人教版语文运用积累教案
教学目标:
1、引导学生读背成语或熟语,积累语言。
2、阅读短文,在读懂内容的基础上体会表达的思想感情。
3、学习写读后感。
4、在实践活动中培养学生创新精神和实践能力,练习写小发明论文。
教学准备:
学生准备:
1、课外注意读书,准备写读后感;
2、意观察周围的事物,为改进、发明做准备。
教师准备:一篇适合学生多角度思维,易于写读后感的文章。
教学时间:5课时
教学过程:
(读读背背)
一、完成“读读背背”。
1、自由读词语,注意读准确。
2、小组接读、接背。
3、比赛:看看谁记住的词语多。
二、完成“阅读”。
1、自由读短文,了解大意。
2、仔细读短文,边读边思考文后练习题,可以在文中圈点标画。
3、小组内合作学习。
(1)自由读短文,边读边思考文后练习题,可以在文中圈点标画。
(2)交流文后练习题的答案。
4、全班交流。
(1)流下美好的怀念,是因为大桥下的景色很美;引起我的恼恨,是、因为石阶造得多而陡,让外婆因背我过桥而“遭罪”,其实是含蓄地表达作者对外婆的爱。
(2)短文表达的是作者对家乡的眷恋,对外婆的怀念之情。
(3)朗读比赛:评选小小朗诵家。
- 相关推荐
【语文运用积累教案】相关文章:
《与妻书》语文教案04-21
《咬文嚼字》语文教案(精选5篇)03-31
初中语文《论语》教案(精选5篇)01-14
《多彩的夏天》语文教案(精选7篇)06-15
语文《天净沙秋思》教案(通用10篇)09-14
语文教案设计:画(精选7篇)10-20
语文《夏》梁衡教案(通用5篇)10-09
杨绛《老王》语文教案(精选10篇)03-23
《老王》语文杨绛教案(通用5篇)04-08
小学语文《月光曲》教案(精选13篇)11-28