湘教版《习作3》优秀教学设计
教学目标
了解习作的内容，明确习作要求，拓宽写作思路，写出写作的初稿并修改。
教学过程
一、导入：
“儿童乐园”是我们向往的地方，在那里我们可以放飞心灵，与大自然亲密接触，有趣的娱乐设施帮助我们速度，释放欢乐。现在，有个机会让你来设计一个儿童乐园，同学们，快发挥你的想象和创意，一起动手设计一个我们心中理想的乐园吧。
二、小组交流设计方式有两种，一种是就现在的儿童乐园进行局部改造，一种是你来进行全部的设计。决定好你的设计方向，就开始吧。
1.说说现在的儿童乐园哪些方面你不满意？你想如何改进？
2.说说你设计的儿童乐园的布局、设施。
三、全班交流：
出示要求：说清楚“儿童乐园”的名称、选址、娱乐项目、布局。
四、习作方法指导：
1. 要按一定的顺序介绍：游览顺序、空间变换顺序、功能划分介绍。
2.要写清楚你设计的儿童乐园的有特色的设施或景观造型。
五、学生打草稿，教师巡视指导。
六、小组修改
七、誊写
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