语文《海瑞当知县》教学设计
教学目标:
知识目标:
正确,流利,有感情的朗读课文。认识七个生字,积累课文中的词语。
能力目标:
读懂课文内容,认识海瑞的正直,机智与果敢。
情感目标:
学习海瑞不畏权贵,追求人格平等的品质。
重点难点:
1.认识海瑞的正直,机智与果敢,学习不畏权贵,追求人格平等的品质。
2.领悟详略得当的表达方法
教具:
海瑞的生平资料
教法:
读中感悟
学法:
自主探究。
教学流程:
一、导入新课:
综合课文的阅读提示给学生设下疑问,激发学生的阅读兴趣。
二、学生自由阅读课文:
理清课文叙述顺序,把握课文的主要内容。
1.自由阅读后,可以进行阅读的交流。
2.交流体会请学生相互交流。
(1)从海瑞身上你看到什么?感受到了什么?
(2)结合自己的生活实际,说自己的阅读感受。
3.领悟详略写法,拓展故事内容。
三、积累内化
1.认识和抄写课文中的生字词。
2.复述海瑞的故事。
四、拓展活动:
继续搜集海瑞的有关资料,看电视剧。
板书设计:
明朝中期
海瑞当知县 百姓称他青天,智办胡公子 清廉公子 铁面无私
巧治御使鄢懋卿
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