在学习和工作的日常里，我们都不可避免地要接触到试卷，试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试卷。那么一般好的试卷都具备什么特点呢？以下是小编为大家整理的2024年秋季学期期末检测八年级语文试卷，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
秋季学期期末检测八年级语文试卷 1
（本试卷共有四大题27小题，共8页，满分120分，考试时间150分钟）
一、语言积累与运用（1～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）
1、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分)
A 、 溃退(kuì) 诣太守(yì) 震悚(sǒng) 滞笨(dài)
B 、 提防(dī) 愧怍(zuò) 取缔(tì) 阻遏(è)
C、 差使(chāi) 憎恶(zēng) 篆章(zhuàn) 寒噤(jìn)
D 、 歼灭(jiān) 诘问(jié) 老妪(yù) 蹒跚(mán)
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A 、 落英滨纷 阡陌交通 怡然自乐
B 、 精疲力竭 骄首昂视 无人问津
C 、 讲信修睦 满院狼籍 微不足道
D 、 长途跋涉 眼花缭乱 张皇失措
3、下列句中加点词语使用不当的一项是( ).（2分）
A 、 他教地理栩栩如生，效果奇佳。
B 、 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
C 、 农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。
D 、 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
4、下列各句中，没有语病的一项是( )。（2分）
A 、 全班同学都去参加阳光体育活动了，只有我没有去。
B 、 通过老师的精心指导，我终于理解了这篇文章的内容。
C 、 有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
D 、 大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
5、下面表述的课文相关内容，不正确的一项是 （ ）（2分）
A、雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。
B、《背影》是一篇叙事记实散文，作者截取最鲜明的片段——父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。
C、《苏州园林》一文按照“总——分——总”的结构方式，说明了各具特色的苏州园林的共同特征，表现了叶圣陶先生对苏州园林的赞赏和眷恋之情。
D、《爱莲说》以莲自比，托物言志，用菊做正面衬托，用牡丹做反面衬托，含蓄而突出的表达了文章主旨，表达了自己的思想感情。
6、下列各项对名著人物和情节的描述，不正确的一项是（ ）（2分）
A、《骆驼祥子》的作者是老舍，小说中的祥子是一个人力车夫，在经历了买车的三起三落后，祥子对生活失去了信心，变成了自暴自弃的行尸走肉。正是通过这个人物的变化，作者无情地批判了当时的社会—它不让好人有出路。
B、《朝花夕拾》是鲁迅 (作者)的一部_散文 (体裁)集。是作者回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过了其中的一篇文章：《从百草园到三味书屋》。
C、《西游记》描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称美猴王和齐天大圣，他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默，深深赢得了人们的喜爱。
D、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在达雅的影响下，逐步走上革命道路。
7、背诵、默写（每空1分，共8分，增字、减字、写错别字，该空不得分。）
（1） ，尚思为国戍轮胎。
（2）晴川历历汉阳树， 。
（3）《望岳》中，诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达不但要攀登泰山极顶，更要攀登人生顶峰的诗句是“ ， 。”
（4）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：“ ， 。”
（5）《陋室铭》中点明主旨的句子是“ ， 。”
二、语文综合运用（第8小题，含（1）～（4）小题，共6分）
8、某校八年级(2)班同学在学完课本第一单元后,开展了一次“世界何时铸剑为犁”的综合实践活动.
(1)请为这次活动拟写一条宣传标语.(1分)
标语:
(2)试举出两例近现代发生的正义战争.(1分)
正义战争:
非正义战争:日本侵略中国、海湾战争、日本偷袭珍珠港，美国侵略越南.
(3)在“文学与战争”这个板块中,你准备推荐那部文学作品?请用简要的语言介绍一下该作品的主人公.(2分)
答:推荐作品: 主人公介绍:
（4)和平与发展是当今世界的主旋律,但形势不容乐观,有少数地区仍然弥漫着战争的硝烟.你想对那些挑起战争的人说些什么呢?(2分)
答
三、阅读（本大题含9～26小题，共44分）
（一） 阅读《渡荆门送别 》，然后回答问题。（3 分)
渡荆门送别 李白
渡远荆门外．来从楚国游，
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
9、请写出表达作者思想感情的句子。（1 分）
10、“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。（2分）
(二)（14 分)阅读文言文《答谢中书书》和《记承天寺夜游》，完成11～15题。
答谢中书书 陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
记承天寺夜游 苏轼
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
11、解释下列句子中的加点词。（2分）
（1）两岸石壁，五色交辉（ ）
（2）未复有能与其奇者（ ）
（3）遂至承天寺（ ）
（4）相与步于中庭（ ）
12、翻译下列句子。（4分）
（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲退，沉鳞竟跃。
13、对《记承天寺夜游》的分析，说得不正确的一项（ ）（2分）
A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。
B、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。
C、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。
D、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。
14、这两篇短文都写自然景物，但表达的思想感情有所不同，试加以说明（3分）
15、文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？（3分）
（三）（14分)阅读“揭开迷‘雾’中的重要秘密”，完成16～21题
