华南师大附中2007—2008学年高三综合测试（四）
语 文 试 题
本试卷24小题，满分150分。考试用时150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在指定位
置。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区别
内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅
笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先填写先做题的组号再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分
1．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一项是（3分） （ ）
A．单纯 阐明 箪食壶浆 禅宗说法
B．卑鄙 裨益 稗官野史 偏裨副将
C．伶俜 聆听 高屋建瓴 身陷囹圄
D．经典 茎叶 泾渭分明 不胫而走
2．下列各句中加点字的词语，使用恰当的一句是（3分） （ ）
A．他这个人就是倔脾气，遇到什么事情，都喜欢寻根究底，倘若不问个水落石出，是决不会善罢甘休的。
B．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。
C．我们班向来文学的氛围就很浓，最近，有几个喜欢舞文弄墨的同学还写起了武侠小说，一时间，他们的大作贴满了黑板报。
D．一个厂家推出了一种畅销的产品，许多厂家就趋之若鹜，蜂拥而上，结果很快就供过于求，产品大量积压，造成了经济的损失。
3．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（3分） （ ）
①这件事已经过去好多年了，但是，现在想起来，他内心深处还感到 。
②他心烦意乱，意志消沉，经常独自 街头。
③然而，有关部门仍固执己见，坚持这种破坏历史文化遗产的“旧城改造”， 拆
除了当年慈禧弟弟的桂公府的跨院。
④学术界对这件出土文物所属的年代，一直有 。
A．歉疚 流连 私自 异议
B．内疚 流连 私自 争议
C．歉疚 踯躅 擅自 争议
D．内疚 踯躅 擅自 异议
4．下列各句中，没有语病的一句是（3分） （ ）
A．听了清华大学信息科学院的院长所作的“关于21世纪需要什么样的人才”的报告，对我启发教育很大。
B．他身上所体现出来的敬业精神，不仅是每个科技工作者应该学习和借鉴的，尤其更值得今天每一个人学习。
C．每当我看到顾客总是高兴而来满意而去，我体会到了作为一名售货员的光荣，心理有说不出的满足和愉快。
D．最近工商管理部门对全行业进行的质量大检查，大大促进了建立技术管理制度这项工作的开展。
二、本大题7小题，共33分。
阅读下面一段文言文，完成5—9题。（21分）
范增论 苏轼
汉用陈平计，间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒，曰：“天下事大定矣，君王自为之。愿赐骸骨，归卒伍。”归未至彭城，疽发背死。
苏子曰：增之去善矣。不去，羽必杀增，独恨其不早耳。然则当以何事去？增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当于是去耶？曰：否。增之欲杀沛公，人臣之分也；羽之不杀，犹有君人之度也。增曷为以此去哉？《易》曰：“知几其神乎！”《诗》曰：“相彼雨雪，先集维霰。”增之去，当于羽杀卿子冠军（宋义）时也。
陈涉之得民也，以项燕、扶苏。项氏之兴也，以立楚怀王孙心。而诸侯叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为谋主矣；义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。未有义帝亡，而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉？
