟西南飞……”
简析：
本篇是怀人的诗，作者身在北方，所思在南方，大意说要托飞鸟寄书，鸟辞不能，恨不得随鸟同飞。表示心不忘南去，希望有所依附以实现这个愿望，但是终不可得。
注解：
熠熠：光明貌。在这句里形容鸟羽反映日光。
日南：汉郡名，是当时中国的最南部。以上二句以“日南”和“天北”相对，言彼鸟飞行之远与速。日南虽是地名，并不一定表示诗中人物所在的地方。
笺：书启。
彩缯：绢帛之类，古人在绢帛上写书信。
蕴蒸：指心里积蓄的思想感情。
乘：驾车。以上二句是说南去的心不可遏止，乘马都嫌其缓慢，恨不能附飞鸟而去。
组诗其二：“晨风鸣北林……”
简析1：
这一首是游子日暮怀归的诗。诗中以晨风、玄鸟、浮云的远飞和作者自己的踟蹰衢路、彷徨不归相对照。
注解1：
北林：林名。首句本《诗经·晨风》：“（左鳥右穴）彼晨风，郁彼北林。”
熠耀：一作“熠熠”，义同。
余光辉：以上二句是说自己所在的高楼为月光所照，因而想到月光所照的不只是这高楼(这时所想念的故乡也同在这月光之下)。
仿佛：见而不明。
褰裳：欲行。
踟蹰：欲行又止，这样就是下句所说的“彷徨”。
琼：美玉。玉树是传说中仙山上的树。末二句是说欲得仙树疗治忧愁，和《录别诗》中另一首“愿得萱草(忘忧草)枝，以解饥渴情”意思相同。
组诗其三：“童童孤生柳……”
简析2：
本篇是游子自伤的诗。一伤漂泊，二伤饥寒，三伤衰老。
注解2：
童童：秃貌。
连翩：鸟飞貌，在这里用来形容游子的漂泊。
天汉：银河。
湄：水草相交之处，就是岸边。
瑶光：星名，即北斗杓第七星。又名“摇光”。古人看斗星所指的方位辨别节令。
游：言所指方位改变。这句是说时间过得快。
行愿去何迟：这句不可解。“行愿”二字疑有误。“去何”，一作“支荷”。
忽：速貌。
长帷：指云。言云的形状如帷幕。浮云飞得很快，且飞且散开，这时云间的星看起来正象向浮云相反的方向急飞，又象星把云块划开了。
行：将也。
明世：政治清明的时代。
怆怆：悲伤。
简析3：
这一首也是送别友人的诗。诗中不说“良时不再”或“嘉会难遇”，而说相见有期，各自努力，这是和前两首不同的地方。
注解3：
何之：何往。
蹊：径。
悢悢(音谅)：惆怅貌，犹“恳恳”，形容相恋之情。
不能辞：犹言不能成辞，就是不能作临别赠言。
弦望：月形如弓的时候叫作弦，阴历每月初七八为上弦，二十三四为下弦。每月十五日叫作望，取日月相望之义。以上二句是说怎知道我们不象日和月似的，也有相望之时？比喻有离别也有会合。“弦望”是偏义复词，弦字无义。或以“弦望”喻离合，以“日月”为偏义复词(偏用月字的意义)，也可以通。
皓首：白头。喻老年。末二句是勉励努力崇德，直到白头。
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