揭开迷‘雾’中的重要秘密
①近期，我国出现大范围雾霾天气，PM2.5严重超标，一些地区PM2.5的最高测试值甚至达到每立方米1000微克，远远高于世界卫生组织规定的细颗粒物指标。
②究竟是什么造成了雾霾漫天？
③我国科学家研究证明，首先，高空的霾“造雾”能量更强。从科学意义上来说，所谓雾是指亩分之百的水蒸气凝结成水滴。但是水蒸气成雾需要相对湿度达到400%，否则，很难形成全国范围内铺天盖地的浓雾。细颗粒物却可以在较少的水汽中“大展宏图”。大气中的相对湿度甚至不需要达到100%，细颗粒物就能“造雾”。而发生在高空的霾，“造雾”能力更强，如果大气当中还有大量人为硫酸盐、铵盐、硝酸铵、有机酸盐等，就更容易使大气中的细颗粒物膨胀，从而导致天空灰蒙蒙一片。
④细颗粒物可长途“奔袭”。10年来，科学家设置了多个采样点，从西部的新疆一直到东海，每个季度进行采样，共采集了近2万个样品，并进行全面实验分析，最终揭示了我国严重灰霾尤其是高浓度细颗粒物PM2.5的来源和形成机制。众所周知，我国有二大沙尘源区，分别是新疆的塔克拉玛干沙漠、黄土高原，还有蒙古的戈壁。这些沙尘在传输途中与污染物相互作用导致了硝酸盐向硫酸盐的转化。正是它们之间相互作用形成的复合污染对我国大气环境造成重大影响。
⑤机动车尾气排放是雾霾形成的主要原因。近年来，我国在节能减排上采取了一系列措施，全国范围内电厂的脱硫脱硝工作都已经全方位地推进，可是为什么大气环境却没有转好？科研团队研究成果显示，大量的机动车尾气排放是空气中细颗粒物大大增加的首要原因，也是雾霾形成的主要因素。比如，目前上海机动车数量估计在500万辆左右，北京更是达到了600万辆，其他中小城市也正上演着堵车大片。机动车尾气排放所占的比重已经跟工厂排放接近。汽车产业的高速发展，以及对排放标准的有法不依，已经严重伤害到了中国的大气环境。
⑥量的细颗粒物对人体的危害是非常严重的，特别是肺癌发生率会大大提高。很多气溶胶上附着有病毒、细菌，对公共卫生也会有很大影响，2003年的`非典疫情就与此有密切关联。
16、本文的说明顺序是 。（2分）
17、第⑤段划横线句子运用了多种说明方法，请指出其中任意一种，并分析其作用。（3分）
18、文中“我国科学家研究证明”和“科研团队研究成果显示”是不是多余的？说出你的理解。（2分）
19、文中说明造成雾霾漫天的原因有哪些？（3分）
20、为防止美丽家乡被雾霾笼罩，请你提出两种具体做法。（2分）
21、一段时间网上流行着很多有关雾霾的俏皮语，如“牵着你的手，却看不见你的脸”等，你能不能也写两句呼吁防治雾霾的宣传语。（2分）
(四)(13 分)阅读《父亲的期望》，完成22～26题。
父亲的期望
①父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。
②打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是一个“低等的”活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。
③不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你只管自己念书。”
④一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋！”我说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是柜台里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找回的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：“上学时，买东西吃，别空着肚念书！”
⑤一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地又哭了。
⑥我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望！
⑦父亲，儿子我会圆了您的心愿——
22、文中有一句话，直接写出了父亲对“我”的期望是什么。请在文中用横线标出这句话。（2分）
23、“父亲”“虽年届四十，却略显苍老了”，原因是什么？（不超15字）（2分）
24、第4段中写父亲为“我”做了两件事，请依次简要概括这两件事。（3分）
25、第5段画线句子，表达了“我”怎样的思想感情？（3分）
26、 文章最后，破折号后面略去了一些文字。请你替“我”补写出来。（3分）
四、写作(50分)
27、下面两道作文题，请任.选一题作文。
（1）成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以“留一点 给自己”为题，写一篇文章。
（2）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意．自拟题目．然后写作。
一名画家小时候，兴趣非常广泛，样样都想拿第一，结果却一无所获：于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米，当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竞一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说：“如果这个漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了，”
参考答案
一、语言积累与运用
1、C 2、D 3、A 4、B 5、A 6、D （ 应是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。）
7、（1）僵卧孤村不自哀。（2）芳草萋萋鹦鹉洲。 （3）会当凌绝顶，一览众山小。（ 4）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （5）斯是陋室，惟吾德馨。
二、语文综合运用
8、(1)示例:①热爱和平,反对战争。②要战争,还是要家园?③为了我们的美好未来,请对战争说不!④和平是人类文明发展进步的基石 。战争是摧毁人类文明的拌脚石 。
(2)示例:近现代正义战争:抗日战争、抗美援朝战争、百团大战 辽沈战役 淮海战役 渡江战役 解放战争等
(3)(开放试题,符合题意即可) 如：孙犁的《芦花荡》。《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事。他具有老当益壮的英雄气概和爱国抗日的热情，具有爱憎分明的强烈感情，过于自信与自尊，智勇双全。
(4)(开放试题,符合题意即可) 如： 不要把你的利益建立在别人的白骨之上，不要为了自己所谓的目标就让千千万万的人陪你陷入水深火热之中。
又如： 你们是历史的罪人，定会受到后人的唾骂，必将定在历史的耻辱柱上！又如：请你们不要在厮杀了。如果你们是为了亲人，民族，信仰而战，那么请你们为了同样的理由丢下武器，握手言和，让一切在谅解中恢复祥和。让洁白的鸽子在蓝天翱翔，让绿色的橄榄枝从枪口展开，让所有人在和平的世界享受幸福。
三、阅读（本大题含9～25小题，共44分）
（一） 阅读《渡荆门送别 》，然后回答问题)
9、(1 ) 仍怜故乡水，万里送行舟。
10、 答题示例：
①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪， 一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。
②赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。
③品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。
(二)（14 分)阅读文言文《答谢中书书》、《记承天寺夜游》，完成11～15题
11、（1）交相辉映（2）参与，这里指欣赏（3）于是（4）一起，共同
12、（1）月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子
（2）清晨的薄雾将要消散的时候，（可听到）猿、鸟此起彼复的鸣叫声;夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
13、B
14《答谢中书书》表达沉醉山水的愉悦和与知音共赏美景的得意之感。《记承天寺夜游》表达被贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等复杂而微妙的感情。
15、月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。
（三）（14分)阅读“揭开迷‘雾’中的重要秘密”，完成16～21题
16、逻辑顺序。
17、示例①：列数字。运用科学的数字说明城市机动车数量之多，尾气排放量之大。
示例②：举例子。运用典型事例说明大量机动车尾气排放是雾霾形成的主要因素。
示例③：打比方。形象地说明了小城市车辆之多。
18、不多余。表明下面的内容有据可查，体现了说明语言的准确性。
19、①高空的霾“造雾”能量更强；②细颗粒牧歌长途“奔袭”；③机动车尾气排放是雾霾形成的主要原因。
20、示例：爱草护绿，增加绿色植被的覆盖面积；少开车多步行或骑自行车出行。
21、（1）美丽中国，从健康呼吸开始。
（2）莫让雾霾天气如雾里看花，环境保护似水中望月
（3）十面“霾”伏，四面楚歌
（4）仙境楼阁把我绕，满街满眼是口罩
(四)(13 分)阅读《父亲的期望》，完成22～26题。
22、 答案：他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。
23、 答案要点：①整天忙碌；②常受人鄙视。或：①生活艰辛，身体劳累；②精神疲惫。
24、答案要点：（1）父亲给“我”买了鞋。（2）父亲给了“我”钱。（意思对即可）
25、 答案要点：①为父亲的艰辛难过；②被父亲对自己的关心深深地感动。
26答案要点：（不辜负您的期望，）①一定胜过您，②更胜过那些嘲笑您的人们。
四、作文
27略
秋季学期期末检测八年级语文试卷 2
一、句子默写
古诗文积累。
（1）下列古诗文默写和原文不符合的两项是（____）（____）
A.介胄之士不拜，请以军礼见。B.轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。
C.烈士暮年，壮心不已。D.争渡争渡，惊起一滩欧鹭。
E.冰霜正凄惨，终岁常端正。F.问君何能尔，心远地自偏。
（2）古诗文填空。
①无可奈何花落去，______________________。（晏殊《浣溪沙》）
②______________________，提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
③天接云涛连晓雾，______________________。（李清照《渔家傲》）
④______________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
⑤《春望》中运用动作和外貌的细节描写，表现作者忧国忧民形象的诗句是
______________________，______________________。
二、字词书写
阅读下面文字，回答小题。
现在抡到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。……绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一chóu的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！
（1）给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。
薄（______）膜更胜一chóu（________）篡（______）夺
（2）选段第一句话中有错别字的词语是“___________”，正确写法是“___________”。
（3）划线句主要运用的修辞手法是___________。
（4）上述选段选自《___________》，这是一部科学与文学完美结合的典范之作，被誉为“___________”。
三、综合性学习
八年级一班开展“身边的文化遗产——剪纸”语文实践活动，请你完成以下任务。
（剪纸艺人）
（1）班长想推荐一位剪纸艺人，他搜索到一则新闻的导语部分，请你根据内容，拟定这则新闻的标题。
连云港日报2月22日电窗花剪纸曾是年货的必备之一，寄托了人们对新年的美好祝愿。我市民间剪纸艺人王维良，亮相2月21日晚央视一套《新闻联播》。具有祝福寓意又“年”味十足的传统剪纸被全国观众知晓。（记者杨锐冰通讯员安长英）
标题：__________。
（剪纸欣赏）
教室宣传栏中贴了一幅剪纸作品，请你根据画面内容告诉大家其寓意。
寓意：_______________。
（剪纸知识）
（3）班级邀请剪纸专家王教授举行讲座。讲座后小波同学写了一封感谢信，请你帮忙修改。
感谢信
王教授：
谢谢您来我班做关于剪纸知识的讲座，特别是您对剪纸艺术独到的见解，显示您确实有较高的水平，令人钦佩。……
①这段感谢信缺少问候语，应在正文开头添上__________________________。
②划线句子表达不够得体，应改为______________________________________。
四、现代文阅读
阅读理解
趣谈温度测量
温度是作为表示物体冷热程度的物理量，从微观上来讲，它表示物体分子热运动的程度。从中国古代发明的冰瓶。后来，伽利略发明了温度计，奠定了记温学和热学发展的基础。
早在公元前2世纪，中国古人就开始用最原始的水作为介质做成了温度计，并称其为“冰瓶”，它是通过水结冰和融化来判断气温的。到了商周时期，古人又开始观察“火候”，借燃烧时火焰的变化，来推测温度高低，并把目测火候的方法运用于青铜器的冶炼中。先秦时成书的《考工记·栗氏》就记载了观察火候的方法和过程，从不同火焰和烟色来判断温度的变化。如青铜冶炼时出现白色烟雾，表明温度大约为907℃，锌开始挥发；炉火纯青，表明溫度已达到1200℃，锌完全挥发；全是青焰时，便可以浇铸了。经过现代科学验证，目测火候法相当准确，而且在现代冶炼、制瓷等多种行业中仍在运用。
随着西方科技的强盛，以及对地质的深入研究，使测量古时候的温度成为可能。1947年，美国科学家尤里和比奇莱森，首先地球化学测温技术。他们从地球化学的氧同位素分析着手，找到了测量古温度的可靠方法。氧元素是个大家族，包括氧16、氧17、氧18。其中，氧18的核反应能力大大超过了氧16和氧17，可它的数量特别稀少。据统计，在自然界中，每形成500个氧16，才会产生一个氧18。因为在自然界中，氧同位素的比值，会随着温度的变化而变化。当生物体活着的时候，它们体内氧同位素的比值，同生存的环境温度有一定的关系。当这些生物体死去，它们体内的这种同位素比值就不再变化了。亿万年后，这些生物体遗骸成了化石，人们只要用化学方法从化石中提取氧，再测出氧16和氧18的比值，就能知道当时这些生物生活的环境温度了。氧同位素的比值，真可称得上是一支灵敏的温度计。
