《植物有哪些相同特点》是浙教版三年级上册第一单元的尾课，也是对整个单元的整理小结课。首先吴老师设计教学环节环环紧扣，由浅入深。了解植物的特征，吴老师选择了几种学生接触比较多的植物，同时也对本单元所介绍的植物进行一个系统的回顾如：狗尾草、水花生、浮萍、三叶草等。从引出植物又可以划分为陆生和水生植物，在老师的引导下使学生在不知不觉中又对前面的.知识进行回放。
其次学生主动参与，多向多层对话。在课堂上有着丰富多彩的活动：欣赏植物图片（向日葵、大树的一生），探索生命现象，探究植物活动吸引着孩子们，让孩子们在活动中感悟，在活动中生活。但在教学活动中学生的主体没有充分的体现，很简单语句都不能很完整的概括总结；老师简单的提问，有认真在思考积极回答的学生寥寥无几，可以说明我们的学生与别人还是有一定差距。
最后，教师在活动中穿插一些植物的小知识，认识几种特殊的植物，更加激发了孩子们关心、热爱动植物的情感，有现实性；教师的引导方法切合学生生活，有可行性。
总之，本课教学内容和形式无不贴近孩子们的生活，使他们在教学活动收获着知识、体验着成长的快乐。
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