《练一练7》教学设计
教学目标
1、通过比较和组词练习，让学生初步体会汉字构成的规律。
2、正确完成照样子写句子的练习，培养学生的归纳概括能力。
3、培养学生的阅读能力。
4、培养学生的书写能力。
教学重点
1、通过比较和组词练习，让学生初步体会汉字构成的规律。
2、正确完成照样子写句子的练习，培养学生的归纳概括能力。
教学难点培养学生的书写能力。
教具学具生字卡片
教学过程
一、比一比，再组成词语。
1、让学生读每个字。
2、比一比两个字的异同（音、形、义）
3、独立填空。
4、集体订正。
5、针对错误，进行辨析。
二、照样子写句子。
1、读一读例句，进行分析。
2、照样子说句子
3、独立完成后，读一读，看是否符合要求。
三、读一读
1、借助拼音读儿歌，读准字音。
2、同桌互读，读正确，读通顺。
3、了解儿歌意思。
4、指导有语气地朗读。
5、背一背
四、写字
1、读一读
2、观察字的结构特点及占格
3、要把这些字写端正你想提醒大家什么？
4、独立书写
5、评议
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