吾尝论义帝，天下之贤主也。独遣沛公入关，不遣项羽；识卿子冠军于稠人之中，而擢以为上将，不贤而能如是乎？羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪。非羽弑帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从；中道而弑之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言而弑其所立，羽之疑增必自是始矣。方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉增年已七十合则留不合则去不以此时明去就之分而欲依羽以成功名陋矣。
虽然，增，高帝之所畏也；增不去，项羽不亡。呜呼，增亦人杰也哉！
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A．间疏楚君臣 疏：使……疏远
B．独恨其不早耳 恨：怨恨，痛恨
C．愿赐骸骨，归卒伍 赐骸骨：喻允许自己告老还乡
D．当于是去耶？曰：否 于是；在此时
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（3分） （ ）
A．终以此失天下 古人……往往有得，以其求思之深而无不在也
B．羽之杀卿子冠军也 备他盗之出入与非常也
C．识卿子冠军于稠人之中 于其身也，则耻师焉
D．然则当以何事去 恩所加，则思无因喜以谬赏
7．下列各句括号中是补出的成分，正确的一项是（3分） （ ）
A．（项羽）终以此失天下
B．而诸侯叛之也，以（项燕）弑义帝
C．（卿子冠军）不贤而能如此乎
D．（项羽）将必力争而不听也
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） （ ）
A．汉王用陈平的反间计成功离间了项羽和范增的关系，但苏轼认为，如果项羽不是自己先对范增有了猜忌之心，反间计就不会成功。
B．苏轼认为项羽怀疑范增从项羽杀义帝的时候就开始了，因为项羽杀义帝不但不是范增的本意，而且范增还不会听从项羽的主张，必定竭力谏争。
C．苏轼认为范增与项羽共同事奉义帝，既不分君臣，又不明去就，这不是大丈夫应有的品质。
D．苏轼对范增的评价是一分为二的，既认为范增没有及时离开项羽却想依靠他来成功就功业名声太浅陋了，又认为范增确实是人中豪杰。
9．断句与翻译。（9分）
（1）用“/”给文言文阅读材料中加波浪线的文句断句。（3分）
岂 不 毅 然 大 丈 夫 也 载 增 年 已 七 十 合 则 留 不 合 则 去 不 以 此
时 明 去 就 之 分 而 欲 依 羽 以 成 功 名 陋 矣。
（2）翻译下面的句子。（6分）
①陈平虽智，安能间无疑之主哉？
②不用其言而弑其所立，羽之疑增必自是始矣。
10．阅读下面的宋词，然后回答问题。（6分，每小题3分）
苏幕遮·草
梅尧臣
露堤平，烟墅杳，乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎①年最少，窣地春袍②，嫩色宜相照。 接长亭，迷远道，堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老。
【注】①庾郎，指南朝的庾信，他才情横溢，少年得志，“年十五，侍梁东宫讲读”。
②窣地，拂地；春袍，指初入仕途的低级官员穿的青色章服。
（1）“嫩色宜相照”一句在词中有多方面的作用，请作简要赏析。
（2）综观全词，作者表达了怎样的思想感情？
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选则按前题计分）（6分）
（1）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 ， 。
（李商隐《锦瑟》）
（2） ，而不知其所止； ，羽化而登仙。
（苏轼《赤壁赋》）
