在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的游戏作文 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏作文 1
今天，我们玩了一个有趣的传话游戏，可开心啦！
首先，老师拿来一张纸条，上面印着一行字，她让第一个同学到外面读，记住那句话，然后那个同学兴匆匆地跑过来，笑嘻嘻的，轻轻地把话传给第二个同学。第二个同学马上把头靠过去，脖子伸得老长老长的，还边听边笑，眼睛都成一条缝了！看到她那滑稽样，组员们都哈哈大笑起来。该传给第三个人了，只见这位同学早已跃跃欲试了，还说：“我们组同学肯定会得诺贝尔听力奖！嘿嘿。”轮到我听了，只见第三位同学十分神秘地紧贴着我的耳根，一字一句地告诉我：“如果有太阳，我们就去睡觉，如果没有太阳，我们就继续作弊！”啊，有这样的一句话吗？但我还是和颜悦色地告诉下一个同学，下一个同学也是奇怪而无奈地告诉下一个同学······到最后了，最后一位同学十分有把握地挥笔写道: 如果有太阳，我们就睡觉，如果没有太阳，我们就作弊。
最后老师报出了原文：如果太阳不出来了，我就不去爬山了；如果太阳出来了，我就继续睡觉。啊？我们说的都是什么跟什么呀！我在心里怪第三个同学，而第三个同学却说：“我的诺贝尔听力奖啊！我的奖呀！”接着，老师说：“现在让我们来听听第二组的， ‘太阳出来，你们就知道；太阳不出来，你们就不知道。’”同学们又是一阵哄笑。
传话游戏不仅有趣，而且更让我懂得了“眼见为实，耳听为虚”的道理。
游戏作文 2
今天，刘老师给我们做了一个精彩的游戏，这个游戏让我非常难忘。
在一个阳光明媚的下午，刘老师教我们玩了一个别开生面的游戏——找“领袖”。游戏开始了，我们一个个绽开了开心的笑容，刘老师说：“游戏”规则是请一个同学待到外面去，不许偷看。教室里的同学选出一个“领袖”坐在座位上，再请一个同学站上去当镜子，而站在外面的侦探才能进来，而且要说出谁是“领袖”。
第一轮开始了，彭奕涛勇敢的站出来说：“我要当侦探”。我们都很佩服他的勇气，蒋睿彤也举手要说当镜子，然后我们小声的说，杨昕烨来当“领袖”，蒋睿彤像表演魔术中的小丑，跳来跳去，真讨人喜爱啊！蒋睿彤模仿着杨昕烨非常像，彭奕涛也认真地看着我们，好像他看出了什么破绽。过了一会儿，彭奕涛毫不犹豫地说是：“杨昕烨”。突然，教室里的气氛热闹起来，我们不亦乐乎地说起话来，我们欢呼：“彭奕涛真是一个了不起的‘福尔摩斯’侦探家啊！说不定长大也能成为一个了不起的侦探家。”
时间过得飞快，我认为彭奕涛是善于观察的好侦探，蒋睿彤的动作做得非常好，得到了大家的赞扬，杨昕烨手舞足蹈的跳着舞，弄得大家哈哈大笑。
游戏结束了，从游戏中我获得了只要仔细观察，善于思考，身边的每一件小事情我们都会做得很好。将来我一定要做一个爱观察和思考的人，对社会做出伟大的奉献。
游戏作文 3
“叮零零”上课铃声响了，老师迈着轻快的脚步走上了讲台，同学们都在议论着，“今天的作文课以什么为题呢？”“是叙事，还是写景，是记人，还是状物？”老师揭开了答案，“今天我们要写的是叙事作文，以什么为主题呢？就是传话游戏，一会儿我们来做一做这个游戏。”