另外，在观察海洋岩芯时，科学家们发现有一种对冷暖变化特别敏感的敏圆辐虫，计算它的数量与有孔虫总数的比率，就可以推算出当时的海洋温度。计算结果表明，高的比率与冰期的暖水有关，低的比率与冰期的冷水有关。更有趣的是，螺壳的旋卷方向也与温度有关。凡是右旋的截锥圆辐虫的介壳，与温暖的环境有关，左旋的介壳则与较冷的环境有关。因此，从螺壳左右旋卷的比率，可推断盘古时期的温度。
探测古时候温度所得到的古气候和古环境资料，可以为未来气候和环境变化提供预测依据，也可以为解释当今气候环境变化的原因提供有效的科学思路。
（摘自《知识窗》2018年第3期，作者胡立成）
1.从全文看，温度测量的“趣”体现在哪些方面？
2.选文第②段划线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？
3.下列语句加点的词语可否删掉？为什么？
人们只要用化学方法从化石中提取氧，再测出氧16和氧18的比值，就能知道当．时．这些生物生活的环境温度了。
4.测量古时候温度有什么意义？
拱桥
老臣
拱桥是一个人，不是一座桥。
听这名字，你就可以想到他的形象，比如角弓或者青虾，还有课本上的赵州桥。
我认识他时，他的腰已经很弯，人也很老。那时，他已在村庄东边一座老旧的石屋里当了许多年的校长。其实，校长、老师也就是他一个人。
他的脸上有许多褶皱，一说话就满脸开花。胡茬子布满两腮和下巴，尤其是下巴，总是硬扎扎的。哪位男生犯了纪律，他从不打手板，而是低沉着嗓音说：“把手伸出来吧，手背儿。”他的大手便把你的小手抓牢，将下巴挨近那颤抖着的小小面积的手背儿，来回蹭那么几下，让你觉得刮了刺猬一般的痒痛。因此，我们对他宽宽的下巴充满畏惧。
我那时读三年级，很捣蛋的，有次挨了扎，便对同班的二青说：“校长的.下巴要是脚后跟儿多好，咱就不怕他了。”脚后跟儿同校长的下巴比起来，的确有本质的不同，光溜溜的，没有钢针一样的胡茬，手背拂上去很平展的。二青听了，先是嘎嘎笑了两声，然后就当了叛徒，把我出卖给校长。校长便把我找去，用浑浊的老眼定定地望着我，说道：“你真的怕我的下巴？”
我望着他宽阔的脸，敬畏地点点头。
他用手掌刮刮下巴，发出“嚓嚓”的响，说：“怕就别捣乱了，小子。”
除了用下巴刮手背儿，他对我们很好，比如，下雨天，他的弯背就成了座真的拱桥。山里人家，稀稀落落的，校舍三面倚山，一面临沟。我和其他十来个学生，上学放学是要过沟的。那条四五丈宽的沟，冬天干涸，雨天却气势汹汹，浊流滚滚。沟上没有桥，水虽仅齐校长的膝盖，但对十来岁的孩子可是难以逾越的鸿沟了。
我攀“拱桥”只一次，是在怨校长下巴不是脚后跟儿不久。
洪水把我们隔在这岸，校长便从那岸过来，在水中蹚来蹚去。没人能替他，一个学校三个年级一个老师，校长是最年长的，我和二青则是第二、第三年长的。我是不好意思让他背的，一是觉着着有关脚后跟儿的比喻对不起他，二是觉着自己大了不能让人背，尤其是让一个老人背。八个同学给背过对岸，只剩下我了，再没办法去解。校长已垂着弯背，哗啦哗啦蹚水过来了。他浑身透湿，喘气的声音像是在拉风箱。
“来吧。”他蹲下来，袒给我一面弓形的脊背。
“不！”我拒绝，说，“我敢过。”但这是吹牛，水浑浑的，浪头一个撵着一个，看着都让人晕眩，何况那水要淹没我的肚脐眼儿呢？
“来吧，孩子。”他又说说。拱形的脊背一动不动，静等我伏在上面。我急得要哭了，我该怎么办呢？
“别不好意思，爷爷背孙子嘛。该上课了，快来。咱爷儿俩得赶紧过去，同学们在等呢。”他不容拒绝地说道。
我闭上眼睛，趴上了那座“拱桥”。身体被浮载起来，晃晃悠悠，迈下水去。浪声灌满双耳，我却趴得紧紧的，与那面脊背紧紧箍在一起。
临上岸时，校长趔趄一下，但我并没有掉下拱桥，因他宽大的手紧紧板着我。“这不过来了吗？”他说。是的，过来了，我从桥上滑下，落在坚实的大地上，站着。
校长却没有站着，而是瘫坐在地，大张着缺牙的嘴倒气，苦笑着脸，说：“老了，老了，我背你们爹妈时，可不是这副模样。”他的模样，真像一座坍塌的拱桥。
喘吁了一会儿，他站起来，我们拥着他走向老旧的教室。二青靠近我，说：“校长背你过河，不是走的，是爬。”“爬”用来说人是贬义，我讨厌他说校长“爬”，便狠踹了他一脚。
那年秋天，我转学了，校长也走了，他实在再也教不动书了。小学校便黄了数年，直到盖起希望小学。已当了乡长的二青说：“盖座拱桥吧！”于是，通往学校的沟上就有了座石桥……
许多年过去，我过的桥比小时走的路还多，但我忘不了那座拱桥。那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥，让我一生都走不到头。
（选自《老臣的博客》，有删改）
1.请结合文章内容，简要写出“拱桥”在文中蕴含的三层含义。
2.文章用了多种描写方法写校长的“老”。试举两例简要说明。
3.校长怎样惩罚犯错的男生？为什么要这样惩罚？
4.从叙事安排角度来看，文章划线句中“爬”这个动作，是否显得突兀？为什么？
5.如何理解这座桥“让我一生都走不到头”？
五、文言文阅读
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（《孟子生于忧患，死于安乐》）
（乙）上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”
（节选自《资治通鉴唐纪》）
（注释）①上：指唐太宗。②守成：保持已有的业绩。
1.解释下列加点词语在句中的意思。
（1）故天将降大任于斯人也（2）困于心，衡于虑
（3）必先苦其心志（4）莫不得之于艰难
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（2）创业与守成孰难？
3.乙文魏征的回答印证了甲文“__________________________”这一观点。
4.在生活条件日益优越的今天，你认为文中的哪一点仍然是人们增加才能，有所成就的必要条件？请结合生活实际谈谈你的理解。
六、命题作文
请以“我终于翻越了那座山”为题写一篇文章。
（提示与要求）
（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识；
（2）除诗歌外，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；
（4）不要套作，不得抄袭；
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
秋季学期期末检测八年级语文试卷 3
一、选择题
下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 应景(yìng) 歧视(qí) 解剖(pāo) 折腾（zhē） 齿颊（jiá)
B. 轩昂(xuān) 中枢(shū) 古刹（shà) 档案（dàng） 溽暑rù
C. 鉴定(jiàn) 哺乳(bǔ) 晦涩(huì) 菡萏hàn 并擎(qíng)
D. 畸形(qī) 赭色(zhě) 头衔(xián ) 逻辑(ji) 群葩bā
下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 曾令世俗惊奇而叹为观止的古都业已消失。 （因不能观看而感叹）
B. 许多正直的美国科学家也无端 地受到迫害。 （没有来由，无缘无故）
C. 因此，这个理由本身是不合伦理 的。 （指人与人相处的各种道德准则）
D. 只要你能够独具只眼 ，就会得到旁人没有的收获和成功。 （能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超）
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝，是为成名____；知音，是为寂寞____。知音之可贵，不但在于____，能看出天才，而且在于____，敢畅言所见。
