在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的尊严作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
尊严作文 篇1
在《感动童心的108个故事》，每一篇文章都深深地打动了我，而书中，分别有两篇文章叫做《穷人的自尊》和《差生也有自尊》，这两篇文章都告诉了我们，要学会尊敬别人，尊严。
《穷人的自尊》，讲的一位向来都不送礼者拒之门外的老师，收了女学生父亲送来的几个鸡蛋，还破例留父女俩去吃饺子。因为老师认为，如果不收下穷人送来的几个鸡蛋，就会伤了他们的自尊，认为别人瞧不起他们。
的确，无论什么人，都有自尊的权利，自尊不会因为贫穷而有所减少，相反，穷人的自尊心会更强，他们对别人的轻视尤为敏感，就像故事中的老师，因为年幼时受到过别人的轻视，因而特别注意保护学生的自尊心，用爱心和热情去温暖自己的学生，不然他们稚嫩的心灵在残酷的现实中受到一点点的伤害，中学生作文《尊严》。
《差生也有自尊》这篇文章中，阿刚是一个落后生，班主任李老师说“有的同学像牛一样笨”，全班同学就会不约而同地联想到阿刚，别人昨天就做完的作业，他却要今天才能做完。但是有一天，阿刚迟到了，他是因为去买一本杂志才会迟到的，而杂志上，就有自己的文章——《差生也有尊严》。
当这篇文章我读到一半时，我就恨不得站出来，和这个尖酸刻薄的李老师理论理论，但是文章的结尾比我的愤怒更有效，也更强烈的表现出同学们自己的尊严，不但对故事中的李老师是一次深刻的教训，对我们又何尝不是呢？关爱身边有困难的同学，也许他正在奋斗，我们应该尊重每个人的成长。
尊严作文 篇2
连着好几个晚上，我都趴在床上，问着自己几句话:“我失去尊严了吗？我彻底失去尊严了吗？”这句话一直围绕在我的耳边，我的心一直扑通扑通的跳。心不由自主的飞到那天那个下午:
那天老师进行模拟考试，我复习的很好。我做完后进行检查时，老师走下讲台，不小心带落了那张掉下来的你做过的试卷，我好心帮老师捡起来，坐在座位上，并改正以了一处错误。那次发试卷时，我竟然得了100，好多同学拿去给老师改，分数都没有得100。因此同学们都骂我，“作弊家”“别看那么鲜红的100分，却有多少黑色在里面。”“准是她看到老师的试卷才得的100分。”……我彻底被激怒了，大喊道:“我没有，就是没有。”同学们不以为然:“撒谎。”“不仅抄答案还撒谎，真不是个好东西。”面对着同学们的流言蜚语。我心里不是滋味，哭着跑出了教室，同学们都没有人管我。
每天晚上我都趴在床上，想着第二天该怎样面对同学。第二天早晨，老师的评讲课似乎很有意思，让每个人上来做一道题。在讲到我尊严的时候，嗯，提到我让我上来做题，同学们先是一惊，随即哈哈大笑起来，窃窃私语，我很自信地走上讲台，用流利的语言讲述了这道题的做法，同学们瞬间给我鼓了掌，我知道胜利就在眼前，喉咙中冲出来一种胜利的开心。老师也流出来了欣慰的笑容，知道了自己的学生没白教。
这件事情我懂，得了尊严，让我明白了，尊严是需要自信，是需要自己用实际行动来证明的，不要用简单的话语来讲述。
尊严作文 篇3
尊严的重要
这篇课文的主人公——独臂的乞丐，到一个庭院乞讨，女主人让他搬砖，独臂乞丐经过思想斗争，同意搬砖。而双手健全的乞丐却不肯理解，之后，为什么独臂乞丐成功了？这是因为尊严，是女主人让他得到尊严，可见，尊严多么宝贵啊！
正如屠格涅夫说的：“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。”这句话使我们懂得了这篇课文的好处，也让我们明白了——自尊自爱多么重要！“每一个正直的人都就应维护自我的尊严。”这句卢梭的话更让我敲醒警钟：人性是尊严的！
