在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的自由作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
自由作文 篇1
每一个人都可忘得到自由。可是,都不是得偿如愿,我从小到现在都没有得到过自由,所以我渴望得到自由。
我看着飞在蓝天的小鸟,我好想像它们一样有一双翅膀,一双飞向蓝天的翅膀,我渴望自由,我不想每天都被限制,不能玩耍,只能学习。每天回到家里,就是写作业,就连星期天都不能玩,整天呆在家里学习、写作业。
考试考砸了,妈妈就说来说去,我已经五年级了,不免语文数学都难起来了,分数有时比以前差一些了,我知道您是为我好,但我需要的自由。如果觉得我失去自由是幸福的,那么我会说:“给我一点空间吧,给我一点自由吧!”我想象以前一样,一年级的时候,那时我觉得很幸福,因为那是您不会对我这么严。
您从来没有鼓励我,也没有给我一些自由,哪怕考了一百分,也没有带我出去玩,也没有给我一件礼物,您从来都没有带我出去玩过,我只想要在我伤心的时候有您的鼓励来让我重新振作起来。
妈妈,我想要自由!
自由作文 篇2
一首歌唱得好:小小少年。没有烦恼。~小时侯我是个衣来伸手饭来张口的快乐小天使。有时还会搞一些 少无法使人忍俊不禁的事。
世人皆知。十年寒窗苦。这个苦字。浸透了亿万莘莘学子多少汗水,多少个不眠之夜,作为其中的一员,我也不得不终日在书山中跋涉,在学海里漂泊,沉重的作业负担将与那本己不多的课余时间压缩的无以复加,在那个;抬头只能望见四角的天空的学校里,已经没有多少时间娱乐了。原来还庆幸还有一个周末,可谁知,在周末却还是有堆积如山的作业压得我快喘不过气来。
即使在家百无聊赖时,我也不能与同学一起外出游玩。因为妈妈总认为我有做不完的作业和读不尽的书。于是就以许多借口将我"扣留"在家中。其实我渴望有一定的自由空间。可我的周末则总是在抚卷轻吟中度过的。
分分分。难道究竟那么重要吗。我讨厌你把它论的比天高,比地厚。它就象一条粗粗的大铁索,无时无刻将我捆得牢牢的。"去做功课"以成了一条神圣的法律,驳夺了我的玩乐。妈妈,请还我一片拥有我的小天地吧。
自由作文 篇3
每次看见天空中翱翔的小鸟;看见草地上欢乐奔跑的小狗;看见地上玩耍的蚂蚁,我就会想起我自己的处境:每天被要命的作业挤得满满的,夜晚又在几乎不灭的台灯下用已经快用完笔芯的水笔哒哒哒的写字……我真的想对着世界大喊一声:我要自由!
就算是暑假,也几乎每天都要补课。稍微不认真时,试卷一出,看着试卷上的分数,听着老师叫我的名字,我心里就在想:为什么不能给我一个自由的空间?
时间啊时间,请你慢一点行吗,我不要那么快长大,让我再多努力争取自由。
看着风筝的线慢慢拉长,可我的自由一点也不长;看着黑板上一串串数字,还有粉笔敲击黑板的声音,如果这些声音是我自由的欢笑,自由的奔跳,那该多好。
马上就要读六年级,也很快要上初中,我想:肯定有个人把我的自由给封印了,不然,我不可能老得不到自由。那个人是谁呢?
哦看啊,为什么?
自由作文 篇4
最后一节课是钱老师的,由于老师们都去开会了,同学们就在班上自习。
老师临走前再三强调:不可以乱下位,自己安静地在位子上自习。
可几乎没几个人做到。
钱老师刚走,同学们就按耐不住了:有的转过头和后面的同学讲话;有的把位子调到好朋友的旁边;有的在走道里跑来跑去;还有的在地上嬉戏打闹······
总的来说就是全班都乱得像一锅粥,完全没有个上课的样子,很少见有人在位子上安静地学习,不受“外界”的.打扰。
过了一会儿,我在位子上也闲不住了,我跑到闺蜜刘萍萍的位子上,聊起天来。为了我能如愿以偿的坐到刘萍萍的旁边,只好把她的同桌韩波无情地赶走了。
“老师来了!”韩波紧张地叫了一声,我连忙以迅雷不及掩耳之势回到了座位。结果我望窗外看了看,根本就没有老师的影子。于是我意识到——我被汉波骗了!