（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ， 。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 ， ，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》）
三、本大题4小题，共18分。
阅读下面文字，完成12—15题。
如果说世界华语网络文学诞生于海外学子的家国之思，中国本土的网络文学则生成于众声喧哗的BBS。由于网络契合了文学的自由本性，网民的游戏心态又切中文学的娱乐因子，因而文学走进网络或网络介入文学，自然就有了本体论的逻辑依据。
中国加入互联网后，创生于海外的文学网站迅速挺进中国本土，促使我国的文学网站如雨后春笋般涌现出来。1996年“网络文学”一词正式进入纸介传播媒体，1997年美籍华人朱威廉在上海创立了“世界上最大的中文原创文学网站”“榕树下”，从此，迎来了网络与文学的“蜜月期”。截至2001年8月31日，我国以“文学”命名的文学网站已接近300个，现在，这一数字已增加到500多个，1999年，“新语丝”、“网易”、“榕树下”相继举行网络原创作品评奖，给火爆的网络文学添了一把柴，此后，一些大型网站一天发布的作品量就以千篇计。“新语丝”网站还创下了日点击数40万次的记录……一批网络写手迅速声名大噪，一些文学网站和网络作品成为网络文化圈的热门话题。
2002年以来，网络文学不像前两年那么火爆，但文学网站仍保持强劲的增长势头。网上的文学也出现两点明显变化：一是文学站点个人主页和收藏的网络写手的个人专辑大幅上升，二是网络原创作品发布量呈缩水之势，但作品质量却有所提升，点击率明显增长，这反映了广大文学网民净化网络、回归文学审美本性的要求。
网络文学的历史性“出场”并不一定就意味着“文学性”的在场；相反，它倒可能构成对文学性新的遮蔽。自诞生之日起，网络文学就面临科技与人文的宿命式追问：在它所凭附的高科技大树上，结出的究竟是人文审美的丰硕果实，还是会使人类的艺术传统和精神继续在技术的狂飙突进中花果飘零?在炙手可热的科学势力的边缘，走进网络的文学是否仍秉承古老的传统与价值，朝着人类审美精神的圣地驰骋，还是在科学技术的场域中让文学本体的精神取向经历一次技术理性的“格式化”?因而，文学在互联网中“出场”后，可否在大众文化读图转向、道与言都出现话语转型的背景中，用诗意的寓言铸就网络诗学的新境界，乃至据此重新书写文学的“文学性”，探询重建精神价值深度的可能性，而不是让文学本该有的艺术承担和价值叙事为世俗的感性愉悦和消费文化的平面化所遮蔽，使本该在艺术中得到敞亮的生命意义被工具理性所取代，避免文学应有的审美意义在网络媒体的技术围城中无从置喙，抑或变成欲望生产而价值退场的游戏碎片……这一切都警示我们必须关注网络文学的“文学性”问题。
12．下列对文中加点词的理解，不符合原文的两项是（6分） （ ）
A．“逻辑依据”是说网络文学的产生符合客观规律，是顺应时代潮流的。
B．“蜜月期”是用来比喻海外文学网站与本土文学网站联手打造网络文学的亲密时段。
C．“出场”指网络文学的产生，“在场”指网络文学的文学性；“出场”一定标志着“在场”。
D．“宿命式追问”反映了作者对网络文学的未来走向的担忧和思考，给人以警醒作用。
E．“格式化”是指网络文学在科技领域中经历一次文学本体精神价值取向的革新。
13．下列理解与表述，符合原文意思的是（3分） （ ）
A．网络文学的唯一逻辑依据是网络给文学提供了前所未有的自由度。
B．文学产生于心灵，而不是产生于网络，它同媒介的形式并无必然联系。
C．“网络文学”本身包含着两项基本要素：“网络”与“文学”，从实质上看，“网络文学”就是科技和人文结合的体现。
D．文学应有的审美意义在网络媒体的技术围城中无从置喙。
14．选文谈到了2002年前后网络文学的阶段性发展情况，请概括出它们的特点（4分）
2002年前： （不超过8个字，2分）
2002年后： （不超过8个字，2分）
15．文中说“网络文学的历史性‘出场’并不一定就意味着‘文学性’的在场”，请你根据