接下来老师对我们讲起了游戏规则：“首先我们分成两组，然后我向第一个同学说一句话，其次按顺序依次向下一个人说这一句话，直到传到最后一个人，最后让这个人大声的说出听到的话，看哪一组正确率高。”
我被分到了第二组，第一组开始了，老师将这句话告诉了第一个人周思含，周思含听到了满脸惊讶，将这句话传给了第二个人，这个人听到了周思含传的话笑了起来，。就这样传到了后面几个人，此时，前面几个人已经开始讨论了，“我说的是……原来正确答案是这样的啊……”传到邵丹茜的时候，她前面的人已经对她说完了，邵丹茜还是什么都没听到似的，她还愣在那儿，在那儿想。
轮到我们了，我站在了第四个位置上，老师把话说给了第一个人，杨璐菲将这句话传给了第二个人，然后传到了我前面那个人，他传给我，我一个字也没听清，于是他又对我说了一遍，我听到的是：“妈妈跑了三公里。”我就把这句话传给了下一个人，终于传完了，最后一个人说的是：“妈妈跑在山沟里。”这时，我已知道正确答案：努力一把，努力，再努力。真是差了十万八千里呀。
通过这个有趣的传话游戏，我明白了一个很重要的道理：无论做什么事情，我们应该团结合作，更要注意互相之间要配合，还有就是：耳听为虚，眼见为实。
游戏作文 4
体育课自由活动时，我和张文杰、顾鸿程等同学一起玩“真假西瓜”的游戏，它让我感到前所未乐趣。
游戏的规则是：抽签选出“收西瓜人”，其余人“西瓜”。“收西瓜人”来抓“西瓜”，“西瓜”走投无路时可以大叫“西瓜”；“收西瓜人”问：“西瓜是真的假的？”“西瓜”答是真的，便要站在原地不动，等小伙伴拍他一下动；说是假的，便可以立即逃跑。，谁被抓谁就“收西瓜人”。
抽签，顾鸿程成了“收西瓜人”，小伙伴们一哄而散，欢叫着四下逃窜。而我耍了小聪明，悄悄地跑到休息处休息，没顾鸿程在无意中了我，他“以其人还治其人之身”，像猫悄悄地，抓住了我，让我成了闻名中外的“收西瓜人”。可我大逆转，反身迅速扑了上去，抓住他，顾鸿程“下马威”，他又成了“收西瓜人”！
顾鸿程摆脱“收西瓜人”的'雅号，采用了盯人战术，他死死地盯住了张文杰，使得张文杰在无奈之下大喊“西瓜”，成“战利品”。“西瓜大营救”开始了，在顾鸿程附近蹦蹦跳跳，想迷惑他，却没顾鸿程老巨猾，丝毫不受。，陈谦想出了妙计，他上前一边搂住了张文杰，一边嬉皮笑脸地说“抱抱！”在玩过家家，可这却是“声东击西”之计，在顾鸿程丝毫察觉之下，张文杰拔腿逃离了危险。
风水轮流转，一不，成了真西瓜，被定在了那里。张文杰组织了大营救。张文杰说：“缪旭帆，我从一数到五，五的我就拍你一下，你要跑，好吗？”他边说边给我使眼色，我心领神会，大声说“好的！”顾鸿程也了防范，可当张文杰数到三的拍了我一下，我跑得远远的，顾鸿程无奈地对他大笑。
叮铃铃下课了，游戏结束了，但它令我回味无穷。
游戏作文 5
晚上，吃过晚饭，妈妈对我说：“咱们来玩个扑克游戏好吗？”我好久没和妈妈玩扑克牌了，听说要玩，就高兴地说：“好啊，好啊！”我立即从抽屉里取出扑克，问妈妈：“咱们是要玩排火车还是跑的快？”因为我最喜欢排火车了。妈妈神秘一笑：“暂时保密”。
