在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的自由作文10篇，欢迎大家分享。
自由作文 篇1
蓝，渲染着天边那一片天空，点缀着的便是那一朵朵的云彩，洁白，无暇。若此时有些许空闲，你身旁有一片绿油油的草地，被风吹的左右摇摆的小草便会热情招呼你躺下，愿挤出些许空闲来看那四处飘动的云。
天边的太阳似乎也愿意露出一点点的温柔，少女般娇羞的躲在云彩的后面。而云朵时拢时散，飘乎乎的，如一团棉花糖，又如一抹轻纱要披于你的肩头，那么的温柔，似乎要带你走进那童话世界。也许正是因为此，才会勾起我对古时候的诗人的记忆……
他，名曰李白，潇洒离开官场，拂袖归山；他，名叫陶渊明，一生爱菊，不为五斗米折腰；但他们却能放弃功名，在山水间吟诗作画，悠然看天下事，自由览天下景。想到此时，又抬头望天边那飘忽不定的云彩，竟觉得他们有些相似之处。
尘世间茫茫然，琐事烦扰，人也抑制不住情爱的来袭，生活的压力，工作学习的紧张，烦闷纠结的心似乎一刻也停不下来。若此时你能放下，心甘情愿的做一抹天边的云，那么你就能得到些许的自由时光，一秒，两秒，三秒……你就会慢慢融入自然的世界，压抑，烦恼渐渐消失不见。你的眼中只有绿色，只有自然，只有静静的美景。
下一刻，你会如一朵云，站在云端，眺望世界的多姿多彩，感受着自由的美好，享受着舒服的风的温度。
云，飘得多高啊，飘浮在那广阔无垠的天空中，似乎以一种自由的姿态呈现在你的眼中，心胸也会宽广不少，我们的世界在此刻像静止一般悠闲，美好。
暂且将事情搁置在一边吧，如云悠然自在的活着，你便能拥有云的心胸宽广，一片的蓝天将是你的天地。
自由作文 篇2
寻求自由的我
看看你们，再看看我，。 你们是多么的快乐！而我呢？那么的不快乐！我希望能像 你们这些快乐的孩子一
样， 偶尔可以出来玩。或者参加同学的生日party，还或者同学邀请我出去玩，父母都会同意，
我能理解父母，可是父母也要理解我啊，每天呆在家里，有意思吗？ 好玩吗？ 父母们。 希望你们可以换为思考一下，如果我是家长，你想出去玩，我就是不让，然你每天呆在家里，你们愿意吗 ？ 我相信，你们也不愿意。 也希望可以出去玩玩，不是吗？
那你们为什么不可以为我们想想？
我们做儿女都能理解你们这些做家长的。，、 你们为什么不可以试着去理解儿女们的心情呢？
想出去玩也是可以让的，只要你给孩子们制定好时间，让他（她）按时回来不就可以了嘛？
你们为什么总是让孩子呆在家里呢？天天看书，是人都会厌烦的，，
应该让孩子 们偶尔出去走走，看看外面的世界。
感受一下外面的风景。不仅能让孩子开阔眼界，还可以为还子们写作文有个好的题材，好的想法。
难道不是吗？
各位家长们，请你们想想啊，孩子们也想拥有一片自由的天空！
家长们，给孩子们一片自由的天空，也是该让孩子们自己出去走走的时期了，永远呆在家里是不好的，
孩子们都很好奇外面的世界。就让孩子们出去走走吧！孩子会是不会永远在你们的怀抱下长大的，所以说，请给孩子们一个自由的空间吧！