正当我准备去找他“算账”时,我无意间看到钱老师从窗边走过,眼看就要进班了,我连忙大喊一句:“老师要进班了!”韩波以为我是为了报仇,骗他的,便拽拽地说:“切!你以为我信啊?”他这话说的太大声,全班几乎鸦雀无声,因为钱老师正好这个时间进来了!韩波知道情况不妙,只好尴尬地坐了下来。
哈哈!不知道韩波现在怎么样了。
自由作文 篇5
遥望那翔于青山绿水的一行白鹭,沐浴着栖于草尖树木的阳光,倾听那折柳送别时回首复回首的依依琴音……
漫步在细雨微扬的乡间小道。风丝柳片,草木花卉,枝枝叶叶总关情。嗅着一缕若有若无的泥土芬芳,内心淡泊如清茶。远处山峦连绵着山峦,在青色中略显苍黄。感受着自然所带给我们的一片依然与自得。
我渴望着,向往那寄情山水的文人雅士们。他们让自然滋润自己的心灵,让自然洗涤自己的浮华,让自然净化自己的灵魂……
淡泊是感悟自由的源泉,是一种享受,也是一种追求。
田园诗人陶渊明脱下了乌纱帽,远离欺诈、争夺、喧喧嚷嚷的官场,选择与良田、菊花相伴,醉心于平淡的田园生活。其实这就是一种切实的享受,对自由的无限追求。陶渊明真正的领悟到人生的真谛:游于平淡的田园中,解放自我。他“采菊东篱下,悠然见南山”以平淡的心境,远离官场是是非非的一身轻松,缔造出令自己满意的纯净生活。享受到了大自然所赋予的惬意生活。
著名思想家庄子一生淡泊名利,主张修身养性、清静无为。庄子生活在战国时期,曾做过漆园小吏,生活很穷困的他,却不接受楚威王的重金聘请。正因为世道污浊,所以他才退隐;正因为有黄雀在后的经历,所以他才与世无争;正因为人生有太多不自由,所以他才强调率性,主张精神上的逍遥自在,试图达到一种不需要依赖外力而能成就的一种逍遥自在境界。由于自己对现实情形过于黑暗污浊的一种强烈觉醒,庄子在真正意义上领悟到淡泊的可贵,自由的价值。
淡泊是一种享受,也是一种追求,更是对自由真正的释放者。拥有平淡的心境,就像是饮一杯清淡的茶,沉浸其中品会出自己的味道,自由的怡然。悟出“平平淡淡方为真”的人生哲理,缔造出真实的自我,品位有滋有味的生活。
自由作文 篇6
我好想有一个自由的世界,可以自由地安排生活,读每一本我喜欢的书,选择我爱好的特长班,快乐地和小伙伴们玩耍,我的童年我做主!
但妈妈您,一天让我从早学到晚,您能否理解我?有一首歌词是这样的:"你对我好,我心里都知道.我学得太多,学得太早,忙得不得了.我的烦恼,又有谁知道…."正如歌词所说的一样,你对我的好,我的心里都明白,但我的烦恼,妈妈您知道吗?妈妈,我知道您所做的一切都为了我好,不想让我输在人生起跑线上.但我多么想跟其他小朋友一样,每天开开心心地玩一玩,我想和她们跳皮筋,跳大绳.做游戏.这些活动,不仅可以锻炼我们的身体,还可以增进友谊.大家都玩得开开心心的,那该多好啊!
妈妈,我好想有一个自由的世界.在那里,我将于书籍伴,学习许多课本外的知识;在那里,我将与小伙伴同行,收获童年的欢乐和友谊.是雏鹰,总向往广阔的蓝天;是骏马,总是向往美丽的草原.妈妈,让我自由飞翔吧!也许我会摔倒,也许我会受伤,但有您的祝福,我将勇往直前!
自由作文 篇7
大家好,我是一只小鸟,一只自由的小鸟,展翅高飞在蓝蓝的天空中。
直到有一天,一个小男孩把我抓起来,放在一个笼子里,我的一生才发生了转折。
那天,我和往常一样来到公园里的树枝上,清清嗓子,唱起了一支支优美的曲子。过了一会儿,当我准备回家时,一只小胖手抓住了我。我想逃,但那只手死死地抓住我,丝毫不给我逃生的机会。我看清楚了,这是一双男孩的手。
“哇,好漂亮的小鸟啊!”小男孩说道。他抓着我,穿过两条马路,来到屋子边,拿出鸟笼,把我关进去。我想:“我犯了什么错误,干嘛把我关禁闭啊?”我实在想不出原因,只好说:“放我出去,我要自由!”男孩子,说:“你的歌声太好听了!”歌声太好听了?唱歌犯法吗?难道歌唱得好也是一种罪过?