在我们心中的尊严，使我们走进了尊严的光明大堂，没有尊严的人是可耻的！我们不能丧失自尊，即使你没钱还是怎样，不能低三下四求别人，要借光明正大借，可怜巴巴的没尊严！
大街上，经常看到乞丐在乞讨，千万别去施舍，与其向乞丐施舍，还不如唤醒他们的尊严，施舍了就是看不起他们，不能靠别人的施舍过日子，要靠自我的双手，劳动、打工，过一个靠自我的生活！
我们要有尊严，人性主使我们，让心中的尊严醒过来，也许命运要到老才明白，但尊严，是从小就要养成的，让人看得起，尊严的重要，从小就要明白，尊严是人生的一个重点，他的重要，大家都得明白！
尊严作文 篇4
一个周末，故宫又迎来了熙熙攘攘的游客，刚担任故宫博物院院长的单霁翔也混迹于人群中。快到御花园时，年近六旬的他感到有些疲惫，就想到前面休息区小坐一会儿。当他到达休息区时，却发现为数不多的座椅早已被游客占据，那些游客正和同伴们聊天儿、说笑。与之相反的是，很多游客三五成群地坐在石头上，更有的直接坐在了地上。这些游客的脸上看不到喜悦，只有疲惫和无奈。单霁翔心中愧疚极了。
当天夜里，单霁翔在笔记本上记录了一串串数字和故宫的景点名称。第二天，他在管理层会议上提出：“尽快添置1400把椅子，放在故宫适当的地点。”下属们面面相觑，有人不解地问：“院长，有必要添加椅子吗？”单霁翔肯定地说：“非常有必要！游客们大老远地来参观故宫，有人可能一辈子只能来一次，他们都想尽情游览。但是，当他们乏力时，却因为沒有可供休息的椅子，只能没有尊严地坐在不该坐的地方，如此他们还能游览得尽兴吗？”这时，一位下属又提出了担忧：“只怕新椅子会和故宫的环境不搭调。”这也是单霁翔正在考虑的问题，大家一起商讨后，单霁翔提议：“定做实木椅子，实木与故宫建筑的格调很相符。”
不久后，投入大笔经费打造的1400把实木椅子被整齐地摆放在故宫的诸多景点。看到游客们坐在舒适的椅子上谈笑风生，单霁翔深感欣慰，他知道他们此刻不仅惬意，还不失尊严。
尊严作文 篇5
王琳已经12岁了，他衣衫褴褛，家境贫穷，每天背着已经不像样的书包上学，由于他人丑，成绩差，他的同学见了他都纷纷躲开，王琳却满不在乎，整天吊个儿郎当的，老师也拿他没辙，见了他都是唉声叹气的，诺，他又“兴高采烈”的，准是他刚刚出了老师办公室。老师语重心长的教育他，而他呢，当老师是唱戏的，脸上依旧保持着笑容，嘴里还在哼哼唧唧的唱着歌。每次考试王琳的班主任一看到他的考卷就皱着眉毛，手里还在颤抖着，语文—61、数学—73、英语72，也难怪会把老师气成那样，看到这，有人会问—“找家长啊家访嘛！”唉~王琳只有他爸一个亲人，他的妈妈嫌弃王琳的爸爸穷，早在五年前就离婚了，王琳的爸爸是农村人，没上过学，没有文化，等于把他爸找了也是自讨没趣！
王琳的爸爸是个工人，在外面给别人打工，住着只有18平方米的小屋子，王琳是在学校住宿的，王琳的爸爸每个月只能拿到800块钱，他还经常干很多活，给人擦鞋子，缝衣服供王琳读书，而王琳呢，却不好好学习，虚荣，总是唠叨着王琳的衣服好破，鞋这么脏，想要他的爸爸给他买好一点的东西，结果总是一无所获，谁叫他们家经济条件太差，满足不了王琳。如今王琳的爸爸下岗了，因为王琳的爸爸在工作的时候不小心把手弄骨折了，而这个时候，王琳交学费的时间要到了，王琳的爸爸还没有去医院治疗他的手，他想攒点钱给王琳上学。可是只凭着他的这些下岗的钱还差许多，他知道他的邻居非常长照顾他，他的邻居很富有，他想要向邻居借钱，他的邻居很爽快，只不过要求王琳也要来，晚上，王琳的爸爸陪着儿子一起来到了邻居的家，就在门口，王琳说：“爸，我不进去，他是故意笑话我的吧，他不借就不借，我是有尊严的！”“啪—”王琳的爸爸一巴掌打在了他的脸上。“不论我受多少苦也要送你上学！”邻居出来了，他的眼眶有点红说：“你有尊严，你爸爸就没有尊严么，他受了多少苦，多少泪你都知道么，听说你在学校里游手好闲，考试考得不好，你就是这样报答你父亲的？我以前家里也很穷，但我很体谅我的父母，是老师们的骄傲！大爷，你要多少钱尽管开口！”