A. 雪中送炭锦上添花慧眼独具胆识过人
B. 锦上添花 雪中送炭慧眼独具胆识过人
C. 锦上添花雪中送炭胆识过人慧眼独具
D. 雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具
下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 即使克隆人的一些理由本身可以成立，（例如解决不育、防止显性遗传病）一旦迈出克隆人的第一步，后面就很难阻挡。
B. 他可以做学问起步，从枯燥的架构分析，材料分析，形状勾勒等等专业知识，走进了包容历史与现实的人类精神。
C. “你别激我，激也没有用，”钱老说：“他们说我架子大，我就架子大。”
D. 克隆人与他或她的供体人是什么关系？是亲子关系呢，还是兄弟姐妹关系？
下列句子没有语病的一项是( )
A. 中国共产党第十九次全国代表大会通过并讨论了《中国共产党章程(修正案)》。
B. 中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。
C. 为了创建文明卫生城市,市政府向全市人民发出了“从我做起,从点滴做起”。
D. 央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故
下列句子排列顺序恰当的一项是( )
①所以,那些能够取得成功的人在受挫时,是绝不会消沉的。
②人生之旅是曲线的,人类的历史也是曲折的。
③因为,他们总会透过暂时的风雨,探测到未来的阳光。
④一切的挫折、低谷,只是前进道路上的小插曲而己。
⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退——人生之途虽然曲折,但前程似锦:人类历史虽然曲折,但时代总是在曲折中前进。
A. ④②⑤①③ B. ②③⑤④① C. ②⑤④①③ D. ④③⑤②①
二、句子默写
填空
(1)然则天下之事，但知其一，_________________，_______________？
(2)_________________ , _________________ ，欲开还闭。
(3)《晓出净慈寺送林子方》用对偶手法赞美莲的句子是 ___________ ，__________。
(4)_________________,________________,一一风荷举
(5)古代诗词中写莲的句子还有很多，试写出连续两句（课外诗词）____________，___________
三、诗歌鉴赏
采莲曲 王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
1.结合诗句，概括采莲女的形象特点。
2.从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。
四、文言文阅读
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（节选自周敦颐《爱莲说》）
[乙]自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也
1.将甲文中横线上所填句子写在下面
________________________ ， _________________________ 。
2.解释下面句子中划线的字。
⑴不蔓不枝（_____________）
⑵陶后鲜有闻（____________）
⑶不至白露为霜，而能事不已（________）
⑷此皆言其可目者也（_________）
3.用现代汉语翻译下列句子。
⑴莲之爱，同予者何人？
⑵无一时一刻，不适耳目之观。
4.甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。
五、现代文阅读
阅读《第一个告诉你下雪的人》，完成下面题目。
第一个告诉你下雪的人
（1）有没有人告诉你，下雪了？
（2）大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。
（3）可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢!
（4）清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最谕悦的劳动。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处都是．可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。
（5）树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红目的交相辉映中分外妖娆。
（6）妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人．我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了!这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高嘁：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。
（7）洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假，我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时，当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，节警一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那天我吃饱喝足就有了精神，母亲却病例了，高烧40℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向站了多久。
（8）多年以后，我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。
（9）春节，我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，朵朵如花。那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。
（10）年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来，一直站在这里，从未离开过。母亲这几天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道，原来是母亲的'老寒腿，每次下雪前都会疼。
(11)母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜国子、庄稼地;冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻,上世纪七八十年代我们家住的是简阳,茅草房,虽然窗户外面钉上了塑料布，门上也安上了棉布帘,但墙壁上还是会结霜,四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活，两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的,粗心的我们怎么会知道母亲的展病这般严重!
