《语文天地二》的教学设计

2022-05-29

有关《语文天地二》的教学设计

　　教学内容：开卷有益“泼水节”“抢春水”、“畅所欲言、

　　学习过程：

　　一、读一读《泼水节》

　　1、自由读课文，遇到不认识的字可以采用学到的各种方法。

　　围绕“泼水节”写了哪些内容？

　　2、读课文之后，有什么疑问提出来。

　　3、小组交流。

　　能在小组解决的就在小组内解决，不能解决的进行全班交流。注意在学生提问的时候教师要加以正确的引导，对于那些提问比较有意义的同学进行及时表扬。

　　4、全班讨论。

　　5、全班进行朗读，分小组朗读，自己喜欢怎样读就怎样读。

　　让学生进行充分的朗读，在朗读的过程中体会短文的意思。

　　二、学习《抢春水》

　　1、运用掌握的学习方法阅读短文《抢春水》。

　　2、默读短文，查字典或与他人交流解决其中的生字。

　　3、划出你感兴趣的词语。

　　4、短文有几个自然段？

　　5、逐段指名读课文，思考每段主要说的是什么？对较难归纳的自然段，教师加以指导。

　　6、分小组朗读。

　　四、畅所欲言

　　课前搜集民间传说，生动、流利地讲述富于春天农谚的故事。

　　引导学生介绍、交流自己的搜集方法，掌握一些效率高、简洁明了的学习方式。

　　五、课堂总结

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