小学四年级作文:水和鱼

2021-06-15

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的小学四年级作文:水和鱼(3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学四年级作文:水和鱼(3篇)1

  鱼说:“你不知道我在流泪。”

  水说:“我知道。因为你在我心里。”

  ――题记

  在很久以前,有一条鱼生活在水里,这条鱼叫小晶。小晶和水是很好的朋友,她们每天都在一起玩耍。

  有一天,水里多了好多条鱼。小晶便不理会水,和其他的鱼玩去了。

  日子一天一天过去,水好孤独。可是听见小晶和其他鱼儿的欢笑声时,水感到很幸福,因为她的朋友和快乐,很幸福。

  一天鱼儿们为了娱乐,把树叶放进水里,在水下推着树叶玩。玩完后,她们就把树叶放在水里,不管它们。水被弄得好脏,身上到处是树叶上的灰尘。小晶知道后,告诉了伙伴们,伙伴们瞟了她一眼,便游走了。

  小晶很伤心,泪水顺着脸流下来,融入了水中。水的心一下子震撼了。她来到小晶身旁。小晶说:“你不知道我在流泪。”水说:“我知道。因为你在我心里。”小晶和水言归于好,恢复了以前的生活。她们很快乐地生活着。

  一天,起了台风。小晶被卷到了岸上,已经奄奄一息了。从小晶的眼里滚出了几滴晶莹的泪珠――她哭了。水也哭了,她伤心地唤着小晶:“小晶!小晶!”水努力让自己的身躯挤到岸上,可是这只是徒劳罢了。小晶艰难地说:“你……你不知道我在流泪。”水说:“我知道。因为你永远……永远都在我心里。”

  结尾:小晶死了。水每天迷糊糊地睡着,等着小晶用她柔美的声音唤醒她。

小学四年级作文:水和鱼(3篇)2

  水和鱼本来是一对很要好的朋友,它们在一起做游戏,玩得可高兴啦!

  有一天,春光明媚,水和鱼正一起懒懒得晒着太阳,呼吸着春天的新鲜空气。这时有许多人来公园里玩。他们看见水里的鱼,不禁称赞道:“瞧,这里有好多鱼,多么可爱,多么漂亮啊!”鱼听见,心里甭提有多高兴了,顿时骄傲起来,开始瞧不起水了。它得意洋洋地对水说:“你瞧,他们都在夸我漂亮呢!没人说你好看!”这时水听了很不高兴地说:“你有什么了不起的,你离开了我就会死掉,哪还来得漂亮可言。”鱼听了很不舒服,于是和水争吵了起来,它们越吵越凶,不甘示弱。最后谁也不理谁,鱼和水就这样分开了。

  一段时间过去了,来公园游玩的人因为看不到鱼的存在,所以连水也懒得看一眼了,这里水觉得很孤单,而鱼呢,因为没有水的存在,差点就掉了小命,这时他们都觉得离不开彼此了。“对不起!我不应该瞧不起你的。”鱼眼泪汪汪地对水说。“没关系,我也不太好,不应该和你斤斤计较的,来吧,我们一起玩。”水说。鱼高兴地纵身一跃跳进水里,和水一起嬉戏,它们一起演奏着美丽动人的乐章.

小学四年级作文:水和鱼(3篇)3

  欢快的鱼儿离不开河水的怀抱,就如这些年的我离不开你——书的.陪伴!——题记

  一本好书蕴含着丰富的知识,深刻的哲理,美好的人生启迪。阅读一本好书就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话。对此,我深信不疑!

  犹记得幼年时期的一本本童话书带给我的无限静谧悠然的时光。

  我静静地像一只小猫,光着小脚丫在凉床上蜷缩着,借着那注音的文字,那精美的插画,我开始认识了你——书。我永远不会忘记在那段黑暗的时光,是你——书,让一个小女孩黑暗的世界拥有了多少明媚的阳光啊!

  渐渐地,我长大了。书,你在我心中的地位更是不可取代了!课间十分钟,饭后十分钟,睡前十分钟……我恨不得一天中的每一个“十分钟”都和你——书在一起!我像牧场工人挤牛奶一样挤出了很多个十分钟,拾一份宁静,轻轻翻开带着油墨芳香的书页,安详优雅地品读每一个字,每一个词,每一句话……书,有了你的陪伴,我越来越觉得自己比同龄人多了一份沉着,多了一丝书卷气。这些都是你,书——我最忠诚的朋友,最可敬的挚友带给我的!

  现在,每当我用自己的笔尖耕耘出了一页页优美动人的文字之时;每当我看到老师那紧拧的眉头舒展开来并流露出欣喜的神色之时;每当我感到同学们那一阵阵惊羡的目光向我紧紧聚集之时……我总会情不自禁地想起你——书!你默默无闻地陪伴了我多少个春夏秋冬而毫无怨言啊!我的一张张耀眼夺目的奖状少得了你的孜孜不倦的帮助吗?

  啊,书,我想我真的离不开你了,就像那长大的鱼儿离不开清澈的河水……

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