《九色鹿》语文教学设计
教学目标：
1、熟读课文，体会作者要表达的思想感情。
2、理清文章的叙述顺序，把握人物形象。
3、想象九色鹿与落水者第二次相遇是的对话，并写下来。
4、 结合口语交际，谈谈生活中为什么会出现不真诚的现象。
教学过程：
一、导入
知道九色鹿吗？
今天我们来阅读一篇神话故事，认识一头见义勇为、不图回报的九色鹿。
二、学习：
1、 自渎课文，说说文章的主要内容。
2、 谈谈文中的九色鹿和落水人的初步印象。
3、 细读课文，圈划“九色鹿见义勇为，不图回报”，“落水人见利忘义，可耻行为”的句子。
4、 交流读后收获。
5、 想象九色鹿和落水人第二次相遇时的对话，同桌互说对演。
6、 品读课文，背诵优美的句子。
三、讨论：
结合“畅所欲言”，说说生活中有哪些不真诚的现象，为什么生活中会出现不真诚的现象？
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