游戏开始了，妈妈发给我4张牌并告诉我规则：用着4张牌上的数字加减乘除算出24，每个数字只能用一次，我思考了一会儿用8-2=6，再用2×2=4，用4×6=24并立即写了下来。妈妈检查过后说，正确：我不信，我再给你拿4张牌，我不信你还能算出来。
“10，2，6，2”我立即在纸上写10+2=12，6×2=12，12+12=24。妈妈看了说：挺厉害嘛！妈妈又说：我们来一场比赛怎么样？规则是：我们两个各拿4张牌看谁算的快，输的人打扫一个星期的家务。算对一题10分我立马答应了。比赛开始了我拿到的4张牌是“1，4，8，2”妈妈拿到的数字是“6，3，3，4，”我迫不及待地写在纸上1×4=4，8-2=6，4×6=24，妈妈紧随其后写下6÷3=2，3×4=12，2×12=24。这局我赢了……最终结果是100：80，我赢了。我开心地跳起来。
通过这次游戏我在我知识的海洋中记下一个新的知识，这次游戏让我得到了开心和知识。
游戏作文 6
“小鸟变成了一只老狼……”
“……哈哈哈……”
你猜我们在干什么？嘻嘻，我们在玩传声游戏呢！
上课了，老师走进教室，宣布了一个好消息，今天我们要玩一个“传声游戏”就是……”，老师话还没说完，“游戏”二字便激起了大家十足的兴趣。有人喊着：“我知道，王牌对王牌上就有！”还有人说：“这个我在行，我记忆力好！”简直乱成了一锅粥。老师拍了拍桌子，教室里霎时安静下来。
“游戏规则是：我会把纸条上的话，交给第一个人，然后依次往后“传”，注意：每句话只能说一遍哦！”老师话刚说完，大家便急着调换座位，教室里不时地响起椅子的“哧啦”声，和大家激烈的争论声。
终于，游戏开始了，我是第一棒。老师开启倒计时30秒，只见纸条上写着“小良赶着一群羊，半路遇到一只狼。”我胸有成竹，但内心难免有些紧张，手心里沁出了细细密密的汗珠，我喃喃地记着：“小良赶着一群羊，半路遇到……”“好了，时间到！”听到倒计时铃声短促的响起，我的心竟越跳越快，我深吸一口气，转过身去，只见后面的同学也一副不安的样子，“说慢点”她悄悄地暗示我，我点了点头，缓缓地说了一遍，她听后明显放松了不少，我松了口气，看来她听明白了，可越往后传越让人紧张，因为同学们的脸色越来越茫然，皱着眉头，嘴唇紧抿着，整个看上去像一个大苦瓜。老师接过了最后一位同学的纸条，“噗嗤”一声笑了……
“小鸟变成了一只老狼……”
“哈哈哈……”
大家全都捧腹大笑，我也忍不住的笑了起来，同时也感到一阵快乐……此后又进行了三轮，我们队大获成功，高出他们整整十分！
我明白了，只有认真倾听，才能避免误会的产生，只有仔细复述，才能让人明白你所要表达的意思。
游戏作文 7
今天下午，我们上了一节体育课，在课上，我们玩了一个叫传球的游戏。
游戏的规则是：两个人一起传球，两人都不能用手和脚碰到球，但两个人的其它部位可以挨到球，并且必须同时挨到球，这样一个来回，哪组同学先回到起点，哪组就赢得胜利。
游戏开始了，大家的姿态不一，千姿百态。有的同学用后背夹球；有的同学用肚子顶球；有的同学双手交叉顶球；还有的同学用胳膊夹球……我们仔细地研究了用后背夹球，发现这种办法很慢，我还发现如果把这样方法改一改，把后面的同学的方向改成正面，也就是用后背和肚子夹球。