每个人都有属于自己的自由，而我呢？ 我却没有的属于自己自由，天天在家，只有无聊和无趣。
我想拥有一个属于自己的天空！ 我想要自由！我渴望自由！
自由作文 篇3
自从我上了四年级，每天的日子就像关在笼子里的鸟，飞也不是逃也不是，每天只能是做作业，做作业，还是做作业!我常常望着窗外的小朋友，他们的欢声笑语使我想起了童年，那无拘无束的日子是现在的我渴望不已天堂般日子。
以前的我，不怕作业多，不怕家长批评考试考不好，而现在的我，天天是提心吊胆，作业多、家长骂等等，本来是“我要学”，这时却变成了“要我学”，这种受压抑的`生活简直是让人受不了。
有时我常常想，为什么有些人不怎么读书却考得很好，而有些人天天做练习题、背课本却每次名落孙山，这就是在“自由”的这两个子上出了问题。因为他们都是在抱着不同心理在考试，有些人抱着“考不好就会被爸爸妈妈骂”，而有些人却抱着“我要尽自己的力去考”，这样子结果就出来了，抱着“考不好就会被爸爸妈妈骂”的心理的同学会考不好，而抱着“我要尽自己的力去考”的同学就会考得很好。
这些都是家长所施压的压力造成的，有些重，有些轻，而就是这些压力而造就了一些成功者和失败者。
我真希望大人们可以给我们自由，他们是人我们小孩难道不是人么，我们也有选择自由的权利，他们无法给我们施加压力，更没有权利，
因为我们同样是人，有着一样的生存权利!
自由作文 篇4
前几天，我在哥哥家看了《地板下的小人》，灵感油然而生。
故事讲述了一家靠借东西为生的小人生活地板上，靠一些被人们忽略的零零碎碎的小东西生活。他们过得非常小心，不能被大人们发现，否则，他们就不得不搬家了。小人波德的孩子阿丽埃蒂与大人家的小朋友交上了朋友。男孩送给他们许多东西，两个孩子常常一起读书、聊天。但这样的日子始终过不长，波德家终于被大人发现 ，他们找来了警察和狗，要彻底消灭波德一家。在男孩的帮助下，他们准备逃离庄园，希望在田野上寻找到新的生活。可是，男孩被管家关起来了，捕老鼠的人要将它们熏出来。后来的结果可想而知，小人们的故事当然不会就此终结。
偌顿用他的笔生动地表达出了友情、童心、自由。在我们被地板下那三个小人的秘密生活，尤其是被那位十三岁的小女孩阿丽埃蒂的生活命运运动感动、吸引，也产生了深深的关切和同情。更让我感动的是小女孩阿丽埃蒂。她在父母的羽翼下长大，但地板下的安乐窝对她来说，却几乎等同于囚禁。她很听话，很乖巧;但她想出去，想在阳光下奔跑，想冒险，想有更多样更开阔的生活。童心和青春的活力，支撑并鼓舞着她的生命。
由此我联想到了我一年级时上学的情景，妈妈一定要陪我上学，可我受够了，我不想生活在妈妈的翅膀下做不会飞的小鸟我要自由，要体验生活。我用坚毅的眼光看着妈妈，她心软了，一边还吩咐我过马路……这是一次体验，让我有了第一次，今后还会有更多的第一次，我也要想那次一样。、
不愿做笼中鸟，我要展翅飞翔，飞翔在青青的草原上，细细品味第一次带来的喜悦!
