语文乐园六教案

2022-05-04

语文乐园六教案

　　教学目标：

　　1．通过对联发现汉字谐音的特点，体会汉字的奇妙。

　　2．积累成语，借助成语词典自学“词语超市”里不懂的成语。

　　3．通过“读读填填”，让学生仿照例子说出几个含有数字的格言警句。

　　4．指导学生书写6个字，并练习写毛笔字，培养良好的书写习惯。

　　5．阅读欣赏短文，查词典，并结合文章说说“纸上谈兵”的意思。培养学生勇于发表不同见解的创新精神。

　　6．语文生活，培养听故事讲故事的能力。再根据所听的故事，发挥想象，把《小铁锤》这个故事写下来。

　　教学重点：

　　1．积累成语和格言警句。

　　2．培养阅读理解能力和听说能力，发挥想象，进行习作训练。

　　教学准备：

　　小黑板，《纸上谈兵》故事的录音，写有毛笔书法“左点”和“右点”的挂图以及写好的范字。

　　教学时数：

　　5课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、有趣的汉字。

　　1．学生小声自由读。

　　2．指名读。评价是否读得正确、流利。如有错误及时正音。

　　3．这个故事主要讲了什么？（清代著名的书画家、文学家郑板桥和那户人家素不相识，却从门前的对联里看出了这户人家的贫困和急需的物品，送去粮食和衣物救了这户人家的急，一副对联使无米下锅的贫困人家度过了年关。）

　　4．你能谈谈这副对联妙在哪里？谈谈你读了这个故事后的感受。（这户人家利用汉字谐音的特点，用对联委婉地道出了家中缺衣少食，没有东西过年的窘境。“一”指“衣”，“十”指“食”，“南北”就是没有东西。）

　　5．小结：我们的汉字多奇妙！多有趣啊！郑板桥和这户人家的人也很聪明。你想了解更多有关汉字的有趣故事吗？可以去图书室借阅有关书籍，你会收获更大的！

　　二、词语超市。

　　过渡：了解了有趣的汉字，现在我们一起去逛逛词语超市。

　　1．小黑板出示词语：分组合作学习，读一读，和小组同学说说这些成语的意思，不懂的可以借助词典理解，也可以相互讨论。

　　2．指名读词语，交流词语意思。也可以用上一个或几个你最喜欢的成语说一两句话。

　　3．全班读成语，每个成语读三遍。

　　4．课外你积累了哪些成语，知道了哪些成语故事？自由发言交流。

　　三、读读填填。

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