终于轮到我们队，我十分紧张，我们队采用新的办法，用后背和肚子夹球，我抱着他的胳膊，他用小臂夹住球，我们飞快地跑着。我后面的同学也采用了这个好办法，最后我们队赢得了胜利！大家还给这种办法起了一个非常逗的名字“马拉车”。
下课了，大家还意犹未尽，别看吹来一丝冷风，大家却汗流浃背，脸上还有几丝微笑，而且大家都还想多玩几次。
游戏作文 8
在你的道路上，会有许许多多地遇见，遇见人犯子，遇见生命力顽强的小草，遇见高大的长颈鹿……而我遇见的，是一次多彩的游戏。
我在之前语文不好，妈妈让我去学阅读与写作，这不，我踏上了通往《童声作文》培训班的路上。
《童声作文》培训班是一个充满喜悦的培训班，它会让我们做一次活动，然后老师再讲写作的过程，怎么写，接着分析书上的文章，摘录文中的好词妙句，运用到作文里，剩下的时间就是写作文。
“好，我们今天来玩……”是哪里传出来的声音“原来是我的教室发出的声音，我们正准备玩游戏。
老师说我们今天要玩数米粒的游戏。”老师话音刚落，下面一阵欢呼声，老师开始讲规则了，可是我们不想听，在下面想着自己在数米粒的时候要用什么办法。
第一组开始了，我看见他们一手拿着尺子，一手拿着本子，行动非常自如。我想：我上场了也要拿道具。突然哨子一吹比赛结束了，每一个人都灰心丧气，结果每个人都没有完成。
该我上场了，我两只手都拿着尺子，尺子上加了水。“嘟——”开始比赛，我用加了水的尺子把五粒米粒分隔开来，过了一会儿，因为我的手滑了一下，两粒米掉了，我赶紧捡起来，看着其他同学快数好了，我的手也不由自主地快了起来。时间快到了，可我还是没有数完，只能乱拿一点儿。
结果出炉了，我的数量远远超不过指定数量，虽然我没有有成功，但我也很开心，这真是我遇到的一次多彩的游戏。
游戏作文 9
叮铃铃，叮铃铃!上课的铃声总算响了，大家喜悦得一蹦三丈高。
事情是这样的，这周是英语周，学校里进行找彩蛋活动。我们三年级找彩蛋，找纸条，彩蛋是必需回答问题，纸条是拼成3个或3个以上字母组成。三年级可以下楼了!我们欢呼雀跃，在陈老师的带领下，我们叽叽喳喳地下了楼，心思都在彩蛋上。寻蛋活动开始了。大家怀着一颗砰砰直跳的心，直奔操场，因为我在楼上看见有人在扔银色的东西，我想：不会是纸条吧。果然不出我所料，这些都是纸条，我找到2张：B，F，紧跟在我后面的黄梓翔找到了C，Z，A，我惊讶地说：你再找到T或者R就成CAT(猫)或CAR(车)了，是吧!对哦!他满脸写满了感叹号，情不自禁地傻笑起来。我跟他约好等会儿，然后自己找起来。我去了沙坑，看见已经被其它班的人一扫而空;我去了草丛，看样子就已经没了......当我无奈地回过头来看黄梓翔时，发现他在做一笔交易呢!他俩的交易终于结束了，我猜是黄梓翔吧杨超然给吵烦了，漫僖说：应该是杨超然送的吧!因此，我们两只小麻雀叽叽喳喳地吵了半天。差点儿忘了告诉你们:杭笑给了黄梓翔彩蛋;管浩成给了他答案;他去换奖品，对奖的人给了他一根棒棒糖;他又把糖给了我......
叮!大家最不期盼的上课铃声还是响了，不过，大家还是满载而归呢!