王琳被邻居说的脸红一阵白一阵，王琳下定决心好好学习，如今，王琳已考上了北京师范大学，他还忘不了邻居说的那些话。
人只有对自己和对生活负责，才有尊严！
尊严作文 篇6
什么是尊严？同学们可能说不清楚。但是，同学们心里一定能感受、能判断什么是尊严。同学们都知道，哈默拒绝施舍拒绝不劳而获就是一种尊严。尊严是一种不依附于他人自立于人世的奋斗精神。尊严是神奇的，你把它高高地举过头顶，那你就是屹立于世界的巨人；相反，你把它踩在脚下，把它看作和泥土一样，你就会为人们不屑不耻。尊严，它不分高低贵贱，它不分场合地点，越是在危急时刻，它越是会考验你，只要你坚持住了，它会寸步不离，你就是一个值得所有人去崇敬，去仰视的一个人，你愿意做这样的人吗？
让我们把尊严刻在心里，做有尊严的人，也做维护他人尊严的人！让我们记住：有了尊严，就等于拥有一笔财富。
尊严作文 篇7
一个尊字让我感慨万千，以后，我一定以尊重为贵、以尊敬为和、以尊严为强。这句话将会陪伴我的一生。
中国是一个伟大又神圣的国家，令我觉得最伟大又神圣就是汉字。在无数汉字中，我认为尊字最非同凡响。它准确而高度概括从古至今中国优秀的品质。尊可以说：以它为贵、以它为和、以它为强。
首先，尊重是最基本的。例如前段时间网上提倡的给快递员一杯水，这就是给快递员的尊重。还有在大街上，路人们纷纷跟清洁工打招呼，这也就是给清洁工的尊重。在家里，家长尊重孩子，就不会偷看孩子的隐私，这种品质是难得的，所以以它为贵。
当你尊重别人后，就会得到别人的尊敬。(.)如给你给了快递员一杯水，还和清洁工打招呼，当你遇到困难也会帮助你。如果有一天，你没空取快递，快递员也不会破口大骂，他会耐心等你回来。如果有一天，你把重要的文件扔掉了，如果清洁工见到了，他不会偷走，他会完璧归赵。如果你不偷看孩子的隐私，孩子就会不和你吵架。为什么会这样呢？因为他们尊敬你，因为你给过他们尊重，所以以它为和。
当你尊重过别人时，别人给你尊敬，所以你会得到尊严。古代晏子是一个视尊严如命的'人，他的风度、气质都显示出他有着一股股维护尊严的力量。尊严不是你想拥有就会拥有的。如果你做到了尊重、尊重你就会得到尊严。有尊严的
人，往往都是有大作为的人。所以以它为强。
一个尊字让我感慨万千，以后，我一定以尊重为贵、以尊敬为和、以尊严为强。这句话将会陪伴我的一生。
尊严作文 篇8
最近学校里有三个群体似乎特别招人反感——学霸、土豪与情侣。显然这三个人群都有着其让人羡慕的地方——好成绩、金钱与爱情。但成为同学间的众之敌却一直让我难以理解。
先来谈谈“学霸阶级”。对于学生取得好的成绩似乎是理所应当的，而既然是考试，就不可避免的会有先后，然后，成王败寇，考得好的被封为“学霸”，考得不好的沦为“学渣”。“学渣”阶级考试上的失利让他们“不择手段”得来获得心理上的平衡，于是“学霸”们竞相成为了人们精神上侮辱，甚至是期负的对象与目标，用这样的方式来挽回自己破碎的尊严，寻求心理上的平衡真的对吗？考得不好不是去加倍得努力反而把考得比自己好的列为“学霸”， 竖成靶子，难不成考得好还成了罪过？
再来看看“土豪”们。学生是没有能力创造自己的财富的，“土豪”阶级的形成绝大多数都是因为父母，而出生又偏偏是我们无法选择的，这就造成了“非土豪”们心理上极大的不平衡，面对生活“档次”比自己高上许多的“土豪”们，显得十分没有尊严，没有面子。渐渐地，“土豪”不再只是指那些有钱还乱挥霍的人了，而是一切比自己有钱的人，“看我的新鞋”，“看你个土豪”。“土豪”两字一出口，心中似乎顿时就好受了许多，人家是土豪，我没法比。心里自然也就好受了许多。那句“别人和我比父母，我和别人比未来。”在此时听来是如此的无力，破碎的尊严，就因为一句话，似乎就能快乐破碎下去，什么后天的努力都不用了。
