小学一年级数学认识厘米同步练习
1.判断下面的量法对吗?说明理由。
(1)没对准0刻度线的。
(2)不是从零刻度量的。
2.如果尺子的前面断了，看不到0刻度线，怎么办?
3.量课桌的长度。
4.老师想量手腕一圈的长度，用直尺量不方便，你有好的方法吗?(介绍各种尺子)
5.选择尺子和自己感兴趣的物体量一量。
6.教师出示1盘卷尺，告诉学生这是1盘卷尺，用它可以量比较长的距离。量跳远的距离。
7.找一找你身边有什么物体的长度大约是1米?
8.1米=( )厘米100厘米=( )米
5米=( )厘米200厘米=( )米
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