游戏作文 10
嬉水，嬉水，嬉是玩耍的意思，顾名思义，嬉水就是在水中玩耍。今天，我就在老板娘大酒店嬉了一番水，那滋味真叫Very Good！
下午，我刚刚学完了游泳，正准备回家时，我的好朋友罗罗一把拉住我，说是要请我游泳。
于是，我拿起一个救生圈，直奔“深水区”。在“深水区”，我大吃一惊——原来罗罗的背后还有一大帮同学，有干干、郑郑、马马等。突然徐徐和干干向我 和马马发起了挑战〔因为我和马马是黄金组合，尤其是体育和数码方面在班级里已经是小有声名了〕大战的规则是，每两个人一组，共两组，每组共用一个救生圈， 纵向在游泳池里游一个来回，哪组先游完就获胜。
我和马马选了一个最大的救生圈套上，由罗罗这个游泳高手做裁判，真听罗罗的一声令下，比赛开始了，徐干二人一组率先冲了出去，我和马马也不甘示弱， 各自拼命扑打水，可是怎么也前面移动，一抬头，感觉徐干二人已经在我们前面好远了，急得我和马马调整了一下战略：我用仰泳在上面，马马用自由泳的方式埋头 往前冲，不一会儿，我们就超过了徐干二人，并取得了冠军。与其说这是一场游泳比赛，更不如说这是真正的嬉水大战。在我们旁边的同学们，都在用手拍打水面， 为我们加油鼓劲。
随后，我们又举行了各种各样的嬉水活动，如打水战、潜游水底捡钥匙、水面抓人游戏等等。不知不觉的游泳池里面的人越来越少了，我一看时间，呀！我们也该回家了。
游戏作文 11
哈哈！今天上午，我们在语文课上玩了一个好玩的游戏。
这个游戏的名字叫传话游戏。游戏是这样玩的：全班同学分成三队，每个队可以自己取个名字。我们队叫“火龙队”，一队选一个人上台，老师在纸条上写一句话，让每队的代表记住，然后传给自己队的第一个人，第一个人再传给第二个人，直到最后一个人。最后一个人说的话如果跟老师写在纸条上的话一样，就胜利了。不一样，就失败了。在传话的过程中，不能让别人听见，如果让别人听见，那就被淘汰了。游戏开始了，我走上了台，看见老师写的是：我喜欢写作文。我马上走下台，把这句话传给了张明，张明又捂住了嘴，贴着陈林的耳朵小声地传给了他，这样一个接一个，最后传到冯缘的时候，她竟然传错了，她告诉大家是：“救命”全班同学都开怀大笑，我笑得捂着肚子蹲在地上。对方组的人都幸灾乐祸地说“错了，错了。”
接着，我继续玩，最后夺得冠军的是烈火队。
这次我们失败了，可是我玩得很开心，还想再玩一次。
老师点评：生动地记叙了游戏的过程，抓住了人物的语言、动作进行描写，非常好!
游戏作文 12
今天上作文课的时候，李老师拿出4个标有数字的纸杯和一块硬币，神秘地说：“李老师教书26年，练出了一个本领。”“什么本领？”班上的人都问道。“透视眼！”“啊！”全班倒吸了一口冷气，难道是真的吗？
于是，李老师请了两个助手，准备开始。在开始之前，她跟其中一个助手低声地说着什么。我怀疑老师在告诉那个助手要怎样把硬币放进某个杯子里，好让她知道硬币放在哪儿。游戏开始了，第1轮我猜硬币应该放在了2号杯子中。突然李老师说：“硬币在2号杯中！”助手一翻开纸杯，硬币确实就在那里。竟然猜中了，我越来越觉得这其中必定有诈。
第2轮开始了，这次李老师请了罗颖儿当助手，但这次他没跟助手说悄悄话。我猜老师在第1次的时候就已经讲完了全部要领，或者又要耍新的花招。这时我突然发现了三套杯子底下有一点缝隙，我猜老师一定会选这个杯子。过了一会儿，李老师开始表演了：她向3号杯子走去，同学们都全神贯注的盯着李老师，接着，她仔细观察了3号杯并自信地翻开了它。又猜对了！同学们都开始鼓掌，其实我觉得这很简单，老师应该是往缝里面看到硬币反光后就挪开了那个杯子。现在我等待着老师解开谜题。
