语文乐园六的教案

2022-06-05

语文乐园六的教案

  《语文乐园六》教案

  教学要求:

  1、读一读《门字歌》,识记用门做部首的字。

  2、巩固复习学的多音字,能够正确书写、组词。

  3、阅读欣赏《兰兰过桥》,认识潜水桥,塑料桥等。

  4、听故事,能够听懂故事的内容,培养学生倾听的能力。

  5、学会制作读书卡,学会积累资料,鼓励学生广泛阅读。

  重难点、关键:

  1、巩固复习会认、会写的字以及多音字,积累词语。

  2、动手制作读书卡,养成良好的读书习惯。

  课时划分:两课时

  第一课时

  教学目标:

  1、读《门字歌》,识记用门做部首的字,帮助学生正确区别形近字。

  2、巩固复习多音字,能够正确书写及组词。

  3、阅读欣赏《兰兰过桥》。

  教学过程:

  一、有趣的汉字

  1、学生借助拼音读一读。

  2、指名读《门字歌》,其他正音。

  3、指名反馈,教师出示相应的生字卡。

  4、学生说说还有哪些字能进门字。

  5、教师小结。读儿歌巩固,引导学生借助儿歌帮助自己区分形近字。

  二、写一写

  1、出示要求写的生字,学生认一认,读一读。

  2、引导学生观察这些字的共同点。

  3、说说书写门字框的字应注意什么?(门框大,里面小)

  4、学生写一写,教师巡视辅导。

  5、展示作业,集体评析。

  三、多音字组词

  1、学生自由完成练习。

  2、集体讲评。大家一起读一读。

  3、引导学生说一说其他学过的多音字,并口头组词。

  4、再读文中的练习,读中巩固。

  四、阅读欣赏

  1、借助拼音自己读一读。

  2、指名读,集体纠正。

  3、想一想短文中介绍了几种什么桥?他们各是什么样的?

  4、拓展延伸:你们还知道我们身边还有哪些桥?

  5、欣赏一些设计独特的著名桥。

  第二课时

  教学目标:

  1、听故事《馅饼里包了一块天》,回答问题。

  2、学会制作读书卡片。

  教学过程:

  一、听故事《馅饼里包了一块天》

  1、听故事,提要求:认真倾听,思考:馅饼在天上飞的时候,上面坐了哪些小动物。

  2、同学间互相纠正、补充,教师板书小动物的名称。

  3、教师再讲故事,让学生自己检验自己的回答是否正确。

  4、教师给予适当的肯定。

  二、学做读书卡片

  1、谈话:小朋友们,你们平时都读过什么课外书呢?

  2、指名说说自己读的课外书的作者、主要人物、讲什么。

  3、教师引入对读书卡片的认识。有时候我们读的书太多,容易遗忘怎么办呢?今天,老师要教你们一个记住自己读过什么书,书讲了什么内容的好办法。

  4、教师出示读书卡片:你们看,这是一张小小的卡片,你们别小瞧它,它的作用可大了。我请一个小朋友上来读读这张卡片上写了什么?

  5、学生听完,说说这张卡片有什么作用。

  6、教师总结:对,我们读完一本书,可以制作一张这样的读书卡,这样就容易记住自己读过的书,书上讲的是什么内容了。

  7、引导观察一张读书卡包括那些内容?

  8、学生动手做一做读书卡片。

  9、互相交流、欣赏自己制作的读书卡片。

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