我们享有广泛的权利教学设计

2024-08-15

我们享有广泛的权利教学设计

　　我们享有广泛的权利

　　(一)知识目标：

　　知道公民享有广泛而平等的权利，明确公民要依法正确行使权利。

　　(二)能力目标：

　　1、初步培养学生划清是非界限的能力，分清什么是正确行使权利，什么是非法越权。

　　2、培养学生联系实际，运用所学知识正确指导行为的能力。

　　(三)情感、态度、价值观目标：

　　1、感受到社会主义国家的公民享有广泛的权利，培养国家观念，增强热爱祖国的情感。

　　2、提高学生法律意识，增强权利观念，学会正确行使权利。

　　3、指导学生做一个合格公民。

　　教学重点

　　公民应该正确行使权利。

　　教学难点

　　1、公民权利是广泛的;

　　2、公民应该正确行使权利。

　　教学准备

　　教师准备：自制教学课件;

　　学生准备：学生查找我国现行宪法中关于公民的基本权利的具体规定。

　　教学内容

　　导入：法制观念是生活在现代社会的人们必备的素质之一，为此，我们不仅应知道法律赋予自己哪些权利，更要知道如何正确行使权利。带着这些问题让我们一起来学习本课的第二框《我们享有广泛的权利》。

　　活动一

　　1、请同学们阅读教材第8页，填出田甜拥有的权利。

　　2、结合同学们课下查找的宪法赋予公民的基本权利，你认为她还有哪些权利?

　　3、试着把田甜拥有的权利归类。

　　(多媒体课件提示)

　　4、从田甜的事例你能得出什么结论?

　　5、这些权利对她有什么益处?

　　结论1：我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利。

　　我们应如何正确行使法律赋予我们的各项权利呢?

　　活动二

　　播放自制课件《非常午餐》，了解祁先生合法权利被侵犯的过程。

　　内容摘要：春节期间，祁先生请几个朋友到某酒店吃午饭，祁先生点了四块葱花饼，但吃到第二块时，发现葱花饼上有一只死蟑螂，大家顿时胃口全无。祁先生先后叫来服务员和领班讨个说法，结果一无所获。祁先生只好找经理，被告知经理不在，无奈，祁先生付了饭钱，拿上那块葱花饼，要了发票离开了酒店。这顿没吃完的午餐共花了279元整。

　　录像播完后，提出问题并指导学生充分讨论。

　　问题：

　　甲：找帮朋友把酒店砸了，免得他再坑害别人。

　　乙：在酒店门口贴一张大字报，把他们的丑事曝光，看谁还会来吃饭。

　　丙：要求酒店经理给予20倍的赔偿。

　　丁：还是到有关部门去反映反映再说。

　　请你给祁先生出个主意，他应该听谁的?不应该听谁的?并说明理由。

　　学生讨论作答。

　　教师总结

　　结论2：公民在行使权利时要尊重他人的权利;不得损害国家、社会、集体的利益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法方式行使权利

　　活动三

　　播放《非常午餐》祁先生维权的过程(自制课件显示)。