《摩尔庄园大探险》优秀教学设计
【教学目标】
1、了解虚拟社区
2、学会注册虚拟社区账号。
3、学会通过虚拟社区的“帮助中心”学习虚拟社区的操作方法。
重点：学会注册虚拟社区账号。
难点：学会通过虚拟社区的“帮助中心”学习虚拟社区的操作方法。
学习方法重点：自学，操作
分层点：探索“虚拟社区”的更多功能
【教学过程】
一、激趣导入，明确任务。
明明给我们发了一封邀请函，他邀请我们和他一起去“摩尔庄园”旅游，我们一起到“摩尔庄园”逛逛吧！
今天，明明将带你去虚拟互动社区——“摩尔庄园”。
教师提示利用IE浏览器进入“摩尔庄园”
二、自主学习，探究任务。
1、注册帐号
由于我们是第一次到“摩尔庄园”，所以我们需要一个帐号，点击“注册”按钮。
教师演示如何注册“摩尔庄园”帐号，并提醒学生记住帐号和密码。
提醒学生帐号的唯一性，密码的重要性和安全性。
2、独立操作，巩固新知
根据教师的演示，学生自己操作，注册“摩尔庄园”游戏帐号
教师指导
初步尝试登入“摩尔庄园”游戏中，选择想要进入“服务器”。
师讲解“服务器”的含义
三、自我学习，完成任务。
为了掌握更多的操作方法，让学生利用网页下方的“帮助中心”来学习。
根据“摩尔庄园”游戏的操作说明，学生尝试自己操作。
通过自主学习，学生完成入住“摩尔庄园”的手续。
教师指导
“摩尔庄园”是一个少年儿童交往的天地，在这里我们互相交流、学习和生活。
四、展示交流，评定任务。
小组交流，互相介绍“摩尔庄园”游戏中的“自己”。
各小组今天的任务完成得都很好，希望大家能充分运用我们所学的知识，安全、文明上网，相信你能在网络上交到更多朋友。
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