第二天,我一醒来,就忍不住高声唱起歌。这时,一只布谷鸡落在了树枝上,然后又飞向天空中。我想起了爸爸对我说的一句话:“孩子,记住,自由是我们鸟类的本性,失去自由,生存就没有意义。”对,爸爸说得对,为了重获自由,哪怕死了也值。于是我开始撞鸟笼,每撞一下,我就疼得大叫一声,但我忍着痛,继续撞。最终,鸟笼被我撞开了,而我也奄奄一息。
在临死之前,我看见自己的灵魂飘上天堂,幻化出“不自由,母宁死!”六个大字。然后,我就永远闭上了眼睛。
自由作文 篇8
小时候,我十分喜欢鸟,尤其是毛色鲜艳、漂亮的鹦鹉,于是我便央求父母给我买来一只。也许,对于当时的我,鹦鹉就只是一个会蹦会叫的玩具。
它极为聪明,甚至学会了开笼子的门。一次喂食时,我就发现它已经将门打开了一条缝。我特别生气,认为它是我的“财产”,应当接受我的“管制”。我便用一根线将鸟笼的门、喂食喂水的小窗子与笼身系在一起,不让它有可乘之机。
在有鹦鹉的日子里,闹钟都不需要了,每天天刚亮,它便叫开了,叽叽喳喳,很是热闹。有时,我起床的第一件事,就是到阳台看看我的鹦鹉。后来我惊喜地发现,它的叫声还会引来其它的鸟儿。可惜我一过去,它们就都飞走了。
我原本以为有鸟儿来“做客”是一件好事,后来我才发现,那些野鸟似乎勾起了鹦鹉对自由的向往,它一天比一天烦躁,特别是阳台上出现一些鸟儿,歪头歪脑地叫着或飞过时,它便叫个不停,还不停地扇动着翅膀。我坚决要将它的这种想法扼杀在摇篮里因为它属于我,它是我的!为了不让它飞走,我将鸟笼从阳台拿了进来,放到了沙发边,可这也不是长久之计。
终于,那一天还是来到了。这只鹦鹉竟趁着我一时疏忽没有系线,飞了出来。当我追到阳台时,它正站在对面的梧桐树上,“高傲”地看着我。“好吧,你赢了!可你又不是野鸟,会饿死的!”我心中想,然后天真地等着那个“调皮”的鹦鹉来找我要小米吃。但它并没有。“它一定是死了,它死也不肯回来”我越想越伤心,竟大哭了起来。
可那时的我怎么会知道,对生命来说,自由是最可贵的可以饿,可以被天敌追赶,甚至可以死,但只要有自由,就依然是最幸福的。每个生命都有自己的追求,尤其是那个埋藏在心底的志向,只要时间适宜,它就会扎下根,迅速生长,就如这鹦鹉。不要以人类的眼光看它们,它们从来不是为了人类而活着的。
自由才是它们的志向。
自由作文 篇9
我有一对很爱我的父母,但是有时候他们不是很理解我,其实除了学习之外,我更想要一片自由的天空。
比如弟弟总拿我东西,父母却认为那都是些小东西,无所谓,用不着那么斤斤计较,向弟弟索要简直是浪费时间。但是,那些“无所谓”的小东西对我来说非常重要:幼儿园老师送给我的明信片、英语班用积分卡换的镂空书签……他们丝毫不顾及我的感受,总是把我的学习成绩放在第一位,把我逼得那么紧。每天我就像机器人一样,被摇控器指挥着,机械地做作业、学习、做作业、学习……他们知道吗?
有一次,老师叫我们几个女生去学校出板报,我兴奋不已,便和父母说了。妈妈马上就变脸了:“你明天早上八点不是还要上英语班吗?不许去!”我怏怏地出了房间,心里像堵了一团棉花一样,眼泪含在眼眶里,一回到自己的房间,就夺眶而出了。最后还是姑姑出面求情,父母才允许我请一天假。他们用种种方式约束我,虽然我知道这也是为了我好,但是,我需要的不仅仅是爱,还需要他们的理解。少年的天空是宽广的,我多想像小鸟那样,在天空中自由自在地飞;我多想像小鱼一样,在水里无忧无虑地游;我多想像山里的孩子一样,在大山里快乐地玩耍啊!
爸爸妈妈,我需要你们的理解,只有爱是不够的,最好的父母是理解孩子的,我真的想要一片自由的天空!
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