副校长岗位工作职责

2022-08-01 工作职责

  在现实社会中,接触到岗位职责的地方越来越多,制定岗位职责可以减少违章行为和违章事故的发生。那么什么样的岗位职责才是有效的呢?以下是小编收集整理的副校长岗位工作职责,仅供参考,欢迎大家阅读。

副校长岗位工作职责1

  1 、协助校长分管学校的教学、教务及教学后勤管理(番禺后勤管理)工作。

  2 、根据学校工作计划,组织制订学校教学工作计一划,并组织实施和检查落实。

  3 、负责指导和协调教导处及教科室工作。负责组织及指导主管中层领导组织开展学校的各项教学教研活动,成果的评估及推广工作等。教学常规的实施、检查、落实工作。

  4 、协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师(番禺教师)的聘任工作。指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。

  5 、协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作,全面提高教师业务能力和水平。

  6 、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。

  7 、负责学校实验室、电教室、教务室及文印室等的教学后勤管理工作。指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实,不断堤高教学后勤工作的质量、水平和效益。

  8 、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作及语言文字工作等。

  9 、负责审核教学仪器、设备、资料的采购(番禺采购)计划。

  10 、负责学期、学年的教学工作总结,及时向校长汇报有关工作情况,从提出对教学教务及教学后勤工作的改进意见、措施供校长决策。

  11、完成校长布置的其他工作。

副校长岗位工作职责2

  负责全校学生的思想品德教育和政治教育工作。主要职责是:

  1、负责制定并实施学生政治思想教育工作计划,组织开展学生的政治思想教育工作,并及时检查、落实、总结。

  2、经常了解和检查学生执行《小学生守则》及《小学生日常行为规范》落实的情况和学生校内外思想品德情况。

  3、根据小学生年龄特征,坚持对学生进行四项基本原则、正确的政治方向、爱国主义、集体主义、时事政治、民主与法制和共产主义道德品质和文明礼貌教育。

  4、组织优秀班集体、优秀学生班干部、三好学生的评定、奖励工作。

  5、指导和检查德育处处主任、年段长、辅导员及班主任工作。

  6、组织年段长、班主任学习《教育学》、《心理学》及上级有关思想政治工作文件,提高教育教学管理水平和理论科研水平。

  7、深入年级、班级开展调查研究,了解学生思想状况及开展教育工作的情况,帮助年级组长、班主任总结教育工作经验,改进教育方法,提高工作质量。

  8、及时了解和掌握学生思想状况,指导和检查年段、班主任教育特殊生的情况。总结积累推广教育工作的经验。

副校长岗位工作职责3

  主管德育工作的副校长在校长的直接领导下,协助校长领导和主持学校的德育工作。其主要职责是:

  一、根据国家教委颁布的《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》及学校规划、学校年度工作目标和学生的实际,制定德育工作计划,并组织实施。

  二、加强学校德育工作队伍建设,不断提高德育工作水平。制定完善学校德育管理规章制度和相关的评价制度,并组织实施。

  三、定期组织了解、分析学生思想状况,研究德育规律,提出学生思想教育和管理学生的指导性意见,贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。抓好德育科研工作。

  四、抓好年段长和班主任队伍建设,深入了解年段长和班主任工作情况,采取措施不断提高年段长和班主任队伍素质。和主管教学副校长、教务处主任商定年段长、班主任人选,提出对年段长和班主任的奖惩的建议。

  五、对年段、班级工作进行指导、检查、监督和评价,确保学校德育工作的实效性。

  六、组织好健康教育,特别是培养学生健康心理品质,指导心理咨询等心理健康教育工作。

  七、指导德育处抓好少先队、共青团和学生会的工作,培养学生的自治、自理能力。

  八、指导德育处做好寄宿生管理工作,提高生管老师的素质和管理水平。

  九、抓好校风、段风、班风建设,组织研究开发校本德育课程,形成有特色的良好校风,培养优良的学校精神。

  十、指导建立家长委员会,使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合,相互促进,共同搞好学生的思想道德教育。

  十一、完成校长交办的其他学校工作。

副校长岗位工作职责4

  学生工作副校长受校长委托,负责全校学生的教育和管理工作。主要职责是:

  1、贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定,执行上级指示和学校决议。

  2、深入调查研究学生思想实际,探索学生思想教育规律,做好学生思想教育工作。

  3、组织制订和实施学生管理工作规划、计划;组织制订学生管理方面的规章制度;审批分管部门的工作计划和工作总结。

  4、负责主持召开学生工作会议,布置和检查学生科以及各专业部的学生管理工作,研究改进措施,抓好班主任队伍建设和“教书育人”工作。

  5、组织学生参加各种文体活动,丰富校园文化生活,促进学生全面发展。抓好学生生活管理工作,保障学生身心健康。

  6、加强班级两个文明建设的考核评比,搞好校风、校纪、校貌建设。

  7、负责新生人学教育和军训工作;指导毕

  业生跟踪调查和信息反馈工作;根据社会需求改进学生管理工作。

副校长岗位工作职责5

  一、分管教务处、教科室工作。每周定期召开两处处务会议,加强两处全体工作人员职业道德教育,及时布置各项工作。

  二、指导教务处制定全校教学工作计划、教学常规和教师工作规范,建立正常的教学秩序,检查教学计划的完成情况。督促教科室落实各项教科研计划。检查科研课题的申报、中期验收及成果鉴定情况。