（12）雪花落在村庄,落在四野,也落在我隐隐作痛的心里。
（13）这个世界因为有雪,风景如此美丽,空气如此清新,步子变得轻快,更魂得到了洗涤。雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心,让我活得简单快乐,就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。
（14）传说,第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。我相信这个美丽的传说,因为母亲就是最好的例子。电话嘀铃铃响了,是母亲在叮嘱我,要下雪了,记得多穿点儿衣服一母亲的老寒展又在播送天气预报”了。我诺诺地应着,却透过那场激将到来的雪,看到了母亲的疼痛。.
(15)如果可以,我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药,般在她所有疼痛的关节。
(选自《文苑·经典美文》2017年第2期,有畑改)
1.本文写了母亲的哪几次“等待”请简要概括。
2.结合语境,品味下列句子,回答括号中的问题。
⑴可是母亲并不恼,笑呵呵地看着我们,任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。(句中的加点词有什么表达效果？)
⑵至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪,望着我回来的方向究元站了多久。(这句话表现了“我此时怎样的心理)
3.有人说第（11）段不可或缺,也有人说纯属多余,你的看法如何请说明理由。
4.文中的“雪”意重丰富,请联系全文谈谈你的理解。
鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。
六、请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。
（1）要求书写工整规范，字数：600字以上。
（2）诗歌戏剧除外，选择你最能驾驭的文体。
秋季学期期末检测八年级语文试卷 4
一、书写
给加点字注音或根据拼音写汉字。
①溃退________
②镌刻_______
③悄然________
④ｄｉàｎ农____
⑤ｊī形____
⑥ｊｉé责_____
二、选择题
下列成语书写完全正确的（）
A、摧枯拉朽、锐不可当、眼花潦乱、白手起家
B、抑扬顿挫、深恶痛急、任劳任怨、重岩叠嶂
C、一丝不苟、殚精竭虑、屏息敛声、如梦初醒
D、为富不仁、杳无消息、油光可签、正人君子
三、名句名篇
古诗文默写。
①树树皆秋色，_______________________
②__________________________，芳草萋萋鹦鹉洲
③月下飞天镜，_______________________
④___________________________，浅草才能没马蹄
⑤在康乐以来，____________________________
⑥自非亭午夜分，___________________________
⑦庭下如积水空明，水中藻、荇交横，__________________________。
四、综合性学习
下面这段文字中的画线句子有两处语病一处标点错误，请加以改正。
①从5月1日起，经全国人大审议通过后的新“道路交通安全法”正式施行。②通过这个新法规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。③据公安部交管局统计，截至15日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。④不仅醉驾数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。
第①句：______________________________________________
第②句：_____________________________________________
第③句：______________________________________________
五、语言应用
综合性学习。(6分)
5月16日“绿色中国行——走进温州”大型公益宣传活动在温州市举行，为此，班级也开展了“我为绿色温州添色彩”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。
1、活动一：班级读报活动中英子同学搜集了以下三则新闻，读完后请你用一句话概括成一则新闻摘要。(2分)
新闻1：世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。
新闻2：5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、衢州市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到温州。朱军、何晴、刘劲等明星在温州公园参加了植树造林活动，拉开了“绿色中国行——走进温州”大型公益活动的序幕。
新闻3：5月17日由共青团温州市委、中国少年先锋队温州工作委员会联合举办的“保护地球绿色行动”活动，在西区市政广场进行，通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式，向市民倡导低碳生活。
新闻摘要：
2、活动二：学校发出倡议，号召学生及家长共同参与“地球一小时”活动，请你为此拟一则宣传标语。(2分)
宣传标语：
3、活动三：假如你被评为“绿色小卫士”，请你写一则获奖感言在班会上发言。(60字内)(2分)
获奖感言：
六、诗歌鉴赏
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1、诗中表明诗人轻车简从，奉命出征的句子是。
2、对本诗赏析有误的一项是（）
A、这首诗写于开元二十五年（公元737年），王维以监察御史身份出使边塞凉州时所作。
B、这是一首五言律诗，首尾两联叙事，中间写景，整首诗融叙事、写景、抒情于一体。
C、颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。
D、王维作为唐朝山水诗人，借助这首诗把边塞奇特、壮丽、别致的风光描绘的淋漓尽致。
3、本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。
七、文言文阅读
阅读下面【甲】【乙】两篇古文，完成下列小题。
【甲】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
【乙】
西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）
注：①罗纨（wán）:丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂：夕阳。
1、解释下列语句中加点词的意思。
①猛浪若奔：（__________）
②窥谷忘反：（___________）
③竟不忍去：（__________）
④今岁春雪甚盛：（____________）
2、下列各组句中加点词的意思相同的一组是（）
A、①负势竞上，互相轩邈②横柯上蔽，在昼犹昏
B、①猿则百叫无绝②月景尤为清绝
C、①夹岸高山，皆生寒树②皆在朝日始出
D、①梅花为寒所勒②歌吹为风
3、翻译下面的句子。
①鸢飞戾天者，望峰息心。
译文：_____________________________________________
②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
译文：_____________________________________________
4、甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。
八、现代文阅读
阅读《藤野先生》选段，回答下列小题
大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。
1、“几次三番，几次三番地说。”用了____修辞手法。
2、“我到仙台也颇受了这样的优待……”，我受到哪些优待？受优待的原因是什么？
