在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的游戏作文5篇,希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
今天我和以前一样下课的时候来到教室外面的走廊,和班上的同学们一起玩耍,每次都是玩抓人游戏,但是玩的时间长了就感觉到有些无聊了。就在我们在想今天要玩什么游戏好的时候,汉汉说了一句话“就让我们今天来玩跨步游戏吧!”可是我们并没有玩过这个游戏,要怎么玩呢?我们异口同声地问汉汉。汉汉笑了笑说“很简单的,让我来教你们玩吧。”
我们都点了点头,汉汉说“就是我们先两个人玩,通过锤子剪刀布来决定,赢的人可以往前跨一步,然后谁先到对面就算赢,是不是很简单。”听完汉汉说的我们确实觉得非常的有趣,因为我们从来没有玩过这样的游戏,都迫不及待的想体验一下。
这个时候大家分别找到了对手,我和汉汉一组,虽然我没有玩过这个游戏,但是我还是十分有信心去赢汉汉!首先第一句我除了锤子,汉汉出了步,汉汉于是可以往前面跨一大步,我的运气可真是差到家了,后面的几局都是让汉汉给赢了,而且汉汉的腿非常的长,跨到对面对他来说仅仅只用了五步就到了。真是太厉害了!跨步真是一个有趣的游戏啊!
游戏作文 篇2
星期日的下午,王老师带着我、毛志超、王耿和王衡去展衣山做游戏。
来到展依山,那儿绿树成荫,风景优美,有许多人在那打扑克,乘凉,小孩子们则在玩耍,快乐得不亦乐乎。
来到目的地,我们开始做游戏了。第一个游戏是“盲人捉跛子”第一组的“盲人”是我当的.,“跛子”是王耿当的,“盲人”用手帕把眼睛蒙住,“跛子”是把一只手放在膝盖上,然后用绳子绑起来。游戏开始了,我凭着自己的感觉和王耿的“我在这里!”的声音去捉他,可是,每次我都会被他的声音所误导。我时而往上时而往下,时而往前时而往后, 时而往左时而往右,加上毛志超提醒我,正当我在前面走的时候,王耿就悄悄地向我后面走过来了。最终王耿还是被我捉到了。接着该王衡和毛志超做 “盲人捉跛子” 的游戏了。毛志超被蒙上了眼睛,王衡用绳子把手绑在膝盖上,有趣而又激烈的游戏,又开始了。毛志超也总是被王衡“我在这儿!”的声音所误导,有时候她们的动作惹我们笑得前俯后仰。
我们做的第二个游戏是丢手帕,游戏开始了,王耿、王衡、毛志超和我分散围成一个圈子,王老师一声令下,我就起身跑起来,并悄悄地把手帕丢在了王耿的身后,本来王耿是不知道,但是他见我边跑边笑,他就马上起来向我追来。可惜我已经跑到他的位子上蹲着了,王耿输了,他回答了几个脑筋急转弯问题后就开始丢了,他把手绢丢在了王衡的身后,王衡马上站起来向他追去。王衡眼看就要捉住王耿了,可是王耿已经回到他的位置上蹲下了。
今天做的游戏,不但锻炼了我的跑步能力,还提高了我的灵活度,真是一个快乐的下午。
游戏作文 篇3
我发现身边有好多人都喜欢玩游戏,我和我的同学也经常玩游戏。我认为游戏只要能开发智力,这个游戏就是有益的。如果不能,那这个游戏则是无一利而有害,而且还会浪费许多时间。
在我小时候,我玩游戏只是为了识字。那时,我是靠边玩游戏,边记生字,学习字和词的。有些游戏既可以用来锻炼团队精神,还可以用来锻炼手眼配合的能力。就像我偶尔玩的赛尔号,他让我学习了不少知识。不过,有些人因为沉迷于游戏,结果整天都在网吧里玩游戏;有些人为了玩游戏没钱了就去偷去抢;有些人因为玩游戏,整夜都不睡觉。甚至,有些人因为一直玩游戏,精神都变得恍惚了。
我们不能沉迷于游戏,要学会适可而止,而且要玩要对自己有益的游戏,,这样玩游戏就不会那么累了,对人体和精神上也不会有太大的伤害了。
游戏作文 篇4
今天,我们玩了“木头人”的游戏。游戏的规则就是我们读的那首儿歌:我们都是木头人,不能说来不能笑,不能动来不能叫;我们都是木头人,看谁做的最最好!
儿歌一念完,杨老师就吹响了口哨,宣布“开始!”
杨老师的话音刚落,我们就摆好了自己创造的姿势。有的是跑步的样子,有的是蹲着的样子,有的还是相互打架的样子呢!我呢!是一个舞蹈动作,一只手臂高高地举起,手指还做了一个兰花指的造型。然后,把一只脚也够起来了一点儿,就像一只正在跳舞的小孔雀。美极了!
我们的表情也是千变万化:有的微笑着,有的板着脸,还有的一动不动地呆站着。这时候教室里鸦雀无声,安静得连一根针掉到地上的声音都能听见。
杨老师说:“还有20秒加油,10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。好了!”
啊!我们终于自由了!如果人类都是“木头人”的话,这个世界就不精彩了!
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