文意就如何解决“文学性”缺席的问题谈谈看法。（5分）
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答，作答前填上文本序号“（一）”或“（二）”。
（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16—18题。
废 墟
我诅咒废墟，我又寄情废墟。
废墟吞没了我的企盼，我的记忆，片片瓦砾散落在荒草之间，断残的石术在夕阳下站立，书中的记载，童年的幻想，全在废城中陨灭。昔日地光荣成了嘲弄，创业的祖辈在寒风中声声咆哮。
但是，代代层累并不是历史。时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本，让我们把一门地理读成历史；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此废墟是归宿；更新的营造以废墟为基地，因此废墟是起点。废墟是进化的长链。
废墟表现出固执，活像一个残疾了的悲剧英雄。废墟昭示着沧桑，让人偷窥到民族步履的蹒跚。废墟是垂死老人发出的指令，使你不能不动容。
废墟有一种形式美，把拨离大地的美转化为皈附大地的美。母亲微笑着怂恿过儿子们的创造，又微笑着收纳了这种创造。母亲怕儿子们过于劳累，怕世界上过于拥塞。看到过秋天的飘飘黄叶吗？母亲怕它们冷，收入怀抱。没有黄叶就没有秋天，废墟就是建筑的黄叶。
人们说，黄叶的意义在于哺育春天。我说，黄叶本身也是美。
一位朋友说，他最喜欢在疏星残月的夜间，在废墟间独行，或吟诗，或高唱，直到东方泛白；另一位朋友说，有了对晨曦的期待，这种夜游便失之于矫揉。他的习惯，是趁着残月的微光，找一条小路悄然走回。
我只怕，人们把所有的废墟都统统刷新、修缮和重建。
中国历来缺少废墟文化。废墟二字，在中文中让人心惊肉跳。
或者是冬烘气十足地怀古，或者是实用主义地趋时。怀古者只想以古代今，趋时者只想以今灭古。结果，两相杀伐，两败惧伤，既斫伤了历史，又砍折了现代。鲜血淋淋，伤痕累累，偌大一个民族，前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
在中国人心中留下一些空隙吧！让古代留几个脚印在现代，让现代心平气和地逼视着古代。废墟不值得羞愧，废墟不必要遮盖，我们太擅长遮盖。
中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧。最终都有一个大团圆。惟有屈原不想大团圆，杜甫不想大团圆，曹雪芹不想大团圆，孔尚任不想大团圆，鲁迅不想大团圆，白先勇不想大团圆。他们保存了废墟，净化了悲剧，于是也就出现了一种真正深沉的文学。
没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸；登月是伟大的，因为有“挑战者号”的陨落；人生是伟大的，因为有白发，有诀别，有无可奈何的失落。古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。中国人若要变得大气，不能再把所有的废墟驱逐。
废墟，辉映着现代人的自信。废墟不会阻遏街市妨碍前进。
现代人目光深邃，知道自己站在历史的第几级台阶。他不会妄想自己脚下是一个拔地而起的高台。因此，他乐于看看身前身后的所有台阶。只有在现代的喧嚣中，废墟的宁静才有力度；只有在现代人的沉思中，废墟才能上升为寓言。因此，古代的废墟，实在是一种现代构建。
现代，不仅仅是一截时间。现代是宽容，现代是气度，现代是辽阔，现代是浩瀚。
我们，挟带着废墟走向现代。
16．简析本文主要的写作手法及其作用。（4分）
17．文中划线句子有什么含义？（5分）
（1）时间的力量，理应在大地上留下痕迹。（2分）
（2）废墟是垂死老人发出的指令。（3分）
18．结合本文，分点谈谈你对存留废墟的主要看法。（6分）
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成19—21题。
影院拒绝外带，就成高雅艺术殿堂？