自由作文 篇5
作为一名小学生，我的作业像大海里的水滴一样，无穷无尽，数也数不清。每天放学我被困在书房里，透过窗户，望着蓝天飘过的朵朵白云，望着天空中自由自在飞翔的小鸟，望着外边园区里尽情玩耍的小伙伴们，那时的我是多么向往自由啊！
小区里新建了许多游乐设施：能把人转晕的小转轮，刺激无比的攀岩，能把人弹上树的蹦蹦床等等。可我只能每天眼巴巴地看着小伙伴们玩儿得不亦乐乎，看着他们疯闹着、嬉戏着、玩耍着。他们曾多次带着期盼的眼神示意我要不要一起玩儿，我望了望小山一样高的作业本，每次都是经过一番艰难的心理斗争后，最后僵硬地摇摇头。
以前小伙伴们还找我，但现在已经不再来了，可能他们已经明白：要把我叫出去几乎是件不可能的事了。
我的生活渐渐变得暗淡无光，最后连仅存的一丝希望也弃我而去，望着那摞作业本，它们似乎在对我奸笑，是它们封闭了我的自由，是它们夺走了我童年的快乐。我回想着当初玩耍的时光，但那些早已不复存在，只能留在记忆的长河里了。
一天，夕阳西下，我依旧坐在书房里，对着窗外长叹一声，我要争取自由，我要像小鱼儿一样，在那条叫做快乐的溪流中跳跃、嬉戏，要与鱼儿一起结伴而行，寻找快乐。于是，我的心中谋划出一套逃亡作战方案——寻找自由。
爸爸在做饭，妈妈在敷面膜，没人注意我。我悄悄地打开书房门，像小偷一样东瞅瞅，西望望，然后以最快的速度溜到大门旁，我望着糖果一样诱人的门把手，心一横把手伸了出去，可是就在我将要打开门的一瞬间，妈妈刚好走出卧室发现了我，我的方案失败了！
我像战利品一样被妈妈拎了回来，那时她的眼里充满了愤怒，并发令说一个星期不允许我出去玩儿。我望了望窗外还微微发亮的天空，或许自由只属于别的孩子，而它不属于我！
自由作文 篇6
在我的世界里，我从不喜爱被人束缚，我喜爱自由自在的，没有束缚的生活。每一次看到鸟儿飞过，我总在想：什么时候我才能像它们一样自由自在的在属于自我的世界里翱翔？什么时候能在自我的世界里坚强的成长？
可是我不能，我明白自我从出生的那一刻起，就意味着，以后的这个家要有我承担，父母的生活起居就要由我来照顾，可是……谁又懂得一位小女孩内心的渴望？
记得上初中的时候，不管是寒假还是暑假，我只能眼巴巴的看着自我身边的同学或朋友去打暑期工，而自我却只能闷闷不乐的在家做家务，在镇里替爸妈干活。直到初三的结束，或许由于内心的渴望而使我与父母闹起了矛盾。
我天天吵着去打工，可爸妈却限制我出家门口。每一次我生气吵着不去帮他们干活时，爸妈总会说：“你这么大了，你若不去帮忙，父母又老了，是不是要全家‘吃西北风’你才高兴啊？”爸妈说也说过，骂也骂过我，可我就是不想再父母的“怀抱”中成长，我想去闯一下世界。
听见父母叹气的声音，我觉得好难过，我哭了，看见父母那越长越多的白头发，我妥协了，我不想看见父母难过，我努力的把自我心中那渴望自由、渴望去闯一闯的焰火熄灭。
爸妈劝导我说：“只要你有那份努力拼搏的心，以后读完书不愁找不到机会去闯。”可是，我还是有点不甘心，或许我是错的，父母那么辛苦养育我，我是就应帮他们干活，帮他们分担的。但我还是期望自我能出去闯，能自由地去理解困难与挑战，在实践中不断提升自我的潜力，在实践中不断地克服困难，直至成功。
我喜爱学好多好多的东西，我喜爱学厨艺、喜爱学书法、喜爱学设计等等。同时也是因为我想不断地充实自我，但因为家庭条件的限制，我不得不放下这些而选取语文、数学、英语……