最后来看看“情侣”们，这个群体和上两个类似，是十分招人嫉妒的，嫉妒最后就化成了仇恨，以至于看到成双成对的同学，第一反应不是祝福，而是递上一句“秀恩爱，分得快。”多么病态！
我不是土豪，不是学霸，更不是情侣，但我发誓要做一个有尊严的“学渣”，穷人和单身者。“成绩比我好者即学霸”，“比我有钱者即土豪”，这些病态观念透露出的是当今同学们对这些普世之“价值”的过份追求以及自己不愿努力的懒惰。
或许，他们都已麻木，都像阿Q一样麻木了，麻木到要用这种“精神胜利”来挽回自己破碎的尊严了，而我仍在奋斗着，寻找着，那破碎的尊严。
尊严作文 篇9
我听过许许多多的故事，有牛郎织女的故事，有嫦娥奔月的故事，有探险家的故事……随时间的飞逝，我也渐渐淡忘了很多，可有一个故事，像是刻在了我的心里，使我终生难忘！
故事是这样的：他是一个自卑的孩子，15岁，长得又瘦又小，而且他的家庭让同学们看不起，他父亲是卖水果的，母亲在学校边上做修鞋匠。
别的孩子全是这个城市中有钱的孩子，父母是有权有势的，他是一个例外，他的父亲没受过教育，花了很多钱让他上了这个重点中学。
从来的那天起他就受歧视，他穿的衣服是最不好的，别的孩子全穿有牌子的衣服，书包和铅笔盒都要几百块。有人笑话他的破书包，他曾经哭过，可他没告诉过父母，因为怕父母伤心难过，因为这个书包还是妈妈狠下心给他买的。
对他最好的就是吴老师，吴老师总是鼓励他，笑眯眯地看着他，吴老师长得又年轻又漂亮，好多孩子都喜欢她。
圣诞节到了，所有孩子都给老师买了平安果，都是在那个最大的超市买来的，有包蛇果的，有包脐橙的，还有包苹果的。一个平安果便宜的要十块，贵的要几十块，他没有钱，也不想和父母要钱，于是他煮了家里的一个鸡蛋送给了吴老师。
他小心翼翼地拿着那个鸡蛋，用一张好看的红纸包上，同学们问他，你包的什么？怎么这么小这么难看？他说，鸡蛋，送给吴老师的。
所有人都哈哈地笑着，他自卑地低下头，他想，送给老师，老师会不会也笑话他？
想不到吴老师不但没有笑话他．而且在全班同学面前说：“同学们，这是吴老师收到的最与众不同的礼物，这说明这个同学很有创意，其实不必给老师买什么平安果，有这份心老师就很高兴很激动了。”
他哭了，觉得老师对他真好。他总以为自己是穷人的孩子会受到歧视，总以为自己没有尊严，但老师给了他极大的鼓励。老师还给他们讲了一个故事：从前，一个小女孩，她们家很穷，她是个穷孩子。有一天，她的母亲带着她去给校长送礼，让孩子转到这个中心小学来，她的母亲把家里的唯一一只老母鸡送给了校长，那时的校长是村长的儿子，她的母亲说明了来意，并且把那只老母鸡送给了校长，校长说，谁要这东西？我们早吃腻了老母鸡，连小柴鸡都不爱吃了。
那句话刺伤了小女孩和她的母亲。她们没有去成中心小学，小女孩还在她们村子里上小学，但她明白了自己应该发奋努力，年年考第一，最后，她以全乡第一的成绩考上了县里的一中，后来，她又考上师范，在一所小学里教书。
孩子们听完那个故事都很感动。吴老师说，那个女孩子就是我。
他听了，眼里已经有了泪水，没想到，老师也是穷苦孩子出身，老师也给人送过礼，而且被拒绝了！相比而言，他多幸福啊。
老师说，同学们，大家应该知道，每个人都是有尊严的，无论贫穷还是富有，所以，这个鸡蛋是不是老师收到的最好的礼物？
大家都鼓起掌，而他趴在桌子上，哭了。
听了这个故事，我深深地感动了，也永远记住了那个老师的话：每个人都是有尊严的，无论贫穷还是富有。
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