  三、指导教务处组织全体教师学习教育教学理论、现代教育技术、新教学大纲和新课程标准,定期或不定期检查各教研组教学、教研计划、教学进度。

  四、严格执行国家规定的课时计划,定期组织和开展形式多样的教学研究活动,探索和总结交流教改经验,努力提高教学质量。

  五、督促教务处定期检查教师教学“五认真”情况,通过有计划地听课、检查教案和作业、问卷调查、召开学生及家长座谈会等形式全面检查教与学的情况,帮助教师改进教学。

  六、积极组织教师参加多种形式的进修、培训等继续教育。指导教务处做好新老教师“结对”工作,加强教师队伍建设。

  七、指导教务处、教科室有计划地组织学科兴趣小组、竞赛小组和科技、文体活动,做好检查、督促工作。

  八、组织教务处全体人员安排好各项考试,及时统计、分析成绩。抓好学生的学风和考风建设。

  九、指导教务处抓好学生的学籍管理、招生、编班、考勤、休学、退学、转学、毕业等各项工作。

  十、制定严格的管理制度,督促教务处、教科室做好实验室、图书馆、阅览室、体育保管室、语音室、微机室多媒体教室、文印室、音乐、美术活动室等的管理工作。

  十一、指导教务处编制全校各班和任课教师的课表以及全校作息时间表。提出教师课务安排的建议名单,报校长审批。

副校长岗位工作职责6

  主管教学工作的副校长在校长的直接领导下,协助校长领导和主持学校的教学教研工作。其主要职责是:

  一、贯彻执行党和国家的教育方针,协助校长领导和管理学校的教学工作,负责学校教学的计划、组织落实、检查和总结。

  二、保证教学计划和课程标准的实现,经常深入教学工作,提出教改和教研的意见,推进学校教育教学改革的实践活动。

  三、组织好教师队伍的配备工作,根据教师的实际情况,向校长提出教师聘用或解聘的建议。指导教务处科学地安排各年段任课和安排课表,处理教学工作中和教师有关的重大事项,维护教学秩序。

  四、指导教务处主任安排好教研组长和备课组长人选。协助德育副校长安排好班主任人选。

  五、深入了解教学活动情况,检查督促教学常规的落实,针对教学中存在的问题,采取措施,不断提高教学质量。

  六、组织学校的教学改革实验,开展教育科学研究,指导全校的第二课堂活动和学科竞赛。

  七、指导教务处抓好理化生实验室和电教室的工作,根据教学需要向校长建议购置器材。监督教学设备的使用和管理。

  八、负责任课教师的管理,培养教师良好的教风。从政治、思想、业务、生活上关心教师,组织教师业务进修,总结教学经验,进行教育思想、教学方法、教育信息方面的交流,不断提高教学水平。总结归纳青年教师的成长规律,培养青年教师尽快成长。

  九、指导教务处组织教师的年度业务考核和考评,向校长提出教师奖惩的.建议。

  十、领导、督促、检查、评价教务处主任的工作。

  十一、制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。

  十二、审核、批准教材和教辅材料的订购,按照校长授权的额度管理和控制教学所用经费。

  十三、完成校长交办的其他学校工作。

副校长岗位工作职责7

  分管教学工作副校长岗位职责一、协助校长分管学校教学工作,主抓教务处、教科研室的工作,审查两处的工作计划,检查和督促工作计划的落实。

  二、要以主要精力提高学校的教学质量。深入课堂听课;参加学科教研活动;听取各教研组长工作汇报;召开学生座谈会,听取对学校教学工作意见,确定学校教学科研课题,并带领教研组成员从事学校教学科研课题的研究。

  三、深入了解教学活动,检查督促教学常规的落实,针对教学中存在的问题,采取措施,组织检查各项教学规章制度的执行情况,负责领导对教师教学工作考核评价工作。制定考核评价的方案,并指导教务处在实际工作中贯彻和实施。

  四、负责教学管理,培养教师良好的教风。从政治、思想、业务、生活上关心教师,组织教师业务进修,总结教学经验,进行教育思想、教学方法、教育信息方面的交流,不断提高教学水平。总结归纳青年教师的成长规律,培养青年教师尽快成长。