3、“居然睡安稳了”中的“居然”的意思是___________，条件艰苦作者却乐观处之，与前文_________形成鲜明对照。
4、文中画线句中的“一到”改成“运往”好么？为什么？
5、鲁迅的文章可谓字字珠玑机，言简义丰，试结合时代背景及“大概”、“罢”等词理解分析“大概是物以希为贵罢”这一句话的含义。
6、从全文看，本段似乎并不特别重要，但作者却写得很详细，给了多种信息，你认为能够说明作者写作初衷的是（）
A、表现日本人民的友好态度。
B、说明“物以希为贵”的道理。
C、表达弱国之民的悲愤心情和别样的感受。
D、交代仙台的学习环境。
阅读胡适的《我的母亲》选段回答下列小题。
《我的母亲》
我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣料总是和我的一样。我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。后来大嫂、二嫂都生了儿子了，她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。我母亲只装做没听见。有时候，她实在忍不住了，便悄悄走出门去，或到左邻立大嫂家去坐一会，或走后门到后邻度嫂家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。
每个嫂子一生气，往往十天半个月不歇，天天走进走出，板着脸，咬着嘴，打骂小孩子出气。我母亲只忍耐着，忍到实在不可再忍的一天，她也有她的法子。这一天的天明时，她就不起床，轻轻地哭一场。她不骂一个人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫来照管她。她刚哭时，声音很低，渐渐哭出声来。我醒了起来劝她，她不肯住。这时候，我总听得见前堂(二嫂住前堂东房)或后堂(大嫂住后堂西房)有一扇房门开了，一个嫂子走出房向厨房走去。不多一会，那位嫂子来敲我们的房门了。我开了房门，她走进来，捧着一碗热茶，送到我母亲床前，劝她止哭，请她喝口热茶。我母亲慢慢停住哭声，伸手接了茶碗。那位嫂子站着劝一会，才退出去。没有一句话提到什么人，也没有一个字提到这十天半个月来的气脸，然而各人心里明白，泡茶进来的嫂子总是那十天半个月来闹气的'人。奇怪得很，这一哭之后，至少有一两个月的太平清静日子。
我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。
我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
1、选文围绕母亲写了几件事？试概括出来。
2、第三段划线句在文章结构上有何作用？
3、选段作者主要回忆了母亲与家人相处的情形，把该文与朱德的《回忆我的母亲》相比，试分析两文语言风格的共同点是什么？
4、文章最后一段中加线词语能否删去？为什么？
5、母亲是与我们的生命联系最紧密的人。请谈谈本文中的母亲给你留下了什么印象？并写一句与母亲有关的诗句或俗语或格言。
九、命题作文
作文（30分）
趣是什么呢？
趣是你开心时的粲然一笑，是你忧伤时的双泪潸潸，也是你思念时的一封书信；趣是你指尖弹奏出的美妙乐曲，是你歌喉里飞出的动听歌声……趣好比是山的颜色，花的光影，即使是会说话的人也不能用一句话来描绘他，只有那些内心体会的人才能够知道。
请你结合自己的亲身经历或感受，以“享受的乐趣”为题，写一篇600字左右的文章。不限文体（诗歌除外）；文中不得出现真实的地名、校名、人名。
秋季学期期末检测八年级语文试卷 5
一、书写
读下面这文字，根据拼音写出相应的汉字。
哲人曾说：“màn（____________）舞于云端，不如贴地徐行。”生命的原本节奏，我想，应是缓慢平和的，似江之水chán chán（__________）流动；似舟上yú（_________）歌，黄昏之晓，余音niǎo niǎo（________），不绝如缕；似西藏古寺的向晚钟声，轻轻然，铿铿然。
二、选择题
在下面语段空白处依次填入两个句子，排序恰当的一项是（ ）
比起秋天的枫林来，夏天的枫林虽然没有那撩人的红韵，但那生机盎然的绿， ；那繁荣茂盛的绿， ；人们置身其间，会在不知不觉中充满年轻的激情和活力。正是因为如此，解体案绿叶无穷碧的夏日枫林更值得赞美。
①透露着的却是一种苍劲的风骨
②涌动着的却是一种青春的朝气
③奔腾着的却是一股向上的力量
④展现着的却是一种优美的情韵
A. ②① B. ②③ C. ③④ D. ④①
三、名句名篇
古诗默写：
（1）《龟虽寿》中表达作者老当益壮的诗句是：_____________，_____________。
（2）_____________，路远莫致之
（3）_____________松柏有本性。
（4）《梁甫行》中咏叹家园荒芜，狐兔出没的句子是：_____________，_____________。
（5）《野望》中，最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是__________________，_______________。
（6）庭下如积水空明，_________________，__________________。
四、文学作品阅读
名著阅读。
材料一：他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。——胡愈之
材料二：1936年，他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解这些人的生活经历和革命精神，后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了一本书。
（1）材料中的“他”是指_______________
（2）“他”写成的这本书的名字是什么？曾易名为什么？
____________________________________________________________________
五、文言文阅读
古诗词解释。
良多趣味____________ 至于夏水襄陵_____________
盖竹柏影也_____________ 猛浪若奔____________
六、综合性学习
阅读下面一则新闻，回答问题。
今天（9月26日），宁波四眼碶小学，因为一张“国歌一响，全体小学生止步敬礼”的照片，而走红微博。
据宁波晚报报道，这张照片是网友发在微博上的。照片中，早晨上学时间，背着书包的小学生们陆陆续续走进校园，突然，校园的广播里国歌响起。这时，感人的一幕出现了：刚刚还跃动的孩子们，就像被摁下了暂停键，所有的小学生同时停住了脚步，齐刷刷地原地立正，面朝国旗的方向行注目礼和少先队礼。国歌结束，小学生们才又纷纷走向教学楼。
（1）请给此新闻拟一标题。不超过15个字。
______________________________________________________________________________
（2）中华人民共和国《国歌法》于_______________起实施国歌标准版本正式发布。（请填写年月日）。
七、现代文阅读
捡来的手机
①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”
②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。
③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条 ”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。
④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。
⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。
⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。” ⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。
1.本文安排故事的结构主要有两条线索：一是围绕手机展开故事情节；二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空：