原本兴高采烈地准备观赏大片，却因影院一纸“禁止观众自带食品饮料”的规定，不得不饥肠辘辘地熬完“漫长”的三个小时。观众认为影院剥夺了他们自主选择权，向法院提起诉讼。影院方面则回应，禁止外带，是为了维护和保障大多数观众的共同利益，实现影院从传统的大众娱乐场所向高雅文化殿堂的转变。
一份快餐引发的诉讼
2007年7月10日，在上海市某律事务所工作的李煜琰律师下班后匆忙赶赴上海浦东的星美正大影城，带着一份麦当劳快餐，准备和女朋友一起观看影片《加勒比海盗3》。在检票口，工作人员礼貌地禁止其入场，原因是“为了维持公众卫生，观众不得擅自携带非影院出售的饮品食物进入影院”。万般无奈的李律师最终按照工作人员的要求，寄存了食物和饮料，与女朋友双双进入放映厅观赏影片。
经过一周时间的精心准备，李煜琰撰写了《一个消费者的一点建议》的意见书，通过快递发给影院管理方。 意见书中写道：“作为一个企业，利益最大化无可厚非，但前提是不能违法获利。本人可以负责任地告诉贵公司，你们的这一做法已经违反了法律的规定，严重侵害了消费者的权利，根据《中华人民共和国消费者权益保护法》第九条的规定，消费者享有自主选择商品或者服务的权利。而贵公司剥夺了消费者的选择权：自己的饮品食物不能带入影城，只能购买贵公司提供的，据本人观察，贵公司的商品价格普遍高于一般商店的售价，这更进一步损害了消费者的权益。”
李煜琰强调，“意见书”只是自己“作为一个负责任的消费者，抱着对影城服务水平‘百尺竿头，更进一步’的期望，向影城提出一点小小的建议。”因为正大星美影城在收到函件后未给予答复，近日，李煜琰将诉状正式递交浦东法院，诉上海星美正大影城侵犯消费者自由选择权，请求法院判决上海星美正大影城向其赔礼道歉、赔偿精神损失费人民币一元及承担本案诉讼费。
“霸王条款"惹事何其多”
记者在调查中发现，李煜琰并非是第一个遭遇影院“霸王条款”，怒而起诉的消费者。
2003年12月21日，北京消费者李冰花费112元准备在北京华星国际影城观看影片《手机》。检票时，工作人员以不能随身携带非影院出售的饮料为由拒绝李冰入场，双方为此发
生争执，最终导致李冰未能进场观影。
2006年3月8日，陈国伟到万达影城，工作人员拒绝他将自带的爆米花带入场内。无奈之下陈只好进入影城后花10元钱再买一袋，而在万达影城楼下的食品店购买一袋同样的爆米花只需七元钱。
上述两起事件中，陈国伟和李冰都以影院的规定违反了《合同法》公平原则，侵害了消费者的合法权益，属于“霸王条款”。
最终这两起案件均以消费者的败诉而告终。前者法院审理后认为，任何一个商业经营者均享有根据自身经营特点、行为惯例而制定经营规则和管理秩序的权力，只要其制定的规则与秩序不违反法律强制性规定和公序良俗，即应视为合法，驳回了陈国伟的诉讼请求；后者法院审理后则认为李冰的诉讼主张无法律依据，依法驳回其请求。
争议仍将继续 改善服务才是硬道理
此次被诉的星美正大影城认为，影院对部分观众个人行为的适当约束，其目的是为了维
护和保障大多数观众的共同利益。针对影院的解释，上海市消费者保护委员会主任赵皎黎认为，影院以保持公共场所卫生、维护观影环境为由禁止消费者自带食品和饮料，但自身却在运营范围内以大大高出市场平均价格的零售价出售食品和饮料，这种行为本身对消费者而言就是不公平、不合理的，它侵害了消费者的公平交易权，将影院与消费者置于极不对等的位置之上。
目前，社会各界人士对影院"霸王条款"的争议还将继续，但对影院来说，与其绞尽脑汁订下重重规矩把消费者从门前赶走，不如好好思考如何放低门槛，改善服务，将更多的消费者请进来。（有删改）
19．李煜琰和星美正大影城发生矛盾的根本原因是什么？（4分）
20．这则新闻在标题上有什么特点？试作简要分析。（5分）
21．李煜琰先写出意见书后又向法院递交了诉状，你认为应该如何解决双方的问题？（6分）
五、本大题2小题，共12分。
22．在下面的语段横线部分填写恰当的话，使语意连贯。（6分）
生命就是一个过程，就像大自然有春夏秋冬一样从容，一样简单，一样自然。每一个季节都有自己美丽的内涵：春的绿叶和生机，夏的鲜花与灿烂， ，冬的白雪与深沉。重要的是把握住每一个季节美好的日子。请不要在冬天里做春天的事，在秋天里唱春天的歌，萤火虫只在夏夜里闪光， 。