最后，是一号助手杨萱公布了答案：“如果硬币放在1号杯子，就跟老师说“好”，放在2号杯子就说‘好了’，放在3号杯子，就说‘放好了’，放在4号杯子里就说‘已放好了’。”啊！原来这么坑爹啊！下次还要再仔细一点，不然就又会被小把戏给欺骗了。
游戏作文 13
在平时我会玩猫抓老鼠、捉迷藏、等一些游戏，猫抓老鼠就是我们一群人到大堂去，石头、剪刀、布，最后输的人就当猫，为什么输的人当猫呢？就是因为当猫的往往会吃亏，因为那些老鼠耍赖在洞里不出来，偶尔碰到一个运气不好的老鼠才能抓到，所以也就是说当猫的人很少赢，开始之后老鼠先躲到洞里猫不能守在洞口，猫走开之后老鼠就趁机去偷油要是没有油老鼠就会饿死的！！！所以老鼠一般都要快点偷油，老鼠最多用的计谋是：叫一只跑的快的老鼠先引开猫的注意力，然后一群老鼠再去偷油，这个计划风险很大哦！！！所以最好还是偷偷到油那猫在那边你在这边，就这样一直和猫绕圈就可以偷到很多的油，但总是我们没有玩够就上课了！我们好惨呀！！！
还有捉迷藏就是我们跑到玩的地方然后石头、剪刀、布，谁输了谁就抓，然后数三十秒不准偷看我们藏到的地方然后我们就全跑到一个地方，或者每人躲一个地方，谁被捉到他就真的是命苦了，他自己没藏好也会被捉，所以玩这个游戏要藏好点，这些游戏我好喜欢玩哦！！！！
游戏作文 14
风和日丽的一天，包包在家里看电视，包包觉得一点也没有意思，它想：今天天气很好，我想出去跑跑。于是包包就出去玩了了。
包包跑呀跑呀！它看到前面有一条小河，于是它就想：我好多天没洗澡了，我上小河里洗洗澡吧！洗完澡以后，包包出来的时候，发现它身上还有三滴水，于是它就变身了，变成了水泡的“泡”。
这时包包又跑了起来，它跑呀跑呀，看见前面有一团火，包包这时加快速度往前跑，跑到那一团火的右面，这时它就大变身，变成了大炮的“炮”。
于是包包又跑了起来，包包觉得它饿了，它看到前面有许多食物，包包又飞跑了起来，包包跑到了食物的旁边，就大吃起来，突然包包在吃东西的时候，又变声了，变成了吃饱的“饱”。
最后包包又跑了起来，包包觉得热了，它看到路边有许多的草，然后包包就拔起了一些草，包包用草做了个草帽，它把草帽带到头上，包包又变身了，变成了荷花苞的“苞”。
这时我发现生活中的生字都像“包”来变身，这个世界该多神奇呀！
游戏作文 15
对于冬天来说，有许多人不喜欢，他们觉得虽然冬天是个寒风刺骨的季节，但是更是一个美丽的季节。
在我们小区，有许多和我一样的男孩都喜欢冬天，我们最喜欢的就是打雪仗。昨天夜里，下了一晚上的大雪，早上一起来，一看外面，好像涂上了一层奶油一样。
于是我把我们几个“战友”叫了下来，我大声喊道：“我们分成两队，找一片大的地方打雪仗，现在准备好雪球，哪一队赢了，下次就把积雪多的给那队。”大家异口同声的说：“好！”
已经分好队了，“雪球王”全在那队，但是，我队有一个做雪球非常牛的一个人。
当！——战争的号角响起了，我们队有充足的雪球，一个接一个的向对方出击。怎么又几个黄色的雪球呀，“哈哈！”我懂了。我使劲一扔，正好在对方“老大”身上开花，我们哈哈大笑起来，原来这个雪上的黄色东西是楼下老奶奶家狗的尿。但是越是觉得快乐的时间过得越快，“大战”结束了，我们也被各自的家长叫了回去。
我觉得，冬天是让我们最开心最快乐的季节！我可真希望时间过慢点！
【游戏作文 15篇】相关文章：
游戏作文05-19
诚信游戏作文04-29
手机游戏作文06-01
危险游戏作文05-31
体验游戏作文05-31
游戏片段作文05-31
打游戏作文05-29
扫地游戏作文05-29
“搭配”游戏作文05-28
远离游戏作文05-27