①故事情节：（_______）手机——讨论如何处置手机——（______）手机——回顾还手机情景
②儿子的情绪：惊喜——（________）——心情很好——（_________）
2.儿子不愿把手机交给学校，我为什么会感到“惊讶”？对他的那番评论，我为什么又感到“欣慰”？
3.文章第⑤段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法？这样的描写有什么作用？
4.“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”，请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方？
生日卡片
刚进入台北师范艺术科的那一年，我好想家，好想妈妈。 、
虽然，母亲平日并不太和我说话，也不会对我有些什么特别亲密的动作，虽然，我一直认为她并不怎么喜欢我，平日也常会故意惹她生气，可是，一个十四岁的初次离家的孩子，晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候，呼唤的仍然是自己的母亲。
所以，那年秋天， 母亲过生日的时候，我特别花了很多心思做了一张卡片送给她。在卡片上，我写了很多，也画了很多，我说母亲是伞，是豆荚，我是伞下的孩子，是荚里的豆子；我说我怎么想她，怎么爱她，怎么需要她。
卡片送出去以后，自己也忘了，每次回家仍然会觉得母亲偏心，仍然会和她顶嘴，惹她生气。
好多年过去了，等到自己有了孩子以后，才算真正明白了母亲的心，才开始由衷地对母亲恭敬起来。
十几年来，父亲一直在国外教书，只有放暑假时偶尔回来一两次，母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学。那一年，终于，连弟弟也当完兵又出国读书去了，母亲才决定到德国去探望父亲并且停留下来。出国以前，她交给我一个黑色的小手提箱，告诉我，里面装的是整个家族的重要文件，要我妥善保存。
黑色的手提箱就一直放在我的阁楼上，从来都没想去碰过，一直到一天，为了找一份旧的户籍资料，我才把它打开。
我的天！真的是整个家族的资料都在里面了。有外祖父早年那些会议的照片和札记，有祖父母的手迹，他们当年用过的哈达，父亲的演讲记录，父母初婚时的合照，朋友们送的'字画 所有的纸张都已经泛黄了，却还保有着一层庄严和湿润的光泽。
然后，我就看到我那张大卡片了：用红色的圆珠笔写的笨拙的字体，还有那些拼拼凑凑得幼稚的画面。一张用普通的图画纸折成四折的粗糙不堪的卡片，却被我母亲仔细地收藏起来了，收在她最珍贵的箱子里，和所有庄严的文件摆在一起，收了那么多年！
卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语，可是，就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。忽然发现，这么多年来，我好像也只画过这样一张卡片。长大了以后，常常只会去选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片，在异国的街角，匆匆忙忙地签一个名字，匆匆忙忙地寄出。有时候，在母亲收到的时候，她的生日都已经过了好几天了。
所以，这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由了吧。因为，这么多年来，我也只给了她这一张而已。这么多年来，我只会不断地向她要求更多的爱、更多的关怀，不断地向她要求更多的证据．． ，希望从这些证据里，能够证明她是爱我的。
而我呢？我不过只是在十四岁那年，给了她一张甜蜜的卡片而已。
她却因此而相信了我，并且把它细心地收藏起来，因为，也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了。
在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊！
在那一刹那里，我不禁流下泪来。
1.“我”为什么制了一张生日卡片给母亲？
2.文段中“不断地向她要求更多的证据．． ”中的“证据”是指什么？而“也许这是她从我这里能得到的唯一的证据．． 了”中的“证据”又是指什么呢？
3.你是如何理解“原来，原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊！”这句话的？
4.你母亲的生日很快到了，你准备自制一张生日贺卡给她，告诉她你爱她，你将怎样对她 说？请把你对母亲说的心底话写出来。
八、文言文阅读
[甲]
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
（《三峡》）
[乙]
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
（《答谢中书书》）
[丙]
江水又东，径狼尾滩，而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里，人滩水至峻峭。南岸有青石，夏没冬出，其石嶔崯①，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者，须发皆具：因名曰人滩也。”
（选自郦道元的《水经注·江水》）
注：①嶔崯：形容山高。
1.结合文意，解释下列句子中加点的词。
(1)溯 __________ (2)东 _________
(3)去__________ (4)悉 __________
2.翻译。
(1) 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。_______________________________________
(2) 其分明者，须发皆具：因名曰人滩也。_______________________________________
3.[甲]文从不同季节写三峡水的特点，可用[丙]文中的“_______________”来概括。
4.[甲][乙]两文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。
5.下列对甲乙丙三文理解与赏析错误的一项是（）
A. 甲乙两文绘景有异曲同工之妙。如甲文中的“素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”与乙文中的“高峰入云，清流见底”都是从仰视和俯视两个角度勾勒美景的。
B. 甲乙丙三文都写到了“石”，都写出了山石高大巍峨的气势，让我们领略了大自然的壮丽风姿。
C. 甲文作者写山之高、陡，正面描写与侧面烘托相结合，“自非亭午夜分，不见曦月。”从侧面烘托，“重岩叠嶂，隐天蔽日”是正面描写，寥寥数笔形象地勾勒出三峡雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。
D. 乙文作者以感慨收束，“实欲界之仙都”，这里实在是人间的仙境啊!自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。
6.好的作家必定是一位调色高手。甲乙两文写景都讲究色彩搭配之美，请结合两文有关内容分别加以阐述。
九、诗歌鉴赏
西归绝句(十二首之二)
『唐』元稹
五年江上损容颜，今日春风到武关。
两纸京书临水读，小桃花树满商山。
【注释】本诗作于元和十年春，元稹从被贬地奉召还京途中。
1.诗歌前两句都是通过叙事来抒情，其中第一句对第二句起到了____________作用。
2.一切景语皆情语，第四句以景语收住全篇。请用自己的话对此句加以描述。
十、命题作文
阅读下列材料，按要求作文。
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利的同时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地反省自我，在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。
请以“不该丢失的____________”为题目，写一篇文章。
要求：（1）先将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字。
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