《喝水的学问》一年级下册品德与社会教学设计
教学要求：
引导学生认识到在生活中有很多学问的，喝水的学问是其中之一。帮助学生建立科学地面对生活的态度，培养学生热爱科学、热爱生命的情感。
教学时间：一课时
教学过程：
一、谈话揭示课题。
小朋友们，谁能告诉老师，人什么时候需要喝水？
喝水也有学问呢？你们要听吗？
二、喝水的学问研究
1、 小朋友们，你知道吗？人为什么要喝水？（体内缺少水分，必须补充。水是人生长发育的重要营养成分，而且水可以帮助人体的消化和排泄。
2、你有经常喝水的习惯吗？
3、你喜欢喝什么水？
4、喝水还有很多学问呢！谈谈你有什么高见？
生水不卫生，要喝白开水！
少喝饮料，多喝白开水。因为许多饮料中含有的糖量高，且含有色素和防腐剂。
三、总结谈话。
小朋友，学了这篇课文，你们要注意平时要多喝水，少喝饮料，运动后不要马上就喝等。
多了解一些常识性知识。养成良好的饮水习惯。
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