《花边饺子里的爱》优秀教学设计

2022-05-31

《花边饺子里的爱》优秀教学设计

　　一.教材说明：

　　这是一篇略读课文。课文讲的是作者在童年时，妈妈的花边饺子，给了他难忘的记忆;成了年后，给妈妈过生日，他也包了一个带花边的花边饺子，讨得年迈的母亲对儿子的疼爱，和儿子孝顺母亲之情。

　　二.教学目的：

　　1.知道学生认识六个生字，读读记记威风凛凛、破天荒、大吉大利等词语

　　2.引导学生朗读课文，感悟母子之间真挚的爱

　　三.教学重难点

　　引导学生朗读课文，感悟母子之间真挚的爱

　　四.课时安排：

　　一课时

　　五.教学过程

　　一.导入新课

　　出示课题，可进行如下谈话：同学们，今天大家一起来学习《花边饺子里的爱》，看了着个题目，你想知道什么?

　　二.自由读课文

　　1.自由读课文，画出本课要求认识的字，想一想，怎样记住这些字?

　　2.课文围绕花边饺子里的爱写了哪几件事?

　　三.再读课文，感悟理解

　　1.妈妈为什么要包花边饺子?

　　2.我为什么要包花边饺子?

　　3.课文为什么用花边饺子里的爱做题目?

　　4.联系生活实际，说说自己有什么感受?

　　四.有感情的朗读课文

　　五.巩固练习

　　1.读课文，找出自己喜爱的词语抄写下来

　　2.在实际生活中，你有过类似的感受吗/讲讲你自己的故事。

　　六.参考资料

　　拮据;缺少钱，景况窘迫。

　　破天荒：比喻事情第一次出现。

　　威风凛凛：本课指妈妈很威风，使人敬畏的样子。

　　历久：经过很长的时间。

　　教学反思：

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