  五、负责提出每学年学科课时计划和教学人员的工作安排。

  六、从学校实际出发,提出学校教学改革方案和计划,并负责领导实施。

  七、切实抓好教师队伍的建设,有计划、有措施,不断提高教师的业务水平和教学水平。

  八、负责提出全校考试、教学检查的方案及具体组织工作,负责全校第二课堂、兴趣小组、竞赛辅导的组织工作。

  九、领导图书馆工作,使学校向现代化的信息资料中心、教学研究中心的方向发展。

  十、指导教务处抓好理化生实验室和电教室的工作,根据教学需要向上级部门申请调拨或向校长建议购置器材。完成好每一次的理化生实验大检查及验收活动。监督教学设备的使用和管理,促进我校现代化教学手段的发展,提高现代化教学设备的利用率。

  十一、定期就全校教学工作做出总结,并向全体教职工汇报。

副校长岗位工作职责8

  教学工作:

  1、根据学校总体要求,结合学校教学工作的实际,提出学期教学工作任务要求,并组织落实,加强检查和总结。

  2、负责领导教务处的工作。认真执行国家、省教育厅制定的《课时计划》,开好必修课、选修课和活动课,全面提高教学质量,根据各科大纲要求,提出学期各科教学安排意见。指导教务处、教研室做好对教师的考核评估工作。

  3、做好教师的思想政治工作,强化教师从事教育的事业心和责任感,充分调动教师积极性,加强师德修养,教书育人、服务育人、为人师表。

  4、组织教师有计划地学习先进教育理论和经验,从教学实际出发,不断提出研究课题,和教师共同探索全面提高教学质量、加强教学科研的途径。

  5、抓好教学常规的落实,做好检查评估工作。深入教学第一线,及时了解学生对教学工作的反映、意见、建议和要求。指导学生树立正确的学习态度,改进学习方法。坚持因材施教,使各类学生在各自的基础上有大幅度的提高。

  6、有计划地抓好教师业务学习和提高工作效率,充分发挥老教师的传、帮、带作用,抓好教师队伍建设和对青年教师的培养。

  7、抓好学科竞赛、培养学科特长生。抓好期中、期末考试的组织工作,出好题,评好卷、做好质量分析和总结工作。

  8、负责指导和检查信息中心、图书馆、实验室的业务工作,使其不断提高管理水平和服务质量。尤其是抓好电教室的管理工作。

  9、做好高三毕业生工作,调动高三年级积极性、主动性,以优异成绩完成高中阶段学习任务。

  10、完成校长交办的其他有关工作。

  教育科研工作:

  1、负责指导教研室的工作,并组织制定教育教学科研规划。

  2、加强学习,牢固树立科研兴校、科研先导的办学观念,充分调动科研工作者的积极性,充分发挥教科室的作用。

  3、强化教师的科研意识,不断总结教改经验撰写论文,提高理论水平,更好地指导教育教学实践。

  4、加强以课堂为载体的课例研究,指导教师做好教学反思。

  5、加强与外校的联系,交流信息,互通有无。

  德育工作:

  1、根据学校总体要求,结合学校德育工作实际,提出学年、学期德育工作任务要求,并组织落实,加强检查和总结。

  2、贯彻有关教育法规、文件精神,对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育,不断地提高学生思想道德素质、科学 文化素质、身体心理素质、劳动技术素质。

  3、负责在面向全体学生、培养学生全面发展的同时,重视发展学生的个性和特长培养,开设多种多样的活动课,培养学生的兴趣和爱好。

  4、负责年级德育和班主任工作。加强班主任队伍建设,做好选拔和考核工作、不断增强班主任教育事业心和工作责任感,提高师德水准,搞好校风建设,对学生全面负责,抓好班级工作。

  5、加强班主任工作的研究,有计划地组织学习先进教育理论和经验,结合工作实际,提出研究课题,组织班主任工作经验交流。

  6、组织好学生课外活动和社会实践活动,建设好德育基地。

  7、深入学生中了解情况,及时掌握团委、学生会工作情况,指导校内各职能部门有的放矢做好学生的思想教育工作。

  8、负责组织评选先进班、优秀学生、优秀学生干部等评优工作。

  9、完成校长交办的其他有关工作。

  体育卫生工作:

  1、指导体育组抓好升旗、课间操、保健操、课外活动,抓好体育队的训练。组织开好一年一度的学校体育艺术节。

  2、抓好体育课教学改革,根据高中学生身心发展的特点和体育教学大纲的要求,合理组织教材,改革教学形式、内容和方法,使之具有阶段性、联系性、并符合学生个体差异。从而获得最大的教学效益,切实提高学生的身体素质和体育运动水平。

  3、开展丰富多彩的群众性体育活动,使全体学生身体素质得以主动提高。

  4、负责抓好校医室的工作。坚持做好常见病和多发病的防治工作和学生的定期健康普查,抓好学校环境卫生、个人卫生、饮水卫生等宣传监督工作。

  后勤工作:

  积极配合校长做好学校建设的规划和实施;做好学校后勤服务的相关工作;指导和督促总务处工作。

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