如果能够，我宁愿做一只鸟儿在天空中自由的飞翔；如果能够，我宁愿做一条水中鱼，自由自在的在水里嬉戏；如果能够，我宁愿做一棵小草，自由自在的生长在蓝天之下。
很多人都问我：“你真的没有自由吗？”其实我有，但我所期望的是心中那片自由。
内心渴望自由的火焰已越来越高，就像小苗越长越大，逐梦之心也越来越强，我相信，我是一只小鸟，不是因为我不会飞行，而是因为我没有飞到最高点。
自由作文 篇7
“小懒虫，快起来练书法！”妈妈的“高音喇叭”在星期六早晨五点准时响起，我纵然有千万个不愿意，也得爬起来，离开我亲爱的小床。
简单的梳洗后，我连早餐都没吃，就被老妈按在了桌上。我强忍着困意，无奈地练起书法来。好不容易到了七点，妈妈对我说：“快一点吃饭，等会儿我让老陈送你去上英语。”我闷闷不乐地吃完早饭，上了陈伯伯的车。
上英语时十分想睡觉，可我一想到COCO会告诉老妈，我便忍住了。
上完英语课，我连忙回家吃午饭，我原本想睡午觉的，没想到妈妈说：“快，快把英语听半个小时，抄写单词各５遍，之后再默写给我！”我刚想反驳，妈妈又说：“把英语完成后再预习奥数，有多余时间再看一本书！”“可是，妈妈，我想……”妈妈打断我的话说：“别可是了！珍惜一分钟是一分钟！”我眼圈红红的，十分难受。
下午，我原本想自己去上奥数的，她又让陈伯伯送我，我连走在路上的自由也没了。奥数课老师讲得枯燥无味，内容我都会，可我们还是要无休止地做题，我都快疯了。
下午五点回家，我想完成学校布置的作业时，妈妈说：“练２个小时的古筝！”我朝妈妈大喊：“为什么我没有一点儿自由的空间，为什么？”她也发了火，说：“我这不是爱你嘛！”我生气地坐在古筝椅上，弹起了古筝。
第二天，我上午作文、下午羽毛球，晚上，我坐在桌前开夜车。妈妈在看电视，电视里正在唱《小小鸟》。我终于忍不住了，伏在桌上伤心地哭了……
亲爱的妈妈，难道名人都是在补习班的笼子里成长的吗？请给我一点自由吧！
自由作文 篇8
窗外，两三只鸟儿欢快地叫着，不是扑腾着翅膀，就是和同伴嬉闹。多么自由。
我出神地看着，时间不知不觉流逝。“瑞恒，快点，时间到了，要去补习英语了。”唉，妈妈又在催促，我又要去补习了。
从五年级开始，妈妈就给我报了许多的补习班，周末都被占满了，连写周末作业的时间都少得可怜。而用妈妈的话来讲，就是：“周末难得有时间，还是多用来学习才好。语数英科要全面发展，一科都不能落下。等你上了初中，0.5分都会差几十名，所以现在要努力，以后会更艰苦。写作业的话，你要开始习惯一下写作业速度加快一些。我这都是为了你好……”
只要我一提出意见，父母就会用一大堆的理由来搪塞我。天天喜欢拿我和别人比较。我知道这些都是为我好，可是，天天上这么多课程，不但要写学校的作业，还有许多的额外作业，我是人，我也会累，也需要休息的呀！
每天晚上写作业都写到很晚，一到周末或节假日，都有上不完的课。每天都像一个被上了发条的机器人一样工作，我都腻烦了这种生活。但是，有什么办法呢？
我像一只被困在笼里的鸟儿，我望着窗外的蓝天，我多渴望在蓝天下翱翔。
唉！又要去上课了。
窗外的鸟儿已经飞了起来，离开大树，飞过一座座楼房，在蓝天自由自在地飞着。什么时候我也能像它们一样呢？
自由作文 篇9
严冬冬，登山界的奇人，大众眼中的怪人。
20xx年7月9日，严冬冬和同伴周鹏、李爽在新疆西天山托木尔地区登顶未名峰，在下撤过程中，不幸坠入暗冰裂缝，遇险时，年仅27岁。
严冬冬智商很高，想法很怪。大学四年间，他登山不少，却从未登顶。20xx年7月，严冬冬和山野的队友们一同去念青唐古拉山攀登。当时一位队友高原反应太强烈，最终，他决定在6800米的高度全队下撤。虽然四次雪山之行都没登顶，但他赢得了队友的尊重。
