在学习和工作的日常里，我们都可能会接触到试题，试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。一份好的试题都具备什么特点呢？以下是小编精心整理的人教版四年级下册语文期末试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级下册语文期末试题 1
小学四年级语文
（时间：90分钟） 等级
书写要工整，
姿势要端正！
看清题目要求再做题。
一、加粗的字该怎样读，请把恰当的读音填在括号里。
这只小鸟中弹（ ）了，它趴在草丛里不能动弹（ ）了。
你真不应（ ）该答应（ ）他的这些无理要求。
二、填空补充成语，试试看。
气（ ）败（ ） （ ）心（ ）目 （ ）繁（ ）茂
争（ ）恐（ ） （ ）吞（ ）咽 气喘（ ）（ ）
知（ ）知（ ） 一（ ）不（ ） 聚（ ）会（ ）
三、各加粗的字选择正确的解释，我能行。
脱：①皮肤、毛发等脱落。②取下；除去。③脱离。
1、看到有人落水了，解放军叔叔来不及脱衣服就跳到了河里。（ ）
2、爷爷的头发早就脱光了。（ ）
3、小弟弟简直是个“跟屁虫”，我怎么也摆脱不了他。 （ ）
四、读读下面的句子，写出引号的用法。
别着急，认真想想，难不倒你！
引号的用法：A.表示引用的部分；
B.表示特定的称谓； C.表示特殊的含义。
1、黄河近两千年来的“表现”，却叫人大吃一惊。 （ ）
2、我情不自禁地说：“这草塘真美呀！” （ ）
3、他是我们班里有名的“小画家”。 （ ）
五、按要求写句子，我能行。
1、我被天山的美景吸引住了。（改成“把”字句）
2、黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩写句子）
3、树叶落下来。（扩写，使句子表达得更具体、形象）
4、难道不是我们害了这群幼龟吗？（给句子换个说法，意思不变）
５、仿照例句，也写一个比喻句。
例：那双手像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
六、打开记忆，积累运用。
1、 ，子规声里雨如烟。 ，才了蚕桑又插田。这首诗出自宋代诗人翁卷的《 》。
２、展开想象，用自己的话说说“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”描绘了一个怎样的画面。
３、本学期，我还诵读了许多描写田园风光的诗句，比如：“
， 。”；积累了一些有趣的歇后语，如： （写出一条）；还记住了教育我们如何“待人处事、诚实守信”的格言警句：
。（写出一条）
瞧瞧我的阅读水平有多高！
七、课文直通车。
课文《鱼游到了纸上》片段
（ ）哟（ ）金鱼游到了他的纸上来啦（ ）一个女孩惊奇地叫起来（ ）
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1、请你在第一自然段的括号里加上标点符号。
2、试着写出下列词语的近义词。
赞叹 惊奇 细致
3、围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，这时候为什么唯一是他没有任何反应呢？
4、读读文中描写青年画鱼的`句子，然后用“有时．．．．．．有时．．．．．．”
造句。
八、拓展阅读，我更棒。
卧薪（ｘīｎ）尝胆
两千年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。
会稽（ｊī）一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差（ｃｈāｉ）求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。
勾践夫妇来到了吴国，穿上了粗衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂（ｃｈōｎɡ）米推磨，受尽了屈辱，他们在吴国整整干了三年，才回到了自己的国家。
回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草里。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
经过了二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。
1、联系上下文或生活积累，说说你对下面词语的理解。
万般无奈：
转弱为强：
2、读读第四自然段，用“ —— ”画出描写勾践“卧薪”的句子，
用“~~~~~”画出描写勾践“尝胆”的句子。
3、用几句简洁的话概括故事的主要内容。
4、对了这个故事，你想对“越王勾践”说些什么呢？
九、写写我身边的人。
同学们，在你的身边一定有许许多多令你敬佩的人吧？他们可能是你的同桌、伙伴、老师，也可能是农民伯伯、体育运动健将、清洁工人等等，也一定听到、看到或亲身经历过发生在他们身上的事情，让你感动，令你难忘。现在，请你选择其中的一位，通过具体的事例，夸夸他们的精神或优秀的品质。要求事情交待要清楚，语句要通顺，用词或句子表达要准确，表达出自己对他们的敬佩之情。书写要工整，自己定个题目。
四年级下册语文期末试题 2
一、积累与运用
1、下面的句子，注意书写规范、整洁、美观（8分）
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
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2、根据所学，填上合适的成语（11分）
（1）非典”恶魔，医生护士们___________，___________，___________。只要全国人民___________，___________，就一定能战胜这个穷凶极恶的魔鬼。
（2）小明今天只考了个60分。妈妈问成绩，他___________、___________不想回答，妈妈感觉不妙，更加严厉地追问，小明没有办法，只好____________说出实话。
（3）我们班的王宇同学，在学习上遇到难题，总是___________，而不是___________，所以，他对课内外的知识是___________。
3、按要求写句子
（1）我也能把事物当作人来写。（1分）
春寒料峭，路旁的野花开放了。
____________________________________________________________
（2）反问句改写成陈述句。（1分）
这把伞难道不是母亲用心血换来的吗？
__________________________________________________________
（3）仿写句子表达对老师的感激之情（2分）
例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊？”
同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像____________________________________________________。
（4）用修改符号修改病句。（2分）
①我大概用了整整一个月左右学会了电脑。
②小明端正了学习目的'，成绩提高很快
4、根据课文内容填空（18分）
（1）诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了___________、____________的策略，刘备听了______________，像拨开云雾见到了青天。我知道有关《三国演义》中的故事有《___________________》、《___________________》、《___________________》
（2）亮亮吃苹果，总是抢着拿大的。爸爸皱着眉头，用《三字经》中的内容教育他，_________________________________。
（3）“，水村山郭酒旗风。”这句诗出自《 》
请你再写一句关于春天的诗___________________，_______________
（4）我们每个人都有一位了不起的母亲，伟大的母爱是难以回报的，正如古诗《游子吟》中所说的那样：________________，___________________________。母亲是最容易满足的，记得有一次，我为母亲_______________________，她非常感动。
（5）本册课文中我最敬佩的人物是__________，因为
二、口语交际（5分）
小红由于生病，落下了几天的课，今天上数学课好多地方听不懂，她心里很着急，你是她的朋友，你该怎么安慰她？
___________________________________________________________________
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三、阅读理解（12分）
______________________________
刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮。这件事鲜为人知。
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