23．一所国家级示范高中向全校师生广泛征集新校区各楼群的楼名，在学校举行的楼名征集听证会上，一位同学为实验楼创意的楼名“躬行楼”博得了全体与会人员的一致认可。如果你就是这位同学，请你为“躬行楼”写出两条楼名诠释。（6分）
（1）
（2）
六、本大题1小题，60分。
石油大王洛克菲勒的孩子生性多疑。有一天父子俩在贮藏室收拾东西，父亲让孩子
爬上一个高高的架子，孩子说：“我上去了，您把梯子抽走，我就下不来了。”父亲说：“放心吧，儿子，相信我。”孩子爬上去，洛克菲勒把梯子抽走了。儿子说：“您为什么骗我？”父亲说：“我要让你记住，一切靠自己，不能指望任何承诺。自己跳下来吧。……”不愧是洛克菲勒的儿子，孩子踌躇再三，闭着眼，流着泪往下一跃，带着一肚子的委屈、愤懑和仇恨。洛克菲勒张开双臂把孩子稳稳地接在怀里。孩子诧异地睁开眼睛。父亲抚摸着儿子的头，柔声地说：“我要让你记住，这世上如果连父亲都不能相信，还能相信谁呢？”
要求选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料含义作文，不要套作，不要抄袭。
参考答案
1．B（卑bēi，裨bì，稗bài，裨pí；A单、箪dān，阐chǎn，禅chán，C都读líng；D经、茎、泾jīng，胫jìng）
2．B（A项“水落石出”比喻事情的真相完全暴露出来，可以改为“一清二楚”。C项“舞文弄墨”指玩弄文辞，耍弄笔杆，含贬义，不合文意；D项“趋之若鹜”指追逐坏事情。）
3．C（①因前面有“内心深处”，故不能选“内疚”；②“流连”含有“舍不得离开”之意，与语意不符；③“擅自”是指“超越权限”，“私自”是指不经批准；④“争议”是指有分歧，意见不统一，“异议”是指主流看法之外的不同意见）
4．D（A句式杂糅，删去“听了”，或改成“我深受启发教育”；B语序不当，应改为“不仅是今天每一个应该学习和借鉴的，尤其更值得科技工作者学习。”C状语残缺。“每当……时候”。
5．B 恨：遗憾。
6．C 于：前“在”，后“对于”，介词（A因，连词；B取消独立性，助词；D就，连词）
7．A B应为“羽”，C应为“贤君（义帝）”，D应为“范增”。
8．C 此选项强拉因果关系。苏轼所讲的“毅然大丈夫”是指范增“力能诛羽则诛之，不能则去之”，不是“既不分君臣，又不明去就”。
9．（1）岂不毅然大丈夫也哉/增年已七十/合则留/不合去则/不以此时明去就之分/而欲依羽成成功名/陋矣
（2）①陈平虽然聪明，又怎么能够离间没有疑心的君主呢？
②不采用他的忠告而杀死他所拥立之人，项羽怀疑范增一定是从这时就开始了。
参考译文：
刘邦采用了陈平的计策，离间、疏远楚国君臣之间的关系。项羽怀疑范增和汉王私下勾结，渐渐剥夺范增的权力。范增大怒，说：“天下大事大致确定了，君王自己去处理吧。希望能让我告老还乡，让我死在家里！”范增回乡时，还没到彭城，就因背上痈疽发作而死。
苏子说，范增离去是好事，若不离去，项羽一定会杀他。只遗憾他没有早早离开而已。 既如此，那么范增应当在什么时候离开呢？当初范增劝项羽杀沛公，项羽不听；终因此而失去天下；应当在此时离去吗？回答说，不。范增想要杀死沛公，是做臣子的职责。项羽不杀刘邦，还显得有君王的度量。范增怎能在此时离去呢？《易经》说：“知道选择恰当时机，那不是很神明吗？”《诗经》说：“观察那气象，若要下雪，水气必定先聚集成霰。”范增离去，应当在项羽杀卿子冠军的时候。
陈涉能够得民心，因为打出了楚将项燕和公子扶苏的旗帜。项氏的兴盛，因为拥立了楚怀王孙心；而诸侯背叛他，也是因为他谋杀了义帝。况且拥立义帝，范增实为主谋。绝没有义帝被杀，而单单范增能够长久得生的道理。项羽杀卿子冠军；就是谋杀义帝的先兆；他杀义帝，就是怀疑范增的根本。难道还要等到陈平出反间之计吗？物品必定先腐烂了，然后才能生蛆虫；人必定先有了怀疑之心，然后谗言才得以听入。陈平虽说智慧过人，又怎么能够离间没有疑的君主呢？
