岗位职责是一个具象化的工作描述，可将其归类于不同职位类型范畴。以下是我整理的副校长岗位职责，欢迎大家参考！
副校长职责 篇1
副校长是校长教育教学、总务后勤工作的助手，协助校长进行工作并对校长负责。职责是：
一、分管教育教学：
1、认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、法规，执行上级教育行政部门和校长的指示。依法治校、依法治教、全面实施素质教育，把德育放在首位，坚持以教学为中心，全面提高教育教学质量。
2、负责教育教学工作、教育科研工作、体卫文艺工作、职业教育工作、教师管理工作、宿舍管理工作和组织实施教育教学改革工作。
3、分管各部教育教学工作。负责制定教育教学工作计划并组织实施，健全有关教育教学的规章制度，定期检查各项计划、各项制度的落实情况，在期末作出总结。
4、审阅分管处室和各部的学期工作计划、总结，并对分管部门的工作进行检查督促和指导。
5、全面了解教师的`思想状况、业务专长和教学水平。妥善安排教师的教学工作，帮助教师总结教育教学经验和科研成果，努力提高教师的思想觉悟和业务水平。
6、指导督导室、教研室建立教师的业务档案，支持教师业务进修，领导督导室对教师进行全面考核、评估，提出对教师的奖惩意见。
7、指导和督促教研室做好教科研工作、教师岗位培训和业务进修，促进教师教学观念和业务水平的提高。
8、负责分管部门的教职工队伍建设工作。
9、负责组织招生工作，按时上报招生计划，指导有关部门做好新生入学和编班工作。
10、指导组织好期中、期末考试和毕业班实习、复习、考试等工作。
11、抓好实验室、电教室、图书室、阅览室等专用教室的建设，提高教学服务质量。
12、完成校长交办的其他工作任务。
二、分管总务、后勤：
1、认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、法规，依法治校，依法管理，引导总务人员树立为教育教学服务、为师生生活服务的意识，做到管理育人、服务育人。
2、负责学校总务后勤工作、基建维修工作、校园管理工作、生活服务工作、安全保卫工作、教学设备和教学用品的供应工作。
3、分管总务处等处室，负责组织制定后勤工作计划并组织实施，建立健全有关规章制度，定期检查各项计划、各项制度的落实情况，期末作出总结。
4、审阅分管处室和部门的学期工作计划和总结，并对分管部门的工作进行检查督促和指导。
5、教育后勤财会人员，遵守国家财政制度，管好用好办学经费，压缩开支，堵塞各种漏洞，严把财务关。
6、领导后勤人员树立为师生服务的思想，管理好校舍和设备，协调学校各部门与后勤工作的关系。
7、积极改善办学条件，搞好环境美化、绿化、净化工作。
8、负责对总务处职工的考核、评定，提出对后勤工作人员的奖惩意见。
9、负责分管部门的职工队伍建设工作。
10、负责学校食堂的管理工作。
11、组织全校治安保卫工作，保障学校财产及师生安全。
12、积极完成校长交办的其他工作任务。
副校长职责 篇2
一、副校长协助校长完成各项工作，并按分工做好职责范围内的工作。
二、副校长应经常向校长汇报自己分管工作的情况和处理意见，提出工作建议。
三、副校长有权代表校长按制度处理自己分管范围内的问题，重要问题先向校长请示，以求统一处理意见。
四、校长发现副校长对某些重大问题处理不当，应采取有利于工作的适当形式帮助纠正，或总结教训，防止以后类似事情的发生。
五、副校长应于期中、期未考试后两周内就主管工作提出总结初稿，开学前两周内应提出下学期工作计划初稿交校长审查。对一些重要的'专项工作,分管副校长应及时将工作计划或意见送校长审查。
六、加强对分管部门的领导和管理，提高工作人员素质，严格工作制度，规范工作程序，协调各部门工作，保证工作质量和工作效率。
七、完成校长委托的其他工作任务。
副校长职责 篇3
1、全面贯彻党的教育方针和上级的有关政策指示，协助校长领导、管理好学校，主抓教育教学工作。
2、根据学校总计划和阶段工作安排，负责抓好自己分管的工作。
（1）开学前讨论制定好分管工作的实施计划，确保计划的落实。做好期末和阶段工作总结。
（2）深入实际调查研究，了解所管工作的进程及各种情况，负责研究并有效的解决所管工作中出现的各种问题。疑难问题或影响全局的.问题要及时提出统一研究解决办法；一般性问题应自己设法解决
（3）做好所管岗位人员的思想工作和职业道德教育，督促检查各个岗位的工作，落实岗位职责，并对所管岗位人员进行考绩，予以认真记载。
（4）对工作薄弱环节或薄弱岗位应强领导，并在方法、措施等方面给予具体指导。