从清华毕业后，严冬冬将自己定位为自由登山者、自由翻译者。他把翻译所得全部拿来买登山的装备。20xx年，他作为奥运火炬手登上了珠穆朗玛峰。梦想在刹那绽放：自由自在地安排生活，自由自在地去登山--梦想，居然就这么在不觉间变成了现实。圈内人都认为，严冬冬之所以选择这样的路，是因为他是个纯净的登山者。
他说：一个成熟的登山者之所以会一而再、再而三地走向高山，是因为在他看来，这种体验的价值相对于生命灰飞烟灭的危险而言是值得的。
生活中的他，是一个怪小孩，会把冬眠的青蛙揣在怀里等它苏醒，会用步行挑战公车的速度。他想要不受任何约束地自由攀登，最大的梦想，是征服全球14座海拔在8000米以上的高峰。为此，他严格甄选食品，在马路上练习跑步，在北京冬天零下十几摄氏度的气温里穿一件薄外套训练耐寒。
他从不计较自己会失去什么。以生命的代价，这个登山者最终与雪山长相厮守。有多少人的梦想是直接撞在死亡这个枪口上的？当严冬冬拿梦想与死亡正面PK，谁输谁赢，当事人说了才算。
素材运用：生命的价值在于不断攀登，不管前方是崇山峻岭，还是雪城冰川，克服种种困难，才能登上最高峰。严冬冬舍弃了安逸的生活，向生命的极限挑战，他失败了，却虽败犹荣。
自由作文 篇10
现在社会，人们整天忙忙碌碌，四处奔波；人们总是行色匆匆，内心惶急而焦躁；他们被某些力量支配着，就像“两条腿的信息储存器”一样为生存挣扎着。这些人的心灵中显然缺少了一种重要的因素---心灵的自由，我们的生活变得枯燥而干瘪。要想诗意地栖居，我们必须呼唤心灵的自由。
米兰昆德拉说，生命在各种重压下的扭曲与变形，是的，一个人为了生存总要付出很多，肉体的，精神的，我要说肉体的磨难是不可避免的，但是至少我们可以保持心灵的自由。心灵的自由在自己，不是别人给的。是啊，当今这个压力重重，危机四伏的竞争社会，被一种焦躁的思想笼罩着，然而至少我们自己可以让自己的心态平静下来，并保持着心灵的自由。做到不为世俗名利所驱使的理性、淡然，心灵的自由是一种豁达的心态，而不是闲散的心境。心灵的自由是积极的生活态度。
许多著名的学者正是通过呼唤心灵的自由实现自己的治学理想的。
大文学家钱钟书先生就始终践行心灵的自由。他一心治学，淡泊名利，一度闭门谢客，专心致志的做学问，在清寂中度过一生。也许你会笑话他的清贫，然而他深邃 的思想却影响了一代又一代的人。他用名著《围城》和《管锥编》征服了世人和学界。
苏格拉底说 人活着不仅仅是为了吃饭，诚然，在物欲横流的社会，拜金主义的思想已经渗透到了社会的每个角落，然而我们依然能看到有更多深邃的思想在探讨如何得到心灵的自由。
陶渊明完全可以做一个衣食自足的官员，可是他追求。倚南窗以寄傲，审容膝之易安的悠闲自在的生活，也许你会嘲笑他不食人间烟火，可是至少他是能掌控自己的命运的。心灵的自由不是逃避，也不是为所欲为。它是真诚、坦荡、纯净、追求梦想的心，需要极大的智慧。
我们呼唤心灵的自由，这需要足够强大的内心，从但丁的走自己的路让别人说去吧，到今天的做最好的自己，人类已经不再以优秀的前人为模板，而是开始走适合自己的路。
呼唤心灵的自由，我们将更加清醒的认识到自己奋斗的方向，存在的价值，更奋然而前行。这样我们就能成就最精彩的人生。
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