我曾经评论义帝；称他是天下的贤君。仅仅是派遣沛公入关而不派遣项羽，在稠人广众之中识别卿子冠军、并且提拔他做上将军这两件事，若不是贤明之君能做到这些吗？项羽既然假托君王之命杀死了卿子冠军，义帝必然不能容忍。因此，不是项羽谋杀义帝，就是义帝杀了项羽，这用不着智者指点就可知道了。范增当初劝项梁拥立义帝，诸侯因此而服从；中途谋杀义帝，必不是范增的主意；其实岂但不是他的主意；他必然力争而却没有被接受。不采用他的忠告而杀死他所拥立之人，项羽怀疑范增，一定是从这时就开始了。在项羽杀卿子冠军之时，项羽和范增并肩侍奉义帝，还没有确定君臣之身份，如果替范增考虑，有能力诛杀项羽就杀了他，不能杀他就离开他，岂不是毅然决然的男子汉吗？范增年龄已经七十岁，意见相合就留下来，意见不合就离开他，不在这个时候弄清去、留的分寸，却想依靠项羽而成就功名，浅陋啊！
虽然如此，范增还是被汉高祖所畏惧。范增不离去，项羽就不会灭亡。唉，范增也是人中的豪杰呀！
10．（1）①以青青春草衬托初入仕途的年轻人踌躇满志英姿勃发的风采；②突出初春之草的生机逼人，以下阕暮春之草的凄凉衰败形成强烈对比。
（2）①写春草易衰、春光易逝，表达了惜春之情。②写少年得志，草怨归迟，表达了对仕途的失望之情和思归之意。
11．（1）庄生晓梦迷糊蝶，望帝春心托杜鹃 （2）浩浩乎如冯虚御风/飘飘乎如遗世独立
（3）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神 （4）八百里分麾下炙/五十弦翻塞外声
12．BC（B项应是喻网络与文学，C项“出场”并不一定意味着“在场”。）
13．BC（A“唯一”，绝对，还有“网民的游戏心态又切中的娱乐因子”。D原文是讲“避免文学应有的审美意义在网络媒体的技术围城中无从置喙”。）
14．2002年前：热情高，重数量。
2002年后：趋理性，质量提升。
15．避免文学艺术价值的丧失；避免生命意义（人类价值观）被工具理性所了代；避免文学的审美意义降格。（只要扣紧一个角度且言之成理，即可得分。）
16．以废墟象征历史，使文章更加生动形象。（4分）
17．（1）历史遗迹是社会发展进程中的产物。（2分）（2）喻指废墟的价值，它告诫后人切莫忘记历史的经验教训。（3分）
18．作者对古代废墟价值的认识是作答的重要依据。要点：（1）废墟具有特殊的审美价值。（2）废墟是历史片段的记录，具有研究价值。（3）废墟可驱遣人们联想史实并从中汲取经验教训，具有教育价值。为此，作者提倡保全废墟的原貌，树立正确的废墟文化观念，使之对现代文明的发展产生积极的作用。（共6分。每个要点2分）
19．二者发生矛盾的根本原因是：一个站在消费者立场上，一个站在经营者立场上；（2分）二者看问题的角度不同，都只看到对自己有利的一面，故而发生矛盾。（2分）
20．一个大标题，三个小标题，构成一问一答的关系。（1分）大标题是问，后面三个小标题，一方面分别高度概括了本章节的内容，一方面又是对大标题的回答。（2分）这样取标题，既摆明了事实，又摆明了作者的观点态度，一举两得。（2分）
21．将心比心，双方应多站在对方的立场来考虑问题。影院的管理部门，在设置规章制度时，要考虑消费者的实际需要，遇问题多与消费者沟通，树立为人民服务和思想意识；消费者在维护自身权益时，应考虑中国的国情，当时当地的实际情况，理解经营者的苦心，遇到问题，依靠法律法规解决问题，不能蛮干。（应从两个方面分析）
22．示例：秋的红叶与成熟 鲜花在春光中怒放
23．（1）显示了实验楼的功能——让学生自己动手操作实验。（2）体现了新课程教育理念——培育学生实践能力。（3）具有厚重的文化底蕴——语出陆游《冬夜读书示子聿》中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的诗句。
24．略
【华南师大附中学年高三综合测试语文试题试卷四】相关文章：
学年度第一学期九年级期中检测语文试卷试题03-20
2013届高三高考模拟试卷语文问卷03-20
人教版四下语文期末试题03-20
人教版小学一年级语文期末试卷试题03-19
小学一年级第一学期语文试题试卷03-20