（5）要发现、总结、宣传、推广所管工作中的好经验、好典型，带动大家；总结所管工作中的失误或教训，加强警戒；批评、教育和帮助后进。
3、密切联系群众，关心群众，虚心听取和认真分析群众对自己所管工作的意见或建议以及对学校其他工作的意见或建议，并尽快做出反映。
4、强化质量意识，采取各种有效措施，狠抓教育教学质量。
副校长职责 篇4
1、教师管理
（1）负责师德教育。
（2）负责行风测评及教师满意度调查。
（3）配合校长室做好违纪教师的教育处理。
2、班主任管理
（1）负责班主任选聘、考核与评价。
（2）负责班主任的业务培训及班级管理研讨活动。
（3）帮助班主任解决班级突出问题。
3、学生管理
（1）负责养成教育、法制教育。
（2）制定相应的学生管理制度。
（3）纠正学生中存在的不良风气。
4、常规管理
（1）制定常规管理办法与评价细则。
（2）负责值日员（值日生）的选聘、培训及评价。
（3）安排组织常规纪律卫生的检查评比。
（4）负责先进德育工作者或模范班主任的评选。
（5）组织相关人员不定期进行常规检查。
5、部门关系
（1）协助校长做好学校的.综合治理工作。
（2）协同教导处负责一个学科的管理与评价。
副校长职责 篇5
协助校长领导和管理学校德育、体育、卫生教育、艺术教育、劳动技术教育、安全教育及社会实践活动。具体分管政教处，配合党支部抓好共青团和学生会工作，其岗位职责是：
一、主持学校德育领导小组的'日常工作。指导政教处制订学校德育工作计划，指导和协调学校各部门的德育工作；负责召开德育工作研讨会。
二、负责制订学校德育工作制度，制定与完善有关校纪、校规；拟定分管处室及人员的工作职责。
三、负责检查德育工作实效，指导检查校纪、校规执行情况；负责对分管处室的工作考核。
四、协助校长指导政教处聘任班主任。
五、负责组织学校德育研究工作，指导德育方面论文撰写与经验总结。
六、指导体育、卫生教育、艺术教育、劳动技术教育、安全教育及社会实践活动。
七、负责家长学校，指导家长委员会工作，搞好社区教育。
八、完成上级或校长布置的其他工作。
副校长职责 篇6
一、分管教务处、教科室工作。每周定期召开两处处务会议，加强两处全体工作人员职业道德教育，及时布置各项工作。
二、指导教务处制定全校教学工作计划、教学常规和教师工作规范，建立正常的教学秩序，检查教学计划的完成情况。督促教科室落实各项教科研计划。检查科研课题的申报、中期验收及成果鉴定情况。
三、指导教务处组织全体教师学习教育教学理论、现代教育技术、新教学大纲和新课程标准，定期或不定期检查各教研组教学、教研计划、教学进度。
四、严格执行国家规定的课时计划，定期组织和开展形式多样的教学研究活动，探索和总结交流教改经验，努力提高教学质量。
五、督促教务处定期检查教师教学“五认真”情况，通过有计划地听课、检查教案和作业、问卷调查、召开学生及家长座谈会等形式全面检查教与学的'情况，帮助教师改进教学。
六、积极组织教师参加多种形式的进修、培训等继续教育。指导教务处做好新老教师“结对”工作，加强教师队伍建设。
七、指导教务处、教科室有计划地组织学科兴趣小组、竞赛小组和科技、文体活动，做好检查、督促工作。
八、组织教务处全体人员安排好各项考试，及时统计、分析成绩。抓好学生的学风和考风建设。
九、指导教务处抓好学生的学籍管理、招生、编班、考勤、休学、退学、转学、毕业等各项工作。
十、制定严格的管理制度，督促教务处、教科室做好实验室、图书馆、阅览室、体育保管室、语音室、微机室多媒体教室、文印室、音乐、美术活动室等的管理工作。
十一、指导教务处编制全校各班和任课教师的课表以及全校作息时间表。提出教师课务安排的建议名单，报校长审批。
副校长职责 篇7
一、协助校长全面负责学校德育工作。
二、主持学校德育领导小组日常工作，负责学校德育工作的计划制订实施和总结工作。指导和协调学校各部门的'德育工作，负责召开德育工作研讨会。
三、负责制订德育工作制度，不断完善有关德育工作的岗位职责。
四、指导政教主任实施德育工作计划，检查德育工作效果，指导检查校纪、校规执行情况。
五、协助校长聘任级长、班主任，负责级长、班主任德育工作的考核，负责德育队伍建设，培养德育工作后备力量。
六、负责组织学校德育研究工作，指导有关德育方面的论文和经验撰写工作。
七、负责体育、美术、音乐、卫生、安全、劳动及社会实践等工作。
八、负责家长学校、组建并指导家长委员会工作，负责社区教育和关协工作。
九、配合校长指导学校全面工作。
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