《一件运动衫》优秀教学设计
教学目标：
1、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。
2、有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。
3、体会课文重点内容在表达上的效果。
教学重点：
快速阅读课文，学习抓住人物动作语言神态及心理活动表现品格的方法。
教学难点：
有感情地朗读课文。体会课文重点内容在表达上的效果。。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、今天我们学习一篇令人感动的好文章。齐读课题。：
二、回忆本册阅读训练重点。（理解句子含着的意思|、阅读要有一定速度。）
三、运用以上知识，自主学文。（出示多媒体）
思考：课文写了一件什么事？（填空练习）。
课文结尾出人意料吗？文中还有哪些地方出乎你的意料，找出来，多读，想想：从那些句子中明白了什么？
课文重点写的是什么，这样写的好处是什么？
四、交流汇报，老师点拨。
五、齐读五~十八自然段，体会人间真情。
再读，思考这部分怎样通过人物动作、语言、心理活动反映人物高贵品格。
六、抽读最后两段。谈感想。
齐读二十一自然段，找出动词加上三角形符号。
七、四人组交流课前收集的令你感动的文章或身边发生的令你感动的事。
全班交流。
八、再读最后自然段，出示课本插图，运用通过人物动作、语言、神态、心理活动的描写表现高贵品格的方法，续写课文。
全班交流，同伴评议。
九、总结全文。
板书设计：
21*一件运动衫
得-------失---------得--------爱的传递
- 相关推荐
【《一件运动衫》优秀教学设计】相关文章：
课文《手指》优秀教学设计02-27
《租船问题》优秀教学设计02-10
燕子优秀教学设计（精选10篇）04-28
《铅笔有多长》优秀教学设计02-15
语文园地七优秀教学设计03-20
语文乐园五优秀教学设计03-20
《遨游汉字王国》优秀教学设计03-16
《aoe》优秀教学设计（通用10篇）10-31
小学《图书借阅公约》的优秀教学设计01-19
《输入词语真快捷》优秀教学设计05-24