《语文天地》教学设计
第一课时
一、导入 同学们今天我们进入语文天地
二、指导练习
1.回顾我们以前学习的内容,采用怎样的方法来写摘录笔记?
2.通过写摘录笔记,你都有哪些收获?遇到了哪些问题? 遇到这些问题我们应该怎样解决?
3.你知道字典里这些符号所代表的意思吗? ①②③(转)(引) (喻) 与小组的同学交流一下
4.结合书上的插图朗读一下这首古诗,边读边想:你从古诗中读懂了什么,同位之间互相交流一下。
5.试着背诵一下这首古诗
第二课时
1、通过查阅资料,你了解到了那些国内或者国外比较著名的桥梁?
2、你认为人类最需要怎样的桥梁呢?为什么?与小组的同学进行讨论
3、全班交流讨论结果
4、读一读书中“开卷有益”中的内容,想一想,你从中读懂了什么?
5、回家以后继续搜集有关桥梁的资料,与同学们进行进一步的交流。
第三课时
1 放音乐《北京的桥》
2 自读课文 《北京的桥》是首歌词,简练、押韵,充满感情。 引导学生诵读《北京的桥》
3 引导学生诵读其他六座桥。
第四课时
自读课文《看桥人》
1、初读课文。
2、再读课文讨论提出问题。 作者详细写了“刘老头儿”走马上任后都干了些什么?
第五课时
(综合实践) 鼓励学生通过实地调查,询问家长、翻阅书报、上网等多种形式了解家乡桥的历史与故事,